水煤氣是人們生活中一種重要的氣體燃料，可能含有氫氣、一氧化碳、水蒸氣、二氧化碳等物質(zhì)中的一種或幾種，某活動小組同學為探究水煤氣的成分，做了以下準備：
（一）資料收集：①H₂+CuO

△   .

Cu+H₂O
②濃硫酸有吸水性，可用于干燥氣體
③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色
（二）設(shè)計實驗裝置：

請分析上面信息后回答：
（1）實驗中觀察到A中無水硫酸銅變?yōu)樗{色，則說明水煤氣中含有；
（2）實驗中若觀察到，則說明水煤氣中含有二氧化碳氣體；
（3）小君觀察到D中的黑色固體變紅，得出了水煤氣中含有氫氣的結(jié)論，你認為小軍的結(jié)論是否正確，理由是；
（4）請你設(shè)計一種尾氣處理方案：．

化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從河中取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；
（2）將靜置后的河水采用右圖裝置進行過濾，據(jù)圖回答問題：
①標號儀器的名稱：a、  b、
②圖中還缺少的一種儀器是，其作用是．
③如將裝置中的錯誤糾正后再進行過濾操作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)兩次過濾后，所得到的液體仍然渾濁，原因可能是．
（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是（填“硬水”或“軟水”）．生活中可以采用方法降低水的硬度．

我們知道物質(zhì)按物質(zhì)種類區(qū)分，可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物．純凈物都有固定的組成，都是由元素組成的．用化學名稱來表示純凈物有許多弊端，化學上通常用化學式來表示純凈物．例如碳酸鈉的化學式為
Na₂CO₃；碳酸鈉（Na₂CO₃）是由鈉（Na）、碳（C）、氧（O）三種元素組成的．純凈物根據(jù)元素種類不同，可把純凈物分為單質(zhì)和化合物．下表中舉出了一些物質(zhì)和物質(zhì)類別．

物質(zhì)類別	物質(zhì)舉例
單質(zhì)	鐵（Fe）、氧氣（O2）、硫（S）、磷（P）、氫氣（H2）
化合物	氯酸鉀（KClO3）、五氧化二磷（P2O5）、氯化鉀（KCl）、碳酸氫鈉（NaHCO3）
氧化物	水（H2O）、四氧化三鐵（Fe3O4）、二氧化硫（SO2）、氧化鋁（Al2O3）

請仔細研讀上面的材料和表格中的例子，里面有許多規(guī)律，如：化合物不一定都含氧元素．從中你還能發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有（寫兩條即可）：
（1）；
（2）．

空氣是人類活動必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）圖中儀器a的名稱是．
（2）實驗室制取并收集氧氣，可選擇裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學方程式為．
（3）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）．

26g黃銅（Cu-Zn合金）與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克．求：
（1）反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量為g．
（2）黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

根據(jù)下列實驗操作圖示回答問題：
（1）下列①②③④圖示操作中有錯誤的是．

（2）若用⑤收集下列氣體，從a通入氣體可以收集（填字母代號，下同），從b通入氣體可以收集．
A．NH₃  B．CO₂  C．CH₄  D．SO₂．

有位同學設(shè)計了下列實驗（裝置及所用藥品如圖所示）仔細觀察后回答下列問題．
（1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳氣體后加熱，其目的是：
．A處發(fā)生的化學方程式是：．
（2）在C處看到的現(xiàn)象是：．說明反應(yīng)后有生成．
（3）本實驗設(shè)計中，在B處所采取措施的目的是：，其優(yōu)點是：．
（4）現(xiàn)含有雜質(zhì)的氧化鐵樣品10克（雜質(zhì)不參加化學反應(yīng)），為測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，某同學用上述裝置進行實驗，得到下列數(shù)據(jù)：A管和樣品在反應(yīng)前的質(zhì)量總和為57.9克；樣品中氧化鐵完全反應(yīng)后，A管和剩余物質(zhì)的質(zhì)量總和為55.2克，計算出該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示．請回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為a→→→．C裝置中NaOH的作用是．
（2）實驗開始時，應(yīng) （填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是．
（3）實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為，反應(yīng)方程式為；B中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
，反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為．
（4）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe₂O₃（請寫一物質(zhì)的化學式）．

如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有足量的空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的上方進行實驗．該實驗為測定空氣中的體積分數(shù)．白磷著火燃燒時，活塞先右移后左移，最后停在刻度約為（填整數(shù)）的位置上．對白磷加熱除用開水外，還可用酒精燈或．

某同學用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣．實驗步驟如下：①檢查裝置氣密性，良好 ②試管中放入適量高錳酸鉀 ③連接好實驗裝置 ④給高錳酸鉀加熱 ⑤收集氣體 ⑥移開酒精燈，停止加熱 ⑦將導管移出水面
回答下列問題：
（1）正確的操作順序是；其實驗的反應(yīng)原理用化學方程式表示為：．
（2）如果該同學選用如圖裝置進行實驗制取較干燥的氧氣：

①圖中有一處錯誤操作是；
②方框B中最好選用上列右面收集裝置中的（填：a、b、c）；怎樣檢驗其氧氣是否集滿？．
（3）實驗結(jié)束后，該同學用帶火星的木條插入自己收集的氧氣瓶口、瓶中、瓶底，發(fā)現(xiàn)都不能復燃，他百思不得其解．你認為可能的原因是？．