右圖是諾氟沙星膠囊的說明書.某患者遵醫(yī)囑,每次服用諾氟沙星400mg,一段時(shí)間后病情好轉(zhuǎn).請(qǐng)回答以下問題.
(1)諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)諾氟沙星分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).
(3)患者一個(gè)療程共服用了
 
粒諾氟沙星.
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,化學(xué)式的書寫及意義,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)諾氟沙星分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)由題意,某患者遵醫(yī)囑,每次服用諾氟沙星膠囊400mg,每粒0.1g,每日2次,十日為一個(gè)療程,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)由諾氟沙星化學(xué)式可知,一個(gè)諾氟沙星分子中含有16個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子,諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為16:18=8:9.
(2)諾氟沙星分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
12×16
12×16+1×18+19+14×3+16×3
×100%=60.2%.
(3)根據(jù)題意,每次服用諾氟沙星400mg,400mg=0.4g,每粒0.1g,則每次服用諾氟沙星的粒數(shù)為0.4g÷0.1g=4粒;一日服用2次,故一日服用諾氟沙星的數(shù)量為4!2=8粒;10日為一個(gè)療程,一個(gè)療程服用諾氟沙星的數(shù)量為8粒×10=80粒.
故答案為:(1)8:9;(2)60.2%;(3)80.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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打開汽水瓶蓋,會(huì)有大量氣泡從液體中冒出,此時(shí)氣體溶解度減少的原因是( 。
A、溫度變化B、液體蒸發(fā)
C、壓力減小D、壓力增大

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從氯酸鉀和二氧化錳的混合物反應(yīng)后的殘留物中分離出二氧化錳的正確操作步驟是( 。
A、溶解、降溫、過濾、洗滌
B、溶解、過濾、降溫、洗滌
C、溶解、過濾、洗滌、干燥
D、溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將接近飽和狀態(tài)的熟石灰溶液變成飽和溶液,采取的方法有①蒸發(fā)溶劑 ②加入溶質(zhì) ③升高溫度 ④降低溫度 其中正確的方法是( 。
A、只有①B、①和②
C、①、②和③D、①、②和④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增加并會(huì)變質(zhì)的是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、食鹽D、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)汞元素
 
         (2)三個(gè)氫原子
 

(3)兩個(gè)二氧化氮分子
 
  (4)3個(gè)氫氧根離子
 

(5)兩個(gè)鎂離子
 
      (6)+2價(jià)的鎂元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把接近飽和的硝酸銨溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒棰?div id="ax6te6d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
  ③
 

我國(guó)古代就會(huì)(鐵與硫酸銅溶液反應(yīng))請(qǐng)寫出該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式:
 
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是學(xué);瘜W(xué)興趣小組調(diào)查某品牌補(bǔ)鐵劑時(shí)看到的標(biāo)簽,如圖:
請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)富馬酸亞鐵分子中含有
 
個(gè)原子
(2)富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(3)若每次服用一包給補(bǔ)鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為
 
mg(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外小組研究“影響H2O2 生成O2反應(yīng)速率的因素”的課題.通過查閱資料,他們提出如下猜想.
【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2生成O2的反應(yīng)速率
【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
實(shí)驗(yàn)操作:檢查裝置的氣密性良好.將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中,立即收集一瓶放出的氣體.
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
反應(yīng)物 5% H2O2 50mL 5% H2O2
 
3% H2O2 50mL
加入固體 0.5g CuO 0.5g MnO2  0.5g MnO2
收集等體積O2所需時(shí)間 105s 45s 78s
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ中加入H2O2溶液的體積為
 
mL;
②充分反應(yīng)后,將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中剩余物質(zhì)里的MnO2提取的方法是
 

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
 
;
【反思】H2O2在常溫加入MnO2后反應(yīng)速率加快.小敏提出,為了更好的證明二氧化錳是否對(duì)H2O2 生成O2的反應(yīng)速率有影響,還應(yīng)該增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量為
 

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