葡萄糖酸鋅是常用的補(bǔ)鋅劑，它的化學(xué)式是C₁₂H₂₂O₁₄Zn
（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為；
（2）葡萄糖酸鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

如圖所示：已知A是一種常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，B是一種紅色固體單質(zhì)．C是一種紅色固體氧化物，D是一種黑色固體氧化物，E、F各表示一種化合物：A、C、D、E、F幾種物質(zhì)中均含有同種金屬元素．

請(qǐng)根據(jù)圖示變化回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出D和E這兩種物質(zhì)的化學(xué)式：、．
（2）在如圖所示的變化中，屬于置換反應(yīng)的是（填反應(yīng)序號(hào)，下同），屬于化合反應(yīng)的是，寫(xiě)出該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式．

NaOH能與CO₂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．然而，在化學(xué)課上老師向NaOH溶液通入CO₂后無(wú)明顯現(xiàn)象．提出問(wèn)題：如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
【查閱資料】
①CaCl₂溶液可與Na₂CO₃溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
②向CaCl₂溶液中通入CO₂，無(wú)明顯現(xiàn)象；在水溶液中CaCl₂不與CO₂、H₂CO₃等物質(zhì)反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)一】證明反應(yīng)物之一CO₂消失了
（1）同學(xué)門(mén)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗活塞．向充滿(mǎn)CO₂的廣口瓶中滴入NaOH溶液．一會(huì)兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO₂發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）老師提出上述實(shí)驗(yàn)不足以證明NaOH與CO₂發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．其理由是．據(jù)此，你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)做的改進(jìn)是．
【實(shí)驗(yàn)二】證明有新物質(zhì)Na₂CO₃生成
同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考、討論，分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：打開(kāi)瓶塞，向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入飽和的石灰水，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na₂CO₃生成．
方案二：打開(kāi)瓶塞，向?qū)嶒?yàn)一所得的溶液中加入CaCl₂溶液，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na₂CO₃生成．
（1）寫(xiě)出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不可行的是，理由是．

中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查是由學(xué)生抽簽確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查，考查的實(shí)驗(yàn)有：①氧氣的制取和性質(zhì)；②二氧化碳的制取和性質(zhì)；③配制50g15%的NaCl溶液…等八個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)出本組實(shí)驗(yàn)桌上的主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：
①甲同學(xué)抽到的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是（填字母代號(hào)）．
A．氧氣的制取和性質(zhì)                B．二氧化碳的制取和性質(zhì)
②該實(shí)驗(yàn)不必用到的儀器是（寫(xiě)儀器名稱(chēng)）．制取該氣體的化學(xué)方程式為：．
③甲同學(xué)取用固體藥品放入反應(yīng)容器中的操作是．
④利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取氣體，用（選填“向上”或“向下”）排空氣法收集該氣體．
（2）乙同學(xué)抽到“配制50g15%的NaCl溶液”的實(shí)驗(yàn)．通過(guò)計(jì)算，他需要稱(chēng)量NaClg，量取水mL．量取水時(shí)，當(dāng)加入量筒的水接近所需的體積時(shí)，應(yīng)進(jìn)行下一步操作是．

某煉鐵廠用960kg含雜質(zhì)20%的赤鐵礦冶煉生鐵（主要成分是氧化鐵），可煉出含鐵96%的生鐵多少?lài)�？（用兩種方法計(jì)算）

某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去）．
（1）若乙中盛有澄清的石灰水，通過(guò)分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞，同時(shí)打開(kāi)止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變混濁．
①寫(xiě)出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
②澄清石灰水未變渾濁的可能原因是（用化學(xué)方程式表示）．
（2）若乙中盛有NaOH溶液，通過(guò)分液漏斗加入稀鹽酸后關(guān)閉活塞，同時(shí)打開(kāi)止水夾，乙中未觀察到明顯現(xiàn)象；一會(huì)兒后再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)甲中液體流入乙中，乙中有氣泡產(chǎn)生最終得到無(wú)色溶液．
①寫(xiě)出乙中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式．
②乙中所得無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是（寫(xiě)出所有可能）．

元素周期表中部分元素的相關(guān)信息如圖，回答下列問(wèn)題：
（1）12號(hào)元素的原子形成的離子是（寫(xiě)離子符號(hào)），16號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)為，地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）在第三周期中，各元素的原子從左到右由易電子（選填“得”或“失”，下同）到易電子，最后是穩(wěn)定．
（3）1個(gè)水分子中共有個(gè)電子．寫(xiě)出兩種與水分子具有相同電子數(shù)的分子的化學(xué)式：、．

耀縣水泥廠是以粘土和石灰石為原料燒制水泥，為檢測(cè)石灰石中碳酸鈣的純度，在實(shí)驗(yàn)室用5.5g樣品與10g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測(cè)得殘余物的質(zhì)量為13.3g（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．求：
（1）生成二氧化碳多少克？
（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)完成制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)回收的100g鹽酸和氯化鈣混合溶液（不含其它的雜質(zhì)）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取一定量該混合溶液放入燒杯中，再滴入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液．滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）滴入碳酸鈉溶液時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：開(kāi)始有生成，后來(lái)生成．
（2）當(dāng)?shù)渭犹妓徕c溶液到B點(diǎn)時(shí)溶液的溶質(zhì)是：
（3）反應(yīng)到達(dá)A點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

某學(xué)生改進(jìn)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）若先給氧化鐵加熱再通入一氧化碳可能產(chǎn)生的后果是；
（2）寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）從B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象可以判斷反應(yīng)是否開(kāi)始，則B中的試劑是；寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）C裝置的作用是．