相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:


分析圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線(xiàn),回答問(wèn)題

(1)10℃時(shí),100g水中最多溶解KNO3  g;

(2)溶解度受溫度變化影響較小的是  ;

(3)30℃時(shí),將30g KNO3、30g NaCl分別放入100g水中,均完全溶解,降溫到10℃時(shí),有晶體析出的是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題

(1)在金剛石和石墨中,能用于制作干電池電極的是  

(2)制糖工業(yè)中利用活性炭的  性脫色制白糖;

(3)CO2與H2O反應(yīng),生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì),這種物質(zhì)是  ;

(4)煉鐵時(shí)高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng):CO2+C2CO,其中  發(fā)生氧化反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:


回答下列問(wèn)題

(1)氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中,因?yàn)槭軌簳r(shí)氧氣分子間的 減;

(2)CH4充分燃燒可用化學(xué)方程式表示為;

(3)炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是 

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科目: 來(lái)源: 題型:


回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題

(1)日常生活中,可用  區(qū)分硬水和軟水;

(2)水能變成水蒸氣,這屬于水的  性質(zhì)(選填“物理”或“化學(xué)”);

(3)電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的兩種氣體中,能燃燒的是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息,圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答問(wèn)題:

(1)鉀的相對(duì)原子質(zhì)量是  ;

(2)鉀原子的最外層電子數(shù)是  ;

(3)由原子核外電子層與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知,鉀元素在元素周期表中應(yīng)該排在第 四 周期.

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科目: 來(lái)源: 題型:


回答下列問(wèn)題

(1)氧氣的化學(xué)式是 

(2)3個(gè)鈉離子可表示為 . 

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到相應(yīng)目的是(  )

 

A.

分離CaCO3和CaCl2固體:取樣,加足量水溶解,過(guò)濾

 

B.

制備Fe(OH)3:將Fe2(SO43溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過(guò)濾

 

C.

除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體一次通過(guò)濃硫酸、NaOH溶液

 

D.

鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,分別滴入酚酞溶液后再相互混合

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是( 。

 

A.

排水法收集O2:導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈

 

B.

去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中立即過(guò)濾,導(dǎo)致產(chǎn)率偏低

 

C.

測(cè)定空氣里O2含量:點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低

 

D.

探究CO2性質(zhì):將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察低處蠟燭先熄滅

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中,正確的是(  )

 

A.

Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng),都屬于置換反應(yīng)

 

B.

CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng),都能作干燥劑

 

C.

濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性,敞口放置濃度都會(huì)變小

 

D.

NH4Cl、(NH42SO4都含有NH4+,都能與熟石灰反應(yīng)生成NH3

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同

 

B.

硫和磷的元素種類(lèi)不同﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同

 

C.

水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣氧原子個(gè)數(shù)不同

 

D.

硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同﹣﹣氧氣濃度不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案