（1）氧氣、二氧化碳和過(guò)氧化氫三種物質(zhì)中都含有元素，元素的化學(xué)性質(zhì)與關(guān)系密切相關(guān)．
（2）由于活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)而具有良好的性，常被用于凈水器中凈水．
（3）我們可以采用向“水”中加入來(lái)區(qū)分硬水和軟水．

（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是．
（2）從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有
的SO₄^2-、Ca²⁺、Mg²⁺等雜質(zhì)，^-有如下操作：①溶解；②加過(guò)量的Na₂CO₃溶液； ③加過(guò)量的BaCl₂溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過(guò)量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過(guò)濾．正確的操作順序是．（用序號(hào)填一種合理組合）．

用字母序號(hào)填空：
a．CO₂  b．Ca（OH）₂  c．CaO  d．NaHCO₃  e．NaCl  f．O₂
（1）常用作食品干燥劑的是；（2）改良酸性土壤的是；
（3）可作調(diào)味品的是；（4）用于焙制糕點(diǎn)的是．

有一種無(wú)色氣體，可能是CO、CO₂、H₂中的一種或幾種混合而成的，將此氣體①通入澄清的石灰水，無(wú)沉淀產(chǎn)生；②點(diǎn)燃，能燃燒，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯的內(nèi)壁上有水珠生成．根據(jù)以上現(xiàn)象判斷：該氣體中一定含有，一定不含有，可能含有．寫(xiě)出一定含有的氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：．

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒化學(xué)方程式．
（2）電解水的化學(xué)方程式．

如圖為2010年上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館，以城市發(fā)展中的中華智慧為主題，表現(xiàn)出了“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓”的中國(guó)文化精神與氣質(zhì)．中國(guó)的糧倉(cāng)通常都是用來(lái)貯存大米、玉米、麥子等農(nóng)作物，這三種農(nóng)作物主要為人類(lèi)提供（填營(yíng)養(yǎng)素），其對(duì)人類(lèi)生命活動(dòng)的作用是，今年我國(guó)南方部分省份出現(xiàn)了旱災(zāi)，為了增強(qiáng)作物的抗旱能力，可以給作物適當(dāng)補(bǔ)充的化肥種類(lèi)是．中國(guó)國(guó)家館于2007年12月18日開(kāi)始建設(shè)，2010年2月8日竣工，在建設(shè)過(guò)程中使用了多種建筑材料，其中鋼筋是必不可少的材料之一，鋼筋屬于材料，工廠冶煉鐵的過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化是．

如圖是元素周期表中部分元素原子結(jié)構(gòu)示意圖：
根據(jù)圖你可以得出的結(jié)論：（1）（2）．

課堂上，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：將二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液中，觀察到溶液呈紅色，同時(shí)做了實(shí)驗(yàn)甲．并布置了作業(yè)：探究溶液里紅色的原因．小明對(duì)此實(shí)驗(yàn)作業(yè)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，做了大膽的猜想，并設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．（瓶?jī)?nèi)小花是濾紙做的，均浸有石蕊且干燥）根據(jù)題給信息及裝置圖，回答下列闖題：

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲，你對(duì)二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液后溶液變成紅色做出的猜想是．
（2）實(shí)驗(yàn)乙說(shuō)明了什么？．
（3）小明利用人呼出的氣體中含有二氧化碳這一事實(shí)，在A處向裝置中吹氣，用來(lái)證明二氧化碳與溶液變色的關(guān)系．小雨說(shuō)：這樣儆肯定不對(duì)，在A處應(yīng)該通入純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w．請(qǐng)你判斷小雨的說(shuō)法正確嗎？，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（4）如果按小雨的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙裝置的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？；試管內(nèi)的澄清石灰水在本實(shí)驗(yàn)中的主要作用是什么？，寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可幫助我們理解知識(shí)間的聯(lián)系．下圖是鹽酸與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．

（1）圖1中M應(yīng)為類(lèi)物質(zhì)（填物質(zhì)類(lèi)屬），選擇你所熟悉的屬于M的物質(zhì)，用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)．
（2）不論是硫酸還是硝酸，都具有與鹽酸相類(lèi)似的反應(yīng)．這是因?yàn)辂}酸、硫酸和硝酸溶液中都含有（填微粒符號(hào)）．
（3）微觀角度看，HCl與堿（如NaOH）反應(yīng)實(shí)質(zhì)是與等微粒結(jié)合為水．
（4）在一次化學(xué)探究活動(dòng)中，同學(xué)們用一定體積10%的鹽酸與一定體積10%的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，如圖2表示的是溶液的pH與加入溶液的體積變化關(guān)系的曲線．
①根據(jù)曲線圖2，可以判斷該實(shí)驗(yàn)是（填序號(hào)）．
A．向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B．向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸
②根據(jù)曲線圖可知，當(dāng)加入的溶液體積為mL時(shí)，鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)．
③化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，如圖表示的是溶液溫度（縱坐標(biāo)）與加入溶液的體積（橫坐標(biāo)）變化關(guān)系的曲線．
a．從加入溶液的量在2mL-10mL之間的曲線圖．可推斷該反應(yīng)是（填“吸熱”或“放熱”）．
b．根據(jù)曲線圖，加入溶液的量在10mL-20mL之間時(shí)，溶液溫度下降的一種可能原因是．

取一定質(zhì)量的氫氧化銅，高溫加熱一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為17.8g，剩余固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72.0%，求生成水和氧化銅的質(zhì)量，反應(yīng)前氫氧化銅的質(zhì)量和剩余氫氧化銅的質(zhì)量．