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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,用玻璃杯罩住兩支燃燒的蠟燭,一段時(shí)間后,下列現(xiàn)象與結(jié)論正確的是(  )
A.低的蠟燭先滅,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却?/td>
B.高的蠟燭先滅,氣體受熱膨脹,二氧化碳會(huì)上升,聚在玻璃杯的上方
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明人從著火的房間逃離時(shí),必須呈站立姿勢(shì)跑出
D.兩只蠟燭同時(shí)熄滅,因?yàn)椴AП谐錆M了二氧化碳?xì)怏w

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.從空氣中分離得到的氧氣分子和高錳酸鉀分解得到的氧氣分子性質(zhì)相同
B.1體積的水與1體積的無(wú)水酒精混合后總體積小于2體積,是因?yàn)榉肿娱g有間隔
C.濃鹽酸具有揮發(fā)性是因?yàn)槁然瘹浞肿硬煌5剡\(yùn)動(dòng)從而擴(kuò)散到空氣中
D.水受熱變成水蒸氣是因?yàn)榻M成水分子的原子體積變大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示圖①可表示“M與N的并列關(guān)系”,圖2可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”.下列概念間的關(guān)系符合圖3所示關(guān)系的是(  )
XYZ
A懸濁液乳濁液溶液
B氧化物酸堿鹽化合物
C飽和溶液不飽和溶液鹽溶液
D金屬有機(jī)合成材料復(fù)合材料
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.牙膏中摩擦劑的主要成分是碳酸鈣,現(xiàn)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)牙膏的其它成分與鹽酸不反應(yīng))

(1)碳酸鈣中鈣離子的符號(hào)Ca2+
(2)下列措施中不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是BC(填序號(hào)).
A.緩慢地逐滴滴加鹽酸
B.在甲乙間增加裝有濃硫酸的洗氣瓶
C.在乙丙間增加裝有硝酸銀溶液的洗氣瓶
D.在乙裝置反應(yīng)結(jié)束后仍繼續(xù)通入空氣
(3)逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖丁所示,求所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.浙江因水而名,因水而美,因水而興.水是生命之源,也是浙江之源.省委提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”決策部署.
(1)治污水:治污水是“五水共治”的重頭戲.近年來(lái),由于富營(yíng)養(yǎng)化污染,舟山市很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長(zhǎng),給河道環(huán)境及功能造成很大危害.要徹底治理水體的富營(yíng)養(yǎng)污染,應(yīng)該從根本上控制P元素的排放.
(2)防洪水:洪水猛于獸,具有很強(qiáng)的破壞性,是因?yàn)楹樗哂泻艽蟮臋C(jī)械能.
(3)排澇水:修建排水設(shè)施,以保證暴雨后能在較短時(shí)間排出積水,確保老百姓家不進(jìn)水.
(4)保供水:飲水安全是保供水的重要內(nèi)容.如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程的示意圖.自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有ABE.A.沉淀B.過(guò)濾C.煮沸D.蒸餾E.吸附

(5)抓節(jié)水:節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,浪費(fèi)可恥.請(qǐng)你提出校園節(jié)水的一種方式隨手關(guān)閉水龍頭.
(6)環(huán)境保護(hù)是一盤大棋,水、空氣、土壤等都應(yīng)該保護(hù)好,只有這樣,才能讓天更藍(lán)、山更綠、水更清,圓人民的生態(tài)夢(mèng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小亮在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶裝有無(wú)色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉溶液中的一種.
(1)小亮根據(jù)信息立即確定該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是;氫氧化鈣微溶于水,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%
(2)小亮另取樣品,滴加無(wú)色酚酞試液,試液變紅色,該溶液不可能是氯化鈉,小亮另取樣品,加入一定量的稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.
(3)根據(jù)以上判斷,小亮確定該溶液是氫氧化鈉.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.蘋果中富含蘋果酸,它能使紫色石蕊試液變紅色,我們認(rèn)為蘋果酸中一定含有氫離子.當(dāng)我們吃酸蘋果時(shí),唾液腺會(huì)分泌大量唾液,完成這一反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射。

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

6.某黑色固體含有MnO2、Na2SO4、KCl、C(少量)等物質(zhì).化學(xué)小組欲通過(guò)以下流程,分離并回收部分物質(zhì).回答相關(guān)問(wèn)題;
(1)玻璃棒在操作I中的作用:攪拌.
(2)固體B常用作催化劑,寫出在空氣中灼燒A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)區(qū)分固體E和F的方法是:分別取少量固體溶于水,分別滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成的是硫酸鈉,無(wú)現(xiàn)象的是氯化鉀(合理均可).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.露置在空氣中的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)生成碳酸鈉.氫氧化鈉溶液易變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.水中通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請(qǐng)判斷,次氯酸中氯元素的化合價(jià)為+1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案