8．1999年，上海的部分居民首先用上了東海氣田直接送出的天然氣來代替煤氣．天然氣的主要成分是CH₄，燃燒的化學(xué)方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O 與煤氣相比具有安全性好、環(huán)境污染少等優(yōu)點(diǎn)．生產(chǎn)煤氣需要燃燒大量的煤，煤中含有大量的硫，燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體，二氧化硫是引起酸雨的主要原因．

7．氫氣和一種灼熱的銅的氧化物完全反應(yīng)，生成1.8克水和12.8克金屬銅，這種銅的氧化物的化學(xué)式為Cu₂O．

6．某初三興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)．操作步驟如下：
Ⅰ．檢查裝置氣密性：保持K₁關(guān)閉，打開K₂、K₃，向乙中加水至浸沒下端導(dǎo)管口，用熱毛巾捂住甲瓶外壁，若觀察到乙中下端導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象，說明裝置左側(cè)氣密性良好；用同樣方法可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性．
Ⅱ．向甲中加入石灰石，乙中加入碳酸鈉溶液，連接裝置．
Ⅲ．打開K₁，用注射器向甲中注入稀鹽酸，直至液面浸沒下端導(dǎo)管口．
Ⅳ．通過K₁上方導(dǎo)管收集氣體（收集裝置略去）．
Ⅴ．打開K₂、K₃，關(guān)閉K₁，最終觀察到乙中溶液變渾濁，停止實(shí)驗(yàn)．
依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）乙中液體變渾濁的方程式Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，乙中一定有氯化鈉，還有別的溶質(zhì)嗎？小組同學(xué)對(duì)此有如下猜想：
猜想一．沒有別的溶質(zhì)；
猜想二．還有氯化鈣；
猜想三．還有氯化氫、氯化鈉；
猜想四．還有碳酸鈉
其中猜想三不成立
為證明探究哪種猜想正確，可以選擇下列試劑中的AD（填字母）．
A．稀鹽酸、碳酸鈉溶液           B．二氧化碳、氫氧化鈉溶液
C．硝酸銀溶液、稀硝酸           D．碳酸鉀溶液、氯化鈣溶液．

5．為了探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)，用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（B裝置目的是為了除去雜質(zhì)HCl氣體）．

（1）寫出儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗．
（2）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO₂；A裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（4）CO₂通過C裝置后濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃　�、“不變”）．
（5）F裝置除了吸收CO₂外還可以起到的作用是收集一氧化碳．

4．某興趣小組決定對(duì)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)后溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹糠磻?yīng)后溶液中的溶質(zhì)有哪些？
【實(shí)驗(yàn)猜想】猜想一：Ca（OH）₂、HCl    猜想二：CaCl₂、HCl    猜想三：CaCl₂、Ca（OH）₂，猜想四：CaCl₂．你認(rèn)為猜想一不成立，原因是氫氧化鈣和稀鹽酸不能共存．
小組設(shè)計(jì)兩種方案對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1	取少量溶液，加入酚酞溶液	溶液不變色	猜想二成立
2	取少量溶液加碳酸鈉溶液	產(chǎn)生氣泡	猜想三不成立

你認(rèn)為方案1的結(jié)論不完整．你的原因是氯化鈣溶液顯中性，不能使酚酞試液變色．

3．某小組的同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題．
（1）該組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄肯×蛩岬男再|(zhì)，請(qǐng)寫出圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．
（2）隨后同學(xué)們將如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后反應(yīng)后的混合物倒入同一燒杯內(nèi)，攪拌、過濾，得到紅色固體X和無色溶液Y．同學(xué)們對(duì)溶液Y中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了如下探究．
【做出猜想】
猜想一：一定含有Na₂SO₄、ZnSO₄、H₂SO₄、CuSO₄
猜想二：一定含有Na₂SO₄、ZnSO₄、H₂SO₄、NaOH
猜想三：一定含有Na₂SO₄、ZnSO₄、H₂SO₄
【討論交流】
同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，不用實(shí)驗(yàn)也可以判斷出猜想一、二是不正確的，理由是硫酸銅溶液是藍(lán)色的，稀硫酸和氫氧化鈉不能共存．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證H₂SO₄是否存在，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．（實(shí)驗(yàn)所用儀器、試劑自選）

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
		H2SO4存在

【反思評(píng)價(jià)】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還要考慮反應(yīng)物是否過量．

2．鐵銹組分的確定．
某鐵銹成分為Fe₂O₃•xH₂O和FeCO₃．為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品22.52g，在科研人員的指導(dǎo)下用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【查閱資料】①Fe₂O₃•xH₂O溫度為110℃，F(xiàn)eCO₃在282℃分解為FeO和CO₂．
②溫度高于500℃時(shí)鐵的氧化物才能被CO還原．
（1）裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，首先要檢查裝置氣密性．
（2）裝置A中的反應(yīng)為：H₂C₂O₄（草酸）$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO↑+CO₂↑+H₂O．通過B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應(yīng)盛放c（選填序號(hào)）．
a．濃硫酸　  　b．澄清的石灰水　　　c．氫氧化鈉溶液
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃A處的酒精燈后開啟控溫電加熱器的目的是排出裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸，尾氣處理的方法是點(diǎn)燃，或利用塑料袋收集起來．
（4）現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對(duì)鐵銹進(jìn)行熱分解，直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重1.32g．
則樣品中FeCO₃的質(zhì)量=3.48g，x=2．
（5）若缺少G裝置，測(cè)得的FeCO₃的質(zhì)量偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不變”，下同），x的值會(huì)偏大．
（6）已知CO還原Fe₂O₃的固體殘留率（固體樣品剩余質(zhì)量/固體樣品的起始質(zhì)量×100%）隨溫度的變化如圖所示，圖中B點(diǎn)固體的成份為Fe₃O₄（填化學(xué)式），CD段的化學(xué)式方程式為FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO₂．

1．人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的．下圖是不同時(shí)期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型．

1808年，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了原子論．他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的；原子是一個(gè)實(shí)心球體，不可再分割；同一類原子性質(zhì)相同；不同的原子是以簡(jiǎn)單的整數(shù)比相結(jié)合．
1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的．
1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向，但也有一小部分改變了原來的方向，還有極少數(shù)的粒子被反彈了回來．據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成．
…
根據(jù)以上材料，請(qǐng)回答：
（1）道爾頓提出了原子論，湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子，這在當(dāng)時(shí)是一件很了不起的事，但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制，他們的理論中存在一些缺陷，甚至錯(cuò)誤，按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論，你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的缺陷是物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的；原子是一個(gè)實(shí)心球體；不可再分割；
湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是沒有發(fā)現(xiàn)帶正電荷的原子核．
（2）根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象，不能夠獲得的結(jié)論是D
A．原子核體積很小  B．原子核質(zhì)量較大  C．原子核帶有正電  D．核外電子帶有負(fù)電
（3）通過人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史，你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想？科學(xué)是不斷發(fā)展的，科學(xué)發(fā)展的道路是曲折漫長(zhǎng)的，任何一種科學(xué)理論都有它的局限性．

19．玻璃棒的用途很多，在溶解時(shí)用玻璃棒的目的是加速溶解；在過濾時(shí)用玻璃棒的目的是使待濾液體沿玻璃棒流入漏斗，防止外灑；蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒的目的是防止因局部過熱液滴或晶體飛濺．

18．下列事例哪些是物理變化，哪些是化學(xué)變化？并簡(jiǎn)要說明判斷的理由．
（1）鐵生銹．
（2）石蠟熔化．
（3）紙張燃燒．
（4）酒精揮發(fā)．
（5）水變成水蒸氣．
（6）潮濕的衣服被曬干了．
（7）下雪后天氣晴暖，雪融化．
（8）在寒冷的冬天向窗玻璃哈氣，會(huì)出現(xiàn)一層水霧．
（9）以糧食為原料釀酒．
（10）石灰石（或大理石）遇到鹽酸后會(huì)生成二氧化碳和水．