將200g 25%的氯化鈉溶液用水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液．
求：
（1）稀釋后氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量；
（2）稀釋時所需要水的質(zhì)量．

學(xué)完元素周期表以后，小明想探究一下1～18號元素的核電荷數(shù)和最外層電子數(shù)的關(guān)系，繪制了如圖所示的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）一個水分子（H₂O）中共有個原子核、個質(zhì)子、個電子．
（2）一個Al³⁺核外共有個電子；Cl^-的電子數(shù)和原子的電子數(shù)相同．
（3）通過繪制的圖示，你能幫助小明發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請寫出其中的二個：
①
②．

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱：a、b；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置（如圖1）是（填序號），其中二氧化錳起作用．
（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，常在試管口放一團，反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是，用該方法收集氧氣時，檢驗氧氣是否集滿的方法是．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．實驗室制取并收集NH₃，應(yīng)該從圖1中選擇的裝置是．
（6）若用圖2所示裝置有多種用途，
①收集氨氣時，氨氣應(yīng)從管口通入瓶中；
②若將瓶中裝滿水，收集氫氣或氧氣時，氣體應(yīng)從管口通入瓶中．

根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a；f．
（2）實驗室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）小曼同學(xué)在實驗室選用了儀器b、g制取氧氣，還需選擇上述儀器中的（填寫序號）．檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是，后加入的藥品是；反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）檢驗一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是．

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①鐵絲在氧氣中燃燒；
②鎂條在空氣中燃燒；
③紅磷在氧氣中燃燒；
④碳酸氫銨受熱分解．

侯德榜是在中國化學(xué)工業(yè)史上一位杰出的科學(xué)家，他為祖國的化學(xué)工業(yè)事業(yè)奮斗終生，并以獨創(chuàng)的制堿工藝聞名于世界，以下是侯德榜先生制堿工業(yè)的簡要流程：

化學(xué)興趣小組對上述第Ⅲ步獲得的晶體可能是NaCl  Na₂CO₃  NaHCO₃  （NH₄）₂CO₃  NH₄HCO₃中的一種進行探究：
[提出問題]上述固體是什么物質(zhì)？
[猜想與假設(shè)]
猜想1：NaCl      猜想2：NaHCO₃       猜想3：（NH₄）₂CO₃
猜想4     猜想5：NH₄HCO₃
[方案驗證]
第Ⅳ步驟中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式：2NaHCO₃

△   .

X+CO₂↑+H₂O，其中X就是侯氏法制的堿，其組成（填化學(xué)式），屬于類（填“酸、堿、鹽和氧化物”），其水溶液呈（填“酸性”、“堿性”或“中性”）
[反思與評介]①第Ⅲ步操作名稱為．
②從第Ⅲ步所得溶液經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、、過濾，可分離得氯化銨晶體，氯化銨在農(nóng)業(yè)上可作氮肥用．

我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，并實行塑料購物袋有償使用制度．這樣做的主要目的是．新規(guī)定實行后塑料袋的使用量減少

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，但是其危害作用并沒有根本解決，為盡量減少其危害，請你提出兩條合理化建議．

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題，如果兩題全做，只按Ⅰ題計分．
Ⅰ．國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2012年7月1日起強制實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補充了氯胺（NH₂Cl）、臭氧（O₃）．
（1）O₃中氧元素的化合價是．
（2）NH₂Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是．
（3）NH₂Cl用消毒時，發(fā)生反應(yīng)NH₂Cl+X═NH₃+HClO，其中X的化學(xué)式是．
Ⅱ．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，土壤的改良，化肥、農(nóng)藥的合理施用，對農(nóng)作物的高產(chǎn)豐收具有重要作用．
（1）合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是（填序號）．
①尿素[CO（NH₂）₂]②硫酸鉀[K₂SO₄]③磷酸二氫銨[NH₄H₂PO₄]④硝酸銨[NH₄NO₃]
（2）不同農(nóng)作物的生長適應(yīng)酸堿性不同的土壤．經(jīng)測定某土壤的pH為5.6，該土壤為（填“酸”或“堿”）性土壤．
（3）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因．

在80g 15%的硝酸鈉（NaNO₃）溶液里加入20g硝酸鈉（NaNO₃），計算制成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況如圖所示：
（1）t₁℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是．
（2）P點的含義．
（3）溶液A中混有少量的B，若要得到A固體，采用的方法是
（4）t₁℃時將70g A加到200g水中不斷攪拌，形成溶液的質(zhì)量為g．
（5）現(xiàn)有一份有剩余固體C的飽和溶液，欲使剩余固體C全部溶解，可以采用（填“升溫”或“降溫”）的方法．
（6）t₂℃時，A、B、C三份飽和溶液降溫到t₁℃，三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是．