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科目: 來源: 題型:填空題

8.質(zhì)量守恒定律說明化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,這是因為在一切化學反應里,反應前后原子種類沒有改變,原子的數(shù)目也沒有增減.書寫和配平化學方程式的基礎是根據(jù)質(zhì)量守恒定律.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2表示:①碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳;②點燃條件下,每1個碳原子和1個氧分子反應生成1個二氧化碳分子;③每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好完全反應生成44份質(zhì)量的二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.(1)一個氫原子與一個水分子的質(zhì)量比是多少?一個水分子與一個二氧化碳分子的質(zhì)量比是多少?
(2)一個水 分子中氫、氧原子質(zhì)量比是多少?其中氫原子的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

5.(1)空氣中有一定量的水蒸氣,試用日常生活中的兩個例子來說明這一結論.
(2)設計一簡單實驗,區(qū)分蒸餾水和食鹽水.

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4.如圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖,圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)通電一段時間后,圖2中a、b試管內(nèi)氣體的名稱a氫氣,b氧氣,氣體體積之比約為2:1,在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下:
時間(分鐘)12345678910
陰極產(chǎn)生氣體體積(cm36122029394955657585
陽極生成氣體體積(cm324711162126313641
仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),1-6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是氫氣與氧氣的溶解性不同.
(2)用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起,點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是:產(chǎn)生劇烈的爆鳴聲
(3)寫出電解水的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(4)圖1實驗裝置的優(yōu)點是:儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成,體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念;與圖2裝置相比,用圖1裝置進行該實驗的主要不足之處是:兩種氣體的體積比觀察不明確結果不夠準確.

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3.下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是(  )
A.蠟燭在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生水和二氧化碳
B.紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白色煙霧
C.硫粉在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的無色氣體
D.水通電一段時間后,正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2

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2.關于電解水的實驗現(xiàn)象,描述正確的是(  )
A.正極產(chǎn)生一種可燃性氣體
B.負極產(chǎn)生的氣體體積是正極的2倍
C.負極產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復燃
D.兩極產(chǎn)生的氣體都比空氣輕

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.水利部門今年已引8億多立方米長江水人太湖以治理污染.教育家在肯定“引江濟太”工程的同時指出,這項工程只是治表,要治本必須依靠全社會的重視.下列措施中正確的是( 。
①工礦企業(yè)污水排放要達標
②城市污水處理系統(tǒng)的建設
③減少化肥和農(nóng)藥的使用量
④提倡節(jié)約用水⑤禁用含磷洗衣粉,能改善太湖水質(zhì).
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.全部

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20.某原子的實際質(zhì)量是一種碳原子實際質(zhì)量$\frac{1}{12}$的24倍,則該原子的相對原子質(zhì)量是( 。
A.$\frac{1}{12}$B.24C.48D.12

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19.下列是對原子的敘述:(1)原子是最小的粒子(2)原子核都是由質(zhì)子和中子構成的(3)原子不顯電性(4)原子都在不停運動著,說法正確的是( 。
A.(1)B.(3)C.(2)D.(3)和(4)

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