相關(guān)習(xí)題
 0  130518  130526  130532  130536  130542  130544  130548  130554  130556  130562  130568  130572  130574  130578  130584  130586  130592  130596  130598  130602  130604  130608  130610  130612  130613  130614  130616  130617  130618  130620  130622  130626  130628  130632  130634  130638  130644  130646  130652  130656  130658  130662  130668  130674  130676  130682  130686  130688  130694  130698  130704  130712  211419 

科目： 來源： 題型：

鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．為了確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)順序，同學(xué)們將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序表
現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 Al＞Fe＞Cu
回答下面問題
（1）做金屬性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是
 

（2）寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

（3）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序．金屬絲的插入順序?yàn)?div id="fn1hthd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
或
 

（4）寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序：
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

將13.8g K2CO3放人50g水中完全溶液后，加入60g Ca（NO3）2溶液，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+Ca（NO3）2═CaCO3↓+2KNO3
計(jì)算：（1）生成沉淀的質(zhì)量．
（2）過濾后，所得濾液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用10克的碳酸鈣可以制得二氧化碳?xì)怏w多少克？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們生活息息相關(guān)
（1）自然界的水都含有一些雜質(zhì)，生活用水常需要經(jīng)過凈化處理，凈化水的操作有：
①靜置沉淀  ②吸附  ③過濾  ④吸附沉淀  ⑤蒸餾
其中單一操作凈化程度由高到低的順序是
 
（填序號(hào)）
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．證明該方法得到的是軟水的操作是
 
，現(xiàn)象為
 
．
（3）保護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，一方面要防止
 
，舉出一例在日常生活中節(jié)約用水的做法
 
．
（4）在電解水實(shí)驗(yàn)中，
 
極產(chǎn)生的氣體可支持燃燒，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的理論依據(jù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

根據(jù)圖回答問題：實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
或
 
，采用該方法收集氧氣的依據(jù)是
 
 或
 
．該反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用，其文字表達(dá)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生如下影：
空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù) 對(duì)人體健康的影響
1% 感到氣悶、頭昏、心悸
4%～5% 感到氣悶、頭痛、眩暈
10%以上 使人神智不清，呼吸停止，以致死亡
【提出問題】如何檢驗(yàn)空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否影響人體健康？
【實(shí)驗(yàn)探究】方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭．
方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù) 0.03% 1% 5% 10% 20%
方法一 正常燃燒 正常燃燒 正常燃燒 燃燒不旺 熄滅
方法二 不變渾濁 變渾濁 變渾濁 變渾濁 變渾濁
【分析與應(yīng)用】
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是
 
；方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）菜窖中一般會(huì)含有較多的二氧化碳，人不能貿(mào)然進(jìn)入．
①菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來源是
 
．
②為確保人體健康不受影響，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對(duì)其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)操作步驟是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，如果要制得氧氣的質(zhì)量為16克，那么需要過氧化氫的質(zhì)量是多少，同時(shí)生成的水的質(zhì)量又是多少？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

鐵與稀鹽酸反應(yīng)
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．圖為某�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的小陽同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）寫出高爐中發(fā)生的反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
 
；寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
；
（2）反應(yīng)②導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕，為阻止該反應(yīng)的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法．這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與
 
接觸．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一包混有鐵粉的銅粉，請(qǐng)你用以下兩種方法除去銅粉中的鐵粉．（簡(jiǎn)述操作過程）
  步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
物理方法      
化學(xué)方法      

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案