圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是，C、D試管中收集到氣體的體積比約為．
（3）上述實驗可以得出：水是由組成的．
（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示；
步驟①對應(yīng)的作用是（填字母，下同），步驟③對應(yīng)的作用是．
A．殺菌消毒            B．吸附雜質(zhì)
（5）保護(hù)水資源，防止水污染是每個公民的責(zé)任．下列做法有利于防止水污染的是．
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④

（1）在純凈物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是．
（2）有下列物質(zhì)：①過氧化氫；②二氧化錳；③石灰水；④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體；⑤紅磷；⑥氯酸鉀；⑦氖氣；⑧水銀．其中屬于混合物的是；屬于純凈物的是；屬于單質(zhì)的是；屬于化合物的是；屬于氧化物的是．（注意：填序號）
（3）已知“”、“”表示不同元素的原子，請用序號填空

①下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是；
②下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是；
③下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是．

去年，我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情，全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是；
使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，如（舉一例）．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是；如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取方法來降低硬度和殺滅病原微生物．
（4）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？（舉一具體做法）．

如何檢驗呼出氣體中含有CO₂？

右圖是諾氟沙星膠囊的說明書．某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星400mg，一段時間后病情好轉(zhuǎn)．請回答以下問題．
（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數(shù)比為．
（2）諾氟沙星分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（精確到0.1%）．
（3）患者一個療程共服用了粒諾氟沙星．

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程：
（1）寫出標(biāo)號①～④各儀器的名稱：①  ②  ③  ④
（2）B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是g，稱量時若指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是．
（3）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為 （填“10mL”或“100mL”），讀數(shù)時應(yīng)使視線與 保持水平．
（4）E操作的作用是．
（5）某同學(xué)實驗后發(fā)現(xiàn)所配的溶液濃度小于5%，可能是什么原因？（2條）．．

“”、“”、“”分別代表a、b、c三種物質(zhì)的分子，如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物分子及數(shù)目變化．下列說法錯誤的是（　�。�

在實驗室中常用濃硫酸做某些氣體的干燥劑，這是利用了濃硫酸的（　�。�

某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平且面對刻度線，如果仰視凹液面最低處，讀數(shù)為17毫升．倒出部分液體后，俯視凹液面最低處讀數(shù)為11毫升．則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（　　）

下列物質(zhì)長期暴露在空氣中質(zhì)量會增加并會變質(zhì)的是（　�。�