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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“關(guān)愛生命,擁抱健康”是永恒的主題.有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.保健藥劑能適當(dāng)補(bǔ)充一些體內(nèi)缺乏的元素,可以適當(dāng)食用
B.使用牡蠣等含鋅海產(chǎn)品放置因缺鋅引起的食欲不振、發(fā)育不良
C.鐵、鋅、鈣等微量元素能調(diào)節(jié)新陳代謝,維持身體健康
D.用甲醛浸泡水產(chǎn)品,會(huì)破幻蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使其變質(zhì),應(yīng)禁止使用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類研究,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.單質(zhì):金剛石、水銀、鋼B.堿:燒堿、純堿、熟石灰
C.氧化物:水、干冰、過(guò)氧化鈉D.酸:硫酸、硝酸、碳酸鈣

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.硫酸是重要的工業(yè)原料,廣泛的用于生產(chǎn)和生活的多個(gè)領(lǐng)域.工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的主要流程分為三個(gè)階段進(jìn)行,即煅燒、催化氧化、吸收,其流程如下:
(1)煅燒黃鐵礦,反應(yīng)的化學(xué)方程式:4X+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,則X的化學(xué)式為FeS2
(2)SO2轉(zhuǎn)化為SO3反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:

寫出圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$2SO3,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng),該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新分子.
(3)用98.3%的濃硫酸吸收SO3,再稀釋成所需濃度的硫酸,稀釋濃硫酸的正確方法是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.為了測(cè)定某粉末狀黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),洋洋同學(xué)取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中,再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中,均充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
 第一次 第二次  第三次第四次 
 加入稀鹽酸質(zhì)量(g)10  1010 10 
剩余固體的質(zhì)量(g)  9.10 8.45 7.80 7.80
(1)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;
(2)用36.5%的濃鹽酸配制40g上述稀鹽酸,需要濃鹽酸的質(zhì)量為8g;
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.有①Cu-Zn②Cu-Ag兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者.現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金①(填寫代號(hào));若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來(lái)驗(yàn)證,這種鹽可以是AgNO3(寫一種鹽的化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液.
實(shí)驗(yàn)一:如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加快粗鹽的溶解速率.
(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是缺少玻璃棒引流.
(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率.
(4)操作④中,當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多量的固體時(shí),停止加熱.
實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有①②③(填序號(hào)).
①氯化鈉固體仍然不純②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.
(5)該同學(xué)講配制好的溶液裝入試劑瓶中,請(qǐng)你幫助他在如圖所示的標(biāo)簽內(nèi)寫好標(biāo)簽的內(nèi)容

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知“○“、”●“表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.

(1)圖中表示的氣體物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是A,屬于混合物的是CD.(填字母)
(2)已知A中分子是一種地球生物的重要防護(hù)氣體,由于人類氟氯烴的排放,南極上空已知監(jiān)測(cè)到較大的”A空洞“,則A的分子式為O3,B中的分子式一種能形成硫酸型酸雨的氣體,則B的分子式為SO2,寫出B與氧氣在500℃以及催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;塵埃\;}}{\;}$2SO3.由”○“、”●“組成的一種離子符號(hào)是SO42-或SO32-

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.生活中處處有化學(xué),化學(xué)使生活更美好.用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)金屬材料一般易腐蝕.每年腐蝕的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的四分之一.請(qǐng)你列舉一條防止鐵生銹的措施噴漆.
(2)檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),可以用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅火災(zāi).
(3)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求得化學(xué)式.
(1)能供人體呼吸的氣體是O2;(2)用于改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca(OH)2;
(3)能還原氧化銅的氧化物是CO;(4)其固體能用于人工降雨的是CO2
(5)碘酒中的溶劑是C2H5OH.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是(  )
①CH4→CO2②CaCO3→Ca(OH)2③CuSO4→FeSO4④HNO3→HCl⑤Fe3O4→Fe.
A.①③④B.①③⑤C.①③④⑤D.①②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案