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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳
 

(2)點(diǎn)燃紅磷作煙幕彈:
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(4)硫磺在空氣中燃燒:
 

(5)過氧化氫分解:
 

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向無色液體A中加入黑色固體D,產(chǎn)生另一種無色液體B和一種無色氣體C,無色液體B在通電的條件下反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體C和無色氣體E,把紅色固體F置于氣體C中燃燒,產(chǎn)生大量白煙G.
(1)請寫出下列編號的物質(zhì)名稱:A:
 
  B:
 
  C:
 
  D:
 

(2)請寫出紅色固體F與氣體C反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

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請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒.
(2)將二氧化碳?xì)怏w通如澄清的石灰水中.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣.

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科目: 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:①
 
 

(2)(寫出裝置代號)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
.可選用的收集裝置是
 
 
,其收集氧氣理由分別是
 
 

(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用
 
 
制取氧氣的發(fā)生裝置.試寫出其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“是受熱催化劑”這一命題他設(shè)計并完成了下表示實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論 總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一 將氯酸鉀加熱至融化,
伸入帶火星木條,
木條復(fù)燃 氯酸鉀受熱產(chǎn)生氧氣,但是
 
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二 加熱二氧化錳,
伸入帶火星木條,
木條不復(fù)燃 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三
 
木條
 
二氧化錳能加快氯酸鉀分解
(1)請你幫小明同學(xué)填寫表中未填完空格;
(2)在小明實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的作用是
 
;
(3)小英同學(xué)認(rèn)僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面實(shí)驗(yàn),最終完成了“命題”實(shí)驗(yàn)證明.第一方面實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目是:
 
;第二方面實(shí)驗(yàn)是
 

(3)小英同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)在中加入少量高錳酸鉀也能加快其反應(yīng)速度,你認(rèn)原因是
 

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下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制 取氣體的裝置

(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以用
 
裝置制取甲烷,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳時的化學(xué)方程式是
 
,此種收集氣體的方法叫
 
.用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
;向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;在用B裝置制取氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色,其原因可能是
 

(4)小明采用A裝置制取二氧化碳,稱取12g石灰石,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,共收集到二氧化碳4.4g(假設(shè)生成的氣體全部收集),試計算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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某工業(yè)燃?xì),除甲烷外,還含有氫氣、一氧化碳中的一種或兩種.為了探究它的成分,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).
【查閱資料】甲烷不與氧化銅反應(yīng),氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水.
【提出猜想】猜想Ⅰ-氣體除甲烷外,還含有一氧化碳:
猜想Ⅱ-氣體除甲烷外,還含有氫氣:
猜想Ⅲ-氣體除甲烷外,還含有
 

【設(shè)計方案】小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究

【回答問題】
(1)A中玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)若C中沒有明顯現(xiàn)象,則猜想
 
不成立.
(3)實(shí)驗(yàn)證明猜想Ⅲ是正確的,請將能證明該結(jié)論的反應(yīng)現(xiàn)象填入下表中.
反應(yīng)現(xiàn)象 結(jié)論
 
猜想Ⅲ正確
寫出A中玻璃管內(nèi)其中一道反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)點(diǎn)燃從C中導(dǎo)出氣體時可觀察到的現(xiàn)象是
 

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請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,可選用的收集裝置是
 
(填字母).某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)甲同學(xué)要用二氧化錳和氯酸鉀固體來制取氧氣,應(yīng)選用圖中
 
裝置(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.欲制取0.6mol氧氣,需氯酸鉀多少克?
(4)要從反應(yīng)后的剩余固體中回收二氧化錳,正確的操作步驟是:溶解、
 
、洗滌、烘干.

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在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
(1)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)鋁箔中鋁元素的質(zhì)量.

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如圖是初中化學(xué)常見的四個實(shí)驗(yàn),回答下列問題

(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是
 
.化學(xué)方程式為
 

(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是
 
(只寫一個).
(3)C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 

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