11．研制和開發(fā)不含碳并可工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源，一直是科學家不懈追求的目標，目前液氨被人們被為一種潛在的清潔燃料．
①氨氣在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮氣和水，試寫出氨氣燃燒反應的化學方程式4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．
②液氨和液氫燃料相比有關(guān)數(shù)據(jù)見表，據(jù)此判斷正確的是ACD（填序號）

燃料	沸點（℃）	燃燒放熱（kJ/g）	相對分子質(zhì)量	爆炸極限	液態(tài)密度（g/cm3）
氫	-252.6	119.20	2.0	4.0%～75.6%	0.07
氨	-33.50	18.65	17.0	16%～25%	0.61

A．以氨和氫為燃料時，可以減緩溫室效應
B．氨泄漏到空氣中比氫氣更易發(fā)生爆炸
C．等質(zhì)量的氨和氫分別燃燒，氫放出的熱量多
D．氨的液化比氫容易得多．
③在實驗室中為探究氨氣的性質(zhì)，常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣．通常情況下，氨氣是一種極易溶于水，密度比空氣小的氣體．
請回答下列問題：
實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置A（填字母序號，下同）在C、D、E 三種裝置中，收集氨氣應選擇D若用裝置F 收集氨氣，則應將d（填“c”或”d”）與發(fā)生裝置相連接．

10．在剛剛結(jié)束的“兩會”上提出：今年二氧化碳排放強度要降低3.1%以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右．請回答下列問題：
①現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是：A（填序號）
A．二氧化碳
B．二氧化硫
C．氮氧化物
D．可吸入顆粒物
E．臭氧
②大氣中的CO₂含量不斷上升引起的環(huán)境問題是溫室效應．
大氣中的CO₂是不是越少越好？為什么？不是，二氧化碳過少會導致地球氣溫降低或綠色植物無法進行光合作用．
③人類降低空氣中CO₂含量的兩個研究方向：一是增強對CO₂的吸收，別一個是減少排放．“低碳經(jīng)濟”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的二氧化碳排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式．下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是B（填序號）
A．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙
B．為了“QQ”能夠升級，長期把“QQ”掛在線上
C．減少使用私加車次數(shù)，多乘公交車、騎自行車或步行
D．開發(fā)新能源，逐漸取締直接利用化石燃料的歷史．

9．“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)．結(jié)合你所學到的化學知識回答下面有關(guān)問題．
（1）從物質(zhì)變化的角度看，三大循環(huán)中有一種變化與另外兩種變化有本質(zhì)的區(qū)別，這一循環(huán)是水循環(huán)，這種循環(huán)主要是由水分子的運動引起的．
（2）從微觀角度看，水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的；從宏觀角度看，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的．
（3）如圖表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖．
①圖中A是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，其名稱為光合作用．
除此以外，自然界中消耗二氧化碳的另一主要途徑為海水吸收，此過程發(fā)生反應的化學方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃．
②請各舉一例實現(xiàn)圖中所示的物質(zhì)變化，寫出有關(guān)反應的化學方程式．
變化b化學方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．
變化c化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
變化d化學方程式C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂．

8．“低碳”是全世界的主題，以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福
根據(jù)上述流程回答下列問題：（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．
（2）除去機動車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是bc．
a．把混合氣體通過灼熱的氧化銅b．把混合氣體點燃c．把混合氣體傾倒到另一個容器中
（3）甲醇（CH₃OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應的化學方程式2CH₃OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+4H₂O，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計的實驗方法是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O（用化學方程式表示）．

7．化學與生產(chǎn)、生活、實驗密切聯(lián)系．
（1）食用圖1所示的食鹽可獲得的微量元素是I（寫“元素符號”）；
NaCl除調(diào)味外，還有的用途生理鹽水、消融積雪等（寫一個）；
（2）“安全意識”時刻在心．家用天然氣（主要成分是甲烷）用完后，
須立即關(guān)閉閥門，從滅火的原理看屬于C（填“序號”）；
a．隔絕氧氣    b．降溫至著火點以下    c．隔離可燃物
甲烷燃燒的化學方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（3）下列物品所用主要材料屬于有機合成材料的是B（填“序號”）；
A．不銹鋼湯勺         B．塑料玩具       C．羊毛圍巾       D．純棉T恤
（4）對比是科學探究常用的一種方法，圖2為實驗小組的同學設(shè)計的兩個對比實驗：

實驗一：將形狀、大小相同的鐵片、銅片、銀片 加入到等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中，只有A中有氣泡產(chǎn)生．由實驗一你能得出的金屬活動性強弱順序是Fe＞Cu；
實驗二：在0.1g的氫氧化鈣粉末中，加入等量的稀鹽酸和水，振蕩后，a中澄清，b中渾濁，實驗二的目的是證明氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生了化學反應．

6．某同學將光亮的鎂條放入NaHCO₃飽和溶液中，鎂條消失并產(chǎn)生大量氣泡和白色固體．
為確定產(chǎn)生的氣體和白色固體的成分，該同學進行了如下的探究．
（1）收集并點燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍色，火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯，無現(xiàn)象，
則該氣體為氫氣．
（2）對白色固體做出如下猜測并進行實驗：
【猜想假設(shè)】①白色固體可能是Mg（OH）₂；②白色固體可能是MgCO₃；③白色固體可能是Mg（OH）₂和MgCO₃．
【查閱資料】①：Mg（HCO₃）₂能溶于水；　　�、冢篗gCO₃、Mg（OH）₂加熱易分解，分別生成兩種氧化物．
③：堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物．
【進行實驗】

操作	現(xiàn)象	結(jié)論
取洗凈后的白色固體，加入足量的稀鹽酸	觀察到產(chǎn)生氣泡	白色固體一定含有MgCO3
秤取一定量白色固體，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰，再通入濃硫酸，分別稱量裝置反應前后的質(zhì)量	堿石灰增重，濃硫酸不變	白色固體不含有Mg（OH）2

【反思評價】其他同學認為上述結(jié)論不正確，原因是堿石灰能夠吸收水和二氧化碳．改進方法是將產(chǎn)生的氣體先通入濃硫酸，再通入堿石灰．

5．以含鋅廢渣（主要成分為ZnO，雜質(zhì)為FeO﹑CuO）為原料制備七水硫酸鋅晶體（ZnSO₄•7H₂O）的流程如圖所示．

（1）若實驗室需要用濃硫酸稀釋成稀硫酸，用到的玻璃儀器有膠頭滴管﹑玻璃棒﹑量筒和燒杯，此處玻璃棒的作用是攪拌散熱．
（2）若X是一種金屬，則應該是鋅，濾渣中含有的金屬單質(zhì)有銅和鋅，除銅時發(fā)生的反應屬于置換反應（填基本反應類型）．
（3）流程最后獲得ZnSO₄•7H₂O晶體前省略的操作是蒸發(fā)濃縮﹑降溫結(jié)晶﹑過濾、洗滌和低溫烘干．

4．如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖，根據(jù)要求回答問題．

資料卡：通空氣時發(fā)生的反應為：4Fe（OH）₂+2H₂O+O₂=4Fe（OH）₃，由沉淀獲得Fe₃O₄的過程中發(fā)生的反應為Fe（OH）₂+2Fe（OH）₃$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ Fe₃O₄+4H₂O．
（1）流程中通入一定量空氣后進行的操作A為過濾，在實驗室進行該操作要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（2）副產(chǎn)品P是Na₂SO₄（填化學式）．由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是b→c→a→d（填序號）
a．過濾    b．加熱濃縮     c．冷卻結(jié)晶     d．晶體加熱至完全失去結(jié)晶水
（3）流程中控制“一定量空氣”的目的是控制Fe（OH）₂的轉(zhuǎn)化量．
從后續(xù)反應過程來看，若要使原料不浪費，往FeSO₄溶液中加入適量NaOH溶液和一定量空氣時，應控制m FeSO₄：mNaOH：m O₂=19：20：4．（最簡整數(shù)比）

3．FeCl₃可用作催化劑和外傷止血劑．某實驗興趣小組利用FeCl₃腐蝕電路銅板后的溶液（主要成分為FeCl₂、CuCl₂）進行了氯化鐵回收實驗．實驗小組同學通過查閱資料，進行了嘗試．

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結(jié)合過濾等操作，進行物質(zhì)分離．右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

	Fe（OH）3	Cu（OH）2
開始沉淀的pH	1.9	4.7
沉淀完全的pH	3.2	6.7

（1）實驗中，步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范圍，請寫出鹽酸與氧化銅反應的化學方程式CuO+2HCl═CuCl₂+H₂O；你認為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2～4.7（填數(shù)值范圍）比較合適．
（2）實驗中，步驟d加稀鹽酸前，因缺少洗滌（填操作名稱）而使獲得的氯化鐵溶液不純．
（3）FeCl₃溶液容易生成Fe（OH）₃發(fā)生變質(zhì)，在保存FeCl₃溶液時，常向FeCl₃溶液中加入某種酸，以防止FeCl₃溶液變質(zhì)，你認為選用C（用字母表示）最合理．
A．稀硝酸      B．稀硫酸      C．稀鹽酸      D．稀醋酸．

2．汽車、電動車一般使用鉛蓄電池．某鉛蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸．請回答下列有關(guān)問題：
（1）若使用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm³）配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm³）的體積為390.0mL（精確到0.1）；需要硫酸的質(zhì)量為98 g．
（2）用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于20%（填“大于”、“小于”或“等于”）．