3．現(xiàn)有200克30%的硝酸鉀溶液，要將其稀釋為20%，問：需要加多少克水？

2．結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中儀器③的名稱水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置和收集方法是A和C（或D）（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
寫出加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）實驗室里制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是E（填標(biāo)號）．
B和C裝置中的導(dǎo)管盡量伸到集氣瓶底部的目的是：排盡集氣瓶內(nèi)的空氣
E裝置中的長頸漏斗伸到液面內(nèi)的目的是：防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出．
（4）檢驗集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，木條熄滅．
（5）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度比空氣大，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變紅色．
③實驗室制取H₂S氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選用E，收集裝置應(yīng)選用C（填儀器編號）．

1．請回答下列問題：
（1）用化學(xué)用語表示：2個硫原子2S，2個亞鐵離子2Fe²⁺，常用來充燈泡的單質(zhì)N₂．
（2）硝酸鈣中鈣元素的化合價為$\stackrel{+2}{Ca}$（NO₃）₂．（3）N₂O的名稱是一氧化二氮．
（4）“CO₃^2-”中數(shù)字“2”表示的意義是一個碳酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷．
（5）如圖1是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：

①C圖中粒子圖形為（用表示氫原子，用表示氧原子）；
②此化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子（填名稱）；
③此反應(yīng)后生成的B與C中物質(zhì)質(zhì)量的最簡整數(shù)比為8：9．
（6）“化學(xué)就在我們身邊”．通過一次旅游，某同學(xué)對這一觀念有了更深的體會
①途經(jīng)小溪，他取了少量溪水，向其中加入肥皂水，振蕩．觀察到泡沫少且有白色垢狀物現(xiàn)象，說明該溪水為硬水．
②進(jìn)入林區(qū)，他能看見的消防安全標(biāo)志（如圖2所示）有AB（填字母）．

20．用一張白紙做實驗，觀察點燃前、燃著時、熄滅后的現(xiàn)象（從物質(zhì)的顏色、形狀、火焰顏色等方面觀察，并比較變化前后的不同），填寫下表：

實驗過程	對現(xiàn)象的描述和觀察
點燃前
燃著時
熄滅后

19．下列各組硝酸鉀溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等于10%的是（　�。�

	A．	0.5克硝酸鉀溶于4.5克水中		B．	50克硝酸鉀溶于0.45千克水中
	C．	0.01千克硝酸鉀溶于100毫升水中		D．	10千克硝酸鉀溶于90千克水中

18．下列關(guān)于酸、堿的說法中，錯誤的是（　　）

	A．	酸根中可能含有氧元素		B．	堿中一定含有金屬元素
	C．	堿中一定含有氫元素和氧元素		D．	酸中一定有非金屬元素

17．取兩支容積和質(zhì)量都相等的試管在第一支試管中裝入含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的高錳酸鉀后稱其總質(zhì)量為120.2克，加熱使其完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，再稱量總質(zhì)量為112.2克．在第二支試管中裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物后稱量其總質(zhì)量為70克，加熱使其充分反應(yīng)后冷卻，稱量其總質(zhì)量為62克．計算：
①第一支試管中反應(yīng)后生成的氧化物質(zhì)量．
②第二支試管中二氧化錳的質(zhì)量．

16．用來判斷石灰石與稀硫酸反應(yīng)是化學(xué)變化的依據(jù)是．

	A．	固體逐漸減少
	B．	有氣泡產(chǎn)生
	C．	生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
	D．	所得液體的顏色發(fā)生了變化

15．實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)摚�你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了
	B．	鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了
	C．	燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明
	D．	石蠟：我受熱就會熔化，遇冷我又會凝固

14．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請根據(jù)提供的裝置回答下列問題．

（1）可以用A裝置加熱碳酸氫銨，反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳；碳酸氫銨保存時要注意密封存放于陰涼處．
（2）C裝置和B裝置相比，C裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；B、C裝置的氣密性檢查方法是：用彈簧夾夾緊乳膠管，從長頸漏斗注水直到形成水柱，一段時間后液面不持續(xù)下降，則氣密性良好．
（3）若用E裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若用D裝置收集氧氣，氧氣從管a（填編號）進(jìn)入．
（4）F裝置可用于測定空氣的成分，燃燒匙中放的藥品是B．
A．少量紅磷    B．過量紅磷    C．過量鐵絲    D．過量木炭
你所選擇的物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃色火焰，放熱；該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；若某同學(xué)做完實驗后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小，則可能的原因是：裝置漏氣（合理即可）（寫一條）．