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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切,請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空.
①氮?dú)?nbsp; ②熟石灰  ③活性炭   ④食鹽   ⑤硫酸
(1)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是
 

(2)常用來(lái)除去鐵銹的是
 

(3)常用來(lái)改良酸性土壤的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題,科學(xué)家正在研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系:

(1)步驟1用光照和催化劑分解水與電解水比較,其優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)試寫出步驟2二氧化碳和氫氣生成甲醇(CH3OH)和水的化學(xué)方程式:
 

(3)該工藝對(duì)你的啟示是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一包白色固體,含有CuSO4、K2CO3、CaCO3、NaOH四種物質(zhì)中的兩種,將此白色固體溶于足量的水中,得到無(wú)色溶液.
請(qǐng)回答:
(1)白色固體中一定不含有的物質(zhì)是
 

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)證明白色固體中確實(shí)存在的物質(zhì).
提示:①限用試劑:BaCl2溶液、CaCl2溶液、稀硫酸、酚酞溶液、石蕊溶液②K2CO3溶液顯堿性
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

 
 

 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)②儀器的名稱:②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,據(jù)此選擇上圖中
 
(填裝置序號(hào))組裝一套制取并收集干燥氧氣的裝置,收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是
 

(4)硫化氫(H2S)是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其水溶液叫氫硫酸(化學(xué)式H2S),具有揮發(fā)性.若要制取硫化氫氣體常用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng),此反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則該反應(yīng)方程式為
 
,制取該氣體的發(fā)生裝置為
 
(填裝置序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

上海是我國(guó)最早建成磁懸浮鐵路的城市,磁懸浮的核心技術(shù)是對(duì)超導(dǎo)體反磁性高溫超導(dǎo)物質(zhì)(Y2Ba4Cu6O13)的利用,已知該物質(zhì)是以YmOn,BaCO3和CuO為原料,經(jīng)研磨燒結(jié)而成,(此過程中所有元素的化合價(jià)均不變),則YmOn的化學(xué)式是
 
;制備高溫超導(dǎo)物質(zhì)的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列五種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.鈦合金     B.甲烷     C.石灰石     D.石油     E.酒精
可用作制造人造骨的是
 
;被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是
 
;實(shí)驗(yàn)室常用作燃料的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

氯氣是自來(lái)水廠常用的消毒劑,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)它的性質(zhì)很感興趣,查閱下列有關(guān)資料并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究:
【資料1】:氯氣的某些化學(xué)性質(zhì)與氧氣相似.
【猜想一】:氯氣有助燃性
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】:點(diǎn)燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.由此可知【猜想一】
 
(填“成立”或“不成立”)
【資料2】:氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng):Cl2+H2O═HCl+HClO.其中次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià)為
 

【猜想二】:氯氣可用于消毒是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成的鹽酸,還是次氯酸(HClO)能消毒?
【資料3】:某些物質(zhì)能用于殺菌消毒是因?yàn)槟芊纸獬鲅鯕猓?br />某同學(xué)據(jù)已有知識(shí)和閱讀【資料3】后能夠確定消毒的物質(zhì)肯定不是
 

【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】:他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應(yīng)后,把試管放在陽(yáng)光下照射,將帶火星的木條伸入試管中時(shí),發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:氯氣與水反應(yīng)生成的
 
有殺菌消毒的作用
【拓展應(yīng)用】;次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,請(qǐng)問次氯酸能否與燒堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)?若能則寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
 
(若不能則可不寫化學(xué)方程式.)

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科目: 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶.
(1)自來(lái)水廠從水庫(kù)中取水,常在沉淀池中加入
 
以加快懸浮物的沉淀.
(2)為除去不溶性雜質(zhì),必須經(jīng)過
 
操作.
(3)在加工過的水中加入活性炭可以除去水中的異味和色素,這是利用活性炭的
 
性.
(4)自來(lái)水廠常用氯氣(Cl2)做消毒劑.氯氣和水反應(yīng)能生成鹽酸和次氯酸(HCl0),次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
;
(5)小燕取一張pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取自來(lái)水滴在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,得出pH
 
7,自來(lái)水呈酸性.
(6)小林取一瓶自來(lái)水,又從實(shí)驗(yàn)室取一瓶蒸餾水用于實(shí)驗(yàn),結(jié)果忘記貼標(biāo)簽了,小林根據(jù)所學(xué)過的化學(xué)知識(shí),他取來(lái)兩支試管,分別取兩液體各1-2mL于試管中,再分別向兩支試管中滴入幾滴硝酸銀溶液,看到
 
是自來(lái)水,無(wú)明顯變化的是蒸餾水.寫出硝酸銀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;屬于
 
反應(yīng).
請(qǐng)利用你學(xué)過的知識(shí),再設(shè)計(jì)一種方法幫小林鑒別這兩瓶液體,要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論,完成本題你可以得到4分的獎(jiǎng)勵(lì)分,化學(xué)滿分不超過60分.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的化合物,其中B是酸,C、E是鹽,而且C可用作鉀肥,F(xiàn)是藍(lán)色.它們相互在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng):
①2A+B═C+2D    ②2A+E═F↓+C     ③B+F═E+2D
根據(jù)上述信息回答問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
;F
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①
 
;
反應(yīng)②
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將銅、鋅兩種金屬的混合物20g,放入100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng),共放出0.2g氫氣.
求:
(1)原混合物中鋅的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案