利用圖裝置可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C ），乙的洗氣瓶中盛放無色溶液（澄清石灰水或 NaOH溶液）．

（1）寫出a儀器的名稱．
（2）根據(jù)要求填表：

實(shí)驗(yàn)一 探究CO和CuO的反應(yīng)	反應(yīng)的化學(xué)方程式：   氧化劑：	澄清石灰水的作用：
實(shí)驗(yàn)二 探究CO2和C的反應(yīng)（b換成酒精噴燈）	反應(yīng)的化學(xué)方程式：   基本反應(yīng)類型	NaOH溶液的作用：

（3）上述兩實(shí)驗(yàn)中，在導(dǎo)管C的尖嘴處都用火柴點(diǎn)燃，其目的是否完全相同？簡述理由．

氫氧化鈉溶液中哪一種粒子使酚酞試液變紅．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在蒸餾水中滴入無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
（2）在食鹽溶液中滴入無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
（3）在氫氧化鈉溶液中滴入無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
通過上述實(shí)驗(yàn)探究，回答下列問題
實(shí)驗(yàn)（1）中觀察到的現(xiàn)象是你得出的結(jié)論是
實(shí)驗(yàn)（2）中觀察到的現(xiàn)象是你得出的結(jié)論是
實(shí)驗(yàn)（3）中觀察到的現(xiàn)象是你得出的結(jié)論是．

針對(duì)利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合如圖1所示的常用的儀器和裝置．回答有關(guān)問題：
（1）配制溶液：若配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液g．在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用（填儀器名稱）加水至所需刻度．
（2）貼標(biāo)簽：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所貼標(biāo)簽的內(nèi)容．
（3）根據(jù)反應(yīng)原理選儀器：用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．其發(fā)生裝置和收集裝置可選擇上圖中的（填序號(hào)）組合．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①檢查氧氣發(fā)生裝置的．
②裝藥品：先往容器中裝入固體粉末，再裝入液體試劑．
③收集氣體，并用帶火星的木條來驗(yàn)滿．驗(yàn)滿的方法是利用氧氣具有的性質(zhì)．
④回收處理二氧化錳：把氧氣發(fā)生裝置容器內(nèi)的殘留物經(jīng)（寫操作名稱）洗滌、干燥回收二氧化錳．

過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為 CH₃COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算．
（1）過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為                                      
（2）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡比）為                 
（3）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確至 0.1% ）             
（4）15.2g過氧乙酸中，氧元素的質(zhì)量是g．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為．
（3）能收集氧氣的裝置是
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的文字表達(dá)式為，反應(yīng)中二氧化錳起作用．

北方冬天在除雪過程中，融雪劑發(fā)揮了很大的作用．某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的．小明同學(xué)為探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過程，請(qǐng)推斷：該融雪劑中一定含有，一定不含有．

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用如圖所示裝置制備氧氣．請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱：、．
（2）小雨用上圖B、D裝置制取氧氣．
①請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，若觀察到導(dǎo)管口（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣．
③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象．
（3）小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，
①要在試管口塞一團(tuán)棉花，目的是，
②寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．
③要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是．

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥，如圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字．
（1）NH₄NO₃的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？
（2）NH₄NO₃各元素的質(zhì)量比為多少？
（3）NH₄NO₃中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（4）多少克CO（NH₂）₂與40克NH₄NO₃含氮量相等？

用適當(dāng)?shù)姆��?hào)填空
四個(gè)碳原子；保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；
3個(gè)氫分子；空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體；
2個(gè)氧原子； 地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物是．

用微觀的觀點(diǎn)看世界，認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，正確書寫常見的化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．

（1）寫出下列符合的意義．
①3Fe²⁺：；②Mg：．
（2）用化學(xué)用語表示．
①銨根離子：．
②2個(gè)氫分子：．
③地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質(zhì)：．
（3）碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．
根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題．
圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）．
圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是，圖③單質(zhì)的名稱是，圖④單質(zhì)的名稱是．
C為+4價(jià)．Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為．