科目: 來源:2016屆山東省九年級9月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題。
(1)請寫出圖中a、b的名 稱:a___________;b___________。
(2)制取氣體時都必須進行的一項操作是______________。
(3)同學們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的反應原理、制取和收集方法。請歸納出實驗室制取氣體反應的共同點_________________(填序號)
①原料為純凈物
②沒有氣體參加反應
③需要加熱
④使用催化劑
⑤只生成一種氣體
(4)用高錳酸鉀制氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是_________,應選用的收集裝置是____________,該反應的文字表達式是____________________。
(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應,在常溫下制得。該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大。由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是____________,選用的收集裝置是___________。
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科目: 來源:2016屆山東省九年級9月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖
(1)可觀察到的實驗現(xiàn)象:
A中_________________________
B中________________________
(2)A中水的作用是____________________
(3)B中水的作用是___________________。
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科目: 來源:2016屆山東省九年級9月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
用如圖所示的裝置制氧氣并測定收集氧氣的體積。錐形瓶內(nèi)盛有一定量的二氧化錳和適量的過氧化氫溶液,B中盛滿水,
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)實驗開始時,B中除了有氣泡溢出外,還伴隨的實驗現(xiàn)象是_______原因是______________。
(2)依據(jù)B中的現(xiàn)象,可推知氧氣所具有的物理性質(zhì)是_________________。
(3)利用量筒量取液體時,量筒必須放平,視線要與___________,再讀出液體體積數(shù)。當量筒內(nèi)液體體積為45mL時,B中收集氧氣的體積為_________mL。
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科目: 來源:2016屆山東省九年級9月月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假 設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
【進行實驗】下圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是____________,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______________。
【實驗記錄】
【結(jié) 論】該探究過程得出的結(jié)論是_____________。
【反 思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們______________。H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)
【假 設】________________
【實驗方案】________________
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科目: 來源:2016屆山東省九年級9月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細銅絲。
(已知:銅 +氧氣 氧化銅;氧化銅是固體)
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的_____________。
(2)不同的同學在做上述實驗時結(jié)果差別較大,甲同學最后剩余氣體26mL,你認為可能的原因有哪些?①______________________
②______________________。
(3)該實驗能否將銅絲換成木炭?_______________,為什么? ___________________。
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科目: 來源:2016屆山東省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是
A.雨后的彩虹 B.夜晚的霓虹燈 C.節(jié)日的禮花 D.彩色的圖畫
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科目: 來源:2016屆山東省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
世界環(huán)境日的主題確定為:Think.Eat.Save.--思前、食后、厲行節(jié)約.
下面做法符合這一主題的是
A.生活中使用含磷洗衣粉能給水體提供養(yǎng)分,建議大量使用
B.大力開采礦物,保障金屬材料的使用
C.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾
D.推廣利用太陽能、風能,緩解溫室效應
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科目: 來源:2016屆山東省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識,判斷下列做法正確的是
A.用鋼絲球洗刷鋁制炊具
B.食品袋里充人氮氣延長食品的保質(zhì)期
C.服用熟石灰治療胃酸過多癥
D.用食鹽水除去鐵釘表面的鐵銹
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科目: 來源:2016屆山東省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用下圖所示的密閉實驗裝置,能夠使氣球先膨脹,過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是
A.固體:硝酸銨;液體:水 B.固體:生石灰;液體:水
C.固體:碳酸鈉;液體:稀鹽酸 D.固體:氯化鈉;液體:水
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科目: 來源:2016屆山東省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,有黑色四氧化三鐵固體生成
B.鐵銹與稀鹽酸反應后溶液由無色變成了淺綠色
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D.打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)大量白煙
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