相關(guān)習(xí)題
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下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。                           

A.   B.     

C.           D.

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生命離不開空氣和水,下列有關(guān)二者的說法正確的是( 。             

A.水污染與人類活動(dòng)無關(guān)                                        

B.可采用沉淀、過濾、吸附、蒸餾等方法凈化水                        

C.可用帶火星的木條檢驗(yàn)空氣中的氧氣                            

D.分離液態(tài)空氣制氧氣是分解反應(yīng)                                

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分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。           

A.氧氣、五氧化二磷、乙醇汽油            B.氮?dú)、氯酸鉀、白?nbsp;    

C.水銀、二氧化硫、冰水混合體            D.紅磷、高錳酸鉀、食醋   

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下列“重慶造”物品的制作過程主要屬于化學(xué)變化的是( 。           

A.大足石刻         B.武隆根雕         C.江津白酒         D.譚木匠木梳

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人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫“Vc”)會(huì)患?jí)难。鐖D所示為某種“維生素C”說明書的一部分,請(qǐng)回答:

(1)“Vc”的組成元素有  種;

(2)“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是  ;

(3)“Vc”中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  ;

(4)若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg:當(dāng)這些“Vc”完全來自右圖的“維生素C”時(shí),則每次服用“維生素C”至少  片.

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通過你的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①    

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是   (填字母編號(hào));反應(yīng)文字表達(dá)式

  

(3)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集,有以下操作步驟:(1)加熱;(2)連接好裝置;(3)停止加熱;(4)移開導(dǎo)氣管;(5)裝入藥品并固定在鐵架臺(tái)上;(6)檢查裝置的氣密性;(7)收集氣體.其中正確的操作  

A.(5)(1)(7)(3)(4)

B.(5)(1)(7)(4)(3)

C.(5)(1)(7)(4)(3)

D.(1)(5)(7)(3)(4)

裝入高錳酸鉀后應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是 

(4)用B裝置通過分解反應(yīng)制取氧氣,則②中裝的液體藥品是 

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在X2Y和YZ2中,Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為40%和50%,則X2YZ3中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 

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如圖,過濾操可以除去水中難溶性雜質(zhì),也是近年來中考實(shí)驗(yàn)操作考試試題之一,操作中要注意“一貼二低三靠”,請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充完整.一貼: .二低:①濾紙邊緣低于漏斗邊緣.② .三靠:①燒杯口靠玻璃棒,②  ,③漏斗末端靠燒杯內(nèi)壁.

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如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖.

(1)接通直流電源后,C試管產(chǎn)生的是 

(2)C試管與D試管內(nèi)氣體的體積比為 

(3)檢驗(yàn)D試管內(nèi)氣體的方法是  

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化學(xué)來源于生活,請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象:

(1)“八月桂花飄香”是因?yàn)?u>  .

(2)剩飯變餿是因?yàn)?u>  .

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同步練習(xí)冊(cè)答案