7．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進行以下兩個實驗．
（1）若取兩套該裝置分別放入干燥的鐵絲和潮濕的鐵絲，關(guān)閉K，打開K₁、K₂，從K₁處通入氧氣，檢驗廣口瓶中充滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在K₂處，木條復(fù)燃．當(dāng)充滿氧氣后關(guān)閉K₁、K₂，一段時間后，對比觀察鐵絲表面的變化，說明鐵生銹與水有關(guān)．　
（2）若廣口瓶中收集滿CO₂氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有稀鹽酸的燒杯中．打開K，注入NaOH溶液后，關(guān)閉K，一段時間后，打開K₂，觀察到燒杯中的液體進入廣口瓶中，并產(chǎn)生氣泡，用化學(xué)方程式表示觀察到上述現(xiàn)象的原因2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．

6．能源問題日益受到人們的關(guān)注，張家口壩上風(fēng)電發(fā)展迅速，風(fēng)能屬于可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；奧運會火炬以丁烷和丙烷的混合物作為燃料，丙烷（C₃H₈）燃料產(chǎn)物為二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C₃H₈+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO₂+4H₂O，若丙烷的熱值為8.0×10⁷kg，火炬內(nèi)裝有的450g丙烷完全燃燒可以放出的熱量是3.6×10⁷J．

5．許多科學(xué)概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關(guān)系（　�。�

	A．	功與功率屬于包含關(guān)系		B．	汽化與蒸發(fā)屬于并列關(guān)系
	C．	純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系		D．	化合物和氧化物屬于包含關(guān)系

4．如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件己略去）根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）生成氧氣的三個反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）X的化學(xué)式為CO．
（3）若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O，Y 的化學(xué)式為CH₄．
（4）在反應(yīng)③的實驗中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放熱．
（5）在做反應(yīng)④實驗時，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或鋪一層細沙．

3．請回答下列問題：

（1）如圖中，實驗A是探究二氧化碳的溶解性實驗．二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現(xiàn)象，可以通過瓶子變癟的變化來間接感知．
（2）如圖中，實驗B是研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱，就是利用壓強（或溫度）的變化引起了 U形管內(nèi)水位的變化，使b（填a或b）處的水位升高的．
（3）如圖中，實驗C是探究磷的燃燒條件，它是通過控制是否與氧接觸和控制溫度（或溫度是否達到著火點）來探究可燃物燃燒的條件．
（4）如圖中，實驗D是探究鐵釘生銹的條件，中間試管的實驗?zāi)康氖歉艚^氧氣．

2．化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋（選填“食醋”、“食鹽”、“水”）．
（2）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水
（3）吸煙有害健康，香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強的有毒氣體是一氧化碳
（4）某市國家檔案館采用了太陽能光伏發(fā)電照明．太陽能是可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）

1．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實相符的是（　�。�

	A．	打開盛有濃硫酸的試劑瓶后，瓶口出現(xiàn)白霧
	B．	在真空罩中也能聽到鬧鐘的聲音
	C．	鐵絲在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生黑色的固體
	D．	向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成

20．小軍同學(xué)對生活中的一些實例和對應(yīng)解釋，正確的是（　　）

	A．	路燈下人影相隨--光的反射
	B．	平靜的水面上有橋和樹的倒影--光的直線傳播
	C．	洗滌劑清洗油污--洗滌劑能溶解油污
	D．	斜插在水中的筷子好像在水面折斷了--光的折射現(xiàn)象

19．利用圖甲裝置探究“MnO₂的用量對H₂O₂分解反應(yīng)的影響”，實驗中H₂O₂的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比．反應(yīng)放熱忽略不計．）
（1）MnO₂在此反應(yīng)中起催化作用．
（2）圖乙是“0.1克MnO₂與不同體積的3%H₂O₂溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出H₂O₂的用量越多，產(chǎn)生的氧氣越多．

（3）當(dāng)用“3%H₂O₂溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO₂混合”時，得到如圖丙所示的曲線．曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO₂的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求．在此實驗條件下，若MnO₂的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖C（選填字母）燒杯中所裝的3%H₂O₂溶液，其分解速度最接近實驗要求．

18．已知2A+3B=C+3D，用足量的A和49g B恰好完全反應(yīng)，其生成57g C和1g D，若B的相對分子質(zhì)量為98，則A的相對分子質(zhì)量為27．