4．精鹽（NaCl）和純堿（Na₂CO₃）是兩種常見之物．
（1）用化學(xué)方法區(qū)別這兩種固體，可以選擇下列哪一種物質(zhì)？答：B
A．白酒     B．米醋     C．純凈水     D．醬油
（2）王軍同學(xué)不慎在精鹽中混入了少量純堿，他想重新得到精鹽，設(shè)計了以下兩個實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：固體混合物$\stackrel{過量稀鹽酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$固體
方案二：固體混合物$\stackrel{過量稀硫酸}{→}$溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$固體
你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)方案是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+CO₂↑+H₂O
（3）說明另一方案不合理的理由：因?yàn)樘妓徕c與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉，引入了新雜質(zhì)．

3．雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H₂S），硫化氫氣體是一種大氣污染物，吸入量過多會使人中毒身亡，它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水，把硫化氫氣體通入濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為H₂S+H₂SO₄（濃）═SO₂+X↓+2H₂O根據(jù)以上信息回答問題：
（1）硫化氫的物理性質(zhì)有無色、有臭雞蛋氣味的氣體
（2）硫化氫的化學(xué)性質(zhì)有毒性、可燃性、能與濃硫酸反應(yīng)
（3）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)時，生成物中X的化學(xué)式是S
（4）若尾氣中含有硫化氫氣體，用濃硫酸來吸收行嗎？為什么？不可、，因?yàn)榱蚧瘹渑c濃硫酸反應(yīng)后生成二氧化硫污染空氣．

2．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是ABEF（填序號）．
A．組裝氣體發(fā)生裝置時，遵循自下而上，先左后右的原則；
B．振蕩試管內(nèi)溶液時，用手腕力量擺動，不可上下顛動，以防液體濺出；
C．測定溶液的pH時，應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕；
D．稀釋濃硫酸時，應(yīng)沿?zé)�杯壁向濃硫酸中緩緩加水，并用玻璃棒不斷攪拌�?br />E．過濾液體時，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液；
F．易燃、易爆的藥品要遠(yuǎn)離火源，避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上．

1．A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示．已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì)．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）

請回答：
（1）寫出A、D、F的化學(xué)式：AO₂、DH₂SO₄、FH₂O．
（2）寫出C物質(zhì)的一種用途用于洗滌劑的生產(chǎn)等，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O．
（3）圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)．未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

20．如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明．其主要活性成分單氟磷酸鈉（Na₂PO₃F）是牙膏的常用添加劑之一，試驗(yàn)表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到0.76%～0.80%時，防齲齒的效果較好．
（1）單氟磷酸鈉的相對分子質(zhì)量為144，單氟磷酸鈉中F元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）
（2）單氟磷酸鈉物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？通過該牙膏是否有較好的防齲齒效果．

19．在學(xué)習(xí)中我們了解到常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有如圖1所示的四種：
 
回答下列問題：
（1）屬于工業(yè)制取氧氣的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）丁；
（2）寫出乙方法制取氧氣的符號表達(dá)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用下列圖2儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼�選用的儀器有bahd（填字母）．
寫出發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有可以控制反應(yīng)速率，以便得到較平穩(wěn)的氧氣流的優(yōu)點(diǎn)．

（4）按綠色化學(xué)的要求你認(rèn)為四種制取氧氣的方法較好的是乙方法．（填“甲、乙、丙、丁”）
（5）下列是小林同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)考核的部分內(nèi)容，請你參與他的實(shí)驗(yàn)考核過程．
小林同學(xué)抽到的考核題目是實(shí)驗(yàn)室用“高錳酸鉀制取氧氣”，現(xiàn)摘錄小林的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
請回答下列問題：
（a）寫出用高錳酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（b）欲調(diào)整試管角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個 鈕：A；
（c）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：用手捂住大試管，導(dǎo)管口冒氣泡，松手后導(dǎo)管口形成穩(wěn)定的水柱；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是橡皮塞沒有塞緊；
（d）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是③⑤；（從①～⑦的序號中選填）
（e）實(shí)驗(yàn)室也常用上述實(shí)驗(yàn)裝置制備甲烷，推測其反應(yīng)物是A（填序號）．
A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物   B．Na₂CO₃固體和水  C．CO₂和H₂．

18．根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示陽（填“陽”或“陰”）離子．在N、N₂、2N₂三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是2N₂
（2）鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

①鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
②鍶元素的原子序數(shù)為38，相對原子質(zhì)量為87.62．
③圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是Sr²⁺．

17．目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤�是硬水還中軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要加熱煮沸．
（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進(jìn)行消毒．ClO₂是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價為+4．
（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是B（填序號）
A、大量使用化肥農(nóng)藥             B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉               D、生活污水直接排放
（5）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣．

16．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是（　�。�

	A．	先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱
	B．	先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品
	C．	先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出
	D．	等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

15．下列兩種物質(zhì)混合，發(fā)生中和反應(yīng)的是（　�。�

A．

鹽酸和鐵銹

B．

鐵和硫酸銅

C．

硫酸和氫氧化鈣

D．

碳酸鈉和硫酸