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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為
 
；C中活性炭的作用是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A-F六種常見物質(zhì)，已知A、B、C三種均為白色固體且都含有同種金屬元素，B是食品包裝中常用的干燥劑，E是一種固體單質(zhì)，D、F均為無(wú)色氣體，D、E、F都含有同種非金屬元素．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A
 
B
 
C
 
E
 

（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：A→C
 
；F→D
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的有關(guān)用途，由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
 

A．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣             B．氫氣用于填充探空氣球
C．銅用來(lái)做電線                D．
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答．
（1）正確量取8mL的液體，應(yīng)選用的適合儀器是：
 
．
A、10mL的量筒   B、50mL的量筒    C、燒杯    D、膠頭滴管
（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)
 
，再去吸其他藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室取用盛在廣口瓶里的塊狀的藥品時(shí)，常用的儀器是
 
．
（4）量取液體藥品時(shí)，量筒必須放
 
，視線要與量筒內(nèi)液體
 
保持水平．如果仰視，造成的后果是
 
，如果俯視，造成的后果是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

分子是由
 
構(gòu)成的，原子是由
 
和
 
構(gòu)成的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓代表純凈物，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是
 

A．②單質(zhì)、③氧化物　 　B．①單質(zhì)、③含氧化合物
C．①化合物、④氧化物　 D．
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

完成下表：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 反 應(yīng) 現(xiàn) 象 反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）表達(dá)式
鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
硫在氧氣中燃燒
 
 

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科目： 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組，對(duì)氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng)作了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）在A步操作中，NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液，觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（2）B步操作中，當(dāng)酸堿恰好中和時(shí)，觀察到的現(xiàn)象為
 
，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 
，滴加稀鹽酸的過(guò)程中，不斷用玻璃棒攪拌，其作用是
 
．
（3）經(jīng)分析，中和后的溶液中只有以上固體物質(zhì)和水（不考慮酚酞指示劑），請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

超市里，有成百上千種商品，為了便于顧客選購(gòu)，往往分門別類，有序地?cái)[放．在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們也要將物質(zhì)進(jìn)行分類．請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類．（用序號(hào)）①空氣；②二氧化硫；③氧氣；④硫粉；⑤高錳酸鉀；⑥氮?dú)�；⑦海水；⑧蒸餾水；其中屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于化合物的是
 
．屬于氧化物的是
 
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科目： 來(lái)源： 題型：

結(jié)合如圖裝置回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí)，應(yīng)選用
 
（填序號(hào)），反應(yīng)方程式為
 
；檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收滿的方法是
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案