相關(guān)習(xí)題
 0  151305  151313  151319  151323  151329  151331  151335  151341  151343  151349  151355  151359  151361  151365  151371  151373  151379  151383  151385  151389  151391  151395  151397  151399  151400  151401  151403  151404  151405  151407  151409  151413  151415  151419  151421  151425  151431  151433  151439  151443  151445  151449  151455  151461  151463  151469  151473  151475  151481  151485  151491  151499  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

15.平時經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中,可看作純凈物的是(  )
A.調(diào)味用的食醋B.注射用的蒸餾水C.餐飲用的啤酒D.炒菜用的鐵鍋

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.自制一個不使用電力的四輪小車(如圖),往試管中加入化學(xué)試劑,塞緊塞子,讓小車在摩擦力很小的水平道路上運動.
(1)在試管中無論發(fā)生化學(xué)變化或物理變化,都可能使小車向前推進,問小車的推進原理是什么?小車的運動是由于試管內(nèi)氣體沖出時產(chǎn)生的推力;
(2)若在試管中放入足量10%的鹽酸溶液,理論上,要使小車跑的較遠,應(yīng)放入下列哪種試劑①(可供選擇的試劑有①鐵粉②鋅粉③銅粉,填寫序號),原因是鐵的相對原子質(zhì)量小,產(chǎn)生的氫氣多,銅不會與鹽酸反應(yīng),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)若在試管中放入一定質(zhì)量10%的鹽酸溶液,理論上,要使小車的初速度較快,應(yīng)放入下列哪種試劑②(可供選擇的試劑有①鐵粉②鋅粉③銅粉,填寫序號),原因是Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(4)選定試劑后,在不改變試劑質(zhì)量及道路和動力的條件下,如何使張明的小車跑得更遠?請?zhí)岢鲆环N改進的方法可讓氫氣燃燒.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.在金屬活動性順序中,活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.張老師在做鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的演示實驗時,觀察到的現(xiàn)象是:鈉塊在液面上很快融成一個銀白色小球,并四處游動,溶液中出現(xiàn)藍色絮狀沉淀,小球很快停在絮狀沉淀集中處燃燒起來,并伴隨有輕微的爆炸聲,卻始終沒有發(fā)現(xiàn)在鈉表面有紅色固體析出.對此,同學(xué)們展開了如下探究:
[提出問題]為何鈉不能置換出硫酸銅溶液里的銅呢?為何會出現(xiàn)藍色絮狀沉淀?
[猜想假設(shè)]查閱資料可知,鈉可能先與鹽溶液中的水發(fā)生反應(yīng),然后再與硫酸銅發(fā)生反應(yīng).
[設(shè)計實驗]
①先切一小塊鈉(綠豆大),用刺了小孔的鋁箔包好;
②用鑷子夾住,放在圖中的試管口下(試管已裝滿水);
③等試管集滿氣體時,用大拇指堵住試管口并從溶液中取出,移近酒精燈點燃;
④最后向燒杯中滴加無色的酚酞試液.
[實驗現(xiàn)象]反應(yīng)過程中,有氣泡逸出;試管中的氣體點燃時能聽到輕微的爆鳴聲;滴加酚酞溶液后,溶液呈紅色.
[實驗結(jié)論]金屬鈉與水反應(yīng),生成了氫氣和氫氧化鈉.
[進一步推論]將實驗與老師的演示實驗相比較,可推理出鈉與硫酸銅反應(yīng)時確實是由鈉與水先反應(yīng),然后生成的氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生了藍色絮狀沉淀.
根據(jù)以上實驗過程,回答下列問題:
(1)請根據(jù)張老師的演示實驗現(xiàn)象,歸納金屬鈉的物理性質(zhì)銀白色或熔點低或密度比水小;
(2)鈉粒用刺了小孔的鋁箔包好,并用鑷子夾住的目的是:便于收集氣體;
(3)金屬鈉與水反應(yīng)生成的氣體應(yīng)該是氫氣,而不可能是甲烷或者一氧化碳,其理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素的種類保持不變;
(4)請寫出硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)根據(jù)實驗結(jié)論,有同學(xué)認為實驗步驟③中有不符合安全要求的操作,請你找出來?氫氧化鈉溶液具有腐蝕性,不能將手伸入溶液中.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:計算題

12.某化工單位為了解倉庫中久置的NaOH的純度,先稱取9.3g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3)配成溶液,然后向溶液中逐滴加入稀鹽酸,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
(1)反應(yīng)結(jié)束時,產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為1.1g.
(2)樣品中氫氧化鈉的純度為多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:推斷題

11.已知A-I均為初中常見的物質(zhì),其中E、H為氣體,但是只有E具有刺激性,這些物質(zhì)間的部分反應(yīng)如圖(部分反應(yīng)物與生成物已經(jīng)省略).
請回答以下問題:
(1)寫出物質(zhì)F的一種用途:建筑材料;
(2)寫出物質(zhì)G的名稱:碳酸氫銨;
(3)寫出鑒定E物質(zhì)的方法:使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍;
(4)寫出反應(yīng)I轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2,其反應(yīng)類型為:化合反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

10.學(xué)習(xí)了初中化學(xué)后,我們可以得出以下四點結(jié)論:①反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同、②反應(yīng)的條件不同,生成物可能不同、③反應(yīng)物的狀態(tài)不同,反應(yīng)速率可能不同 ④反應(yīng)的條件不同,反應(yīng)速率可能不同;請為下列生活現(xiàn)實,尋找合適的原因,并將相應(yīng)的序號填入空格內(nèi)(選項不能重復(fù)):
(1)木屑比木塊燃燒更旺③;
(2)將燃氣熱水器裝于衛(wèi)生間內(nèi),緊閉門窗洗澡容易引起中毒,說明了①;
(3)將常溫下不易分解的雙氧水滴入二氧化錳中,迅速產(chǎn)生氣泡,說明了④;
(4)碳酸水的原料二氧化碳和水在光照、葉綠素條件下可以生成葡萄糖和水②.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

9.根據(jù)信息,填寫合適的化學(xué)術(shù)語:
(1)新裝修的房屋常用活性炭吸附室內(nèi)的異味,這是利用了活性炭的吸附性;
(2)實驗室里,把固體和液體分離,常用過濾的方法;
(3)胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解起到催化作用;
(4)對煤進行干餾,可以得到煤焦油、焦炭和焦爐煤氣.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

8.欲除去括號內(nèi)的少量雜質(zhì),選用的試劑不正確的是( 。
A.FeCl2(CuCl2)過量鐵粉
B.CO(CO2)通過濃堿溶液
C.NaOH溶液(Na2CO3)選用適量的稀鹽酸溶液
D.N2(H2O)通過濃硫酸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

7.掌握化學(xué)知識有助于我們更健康地生活.下列說法不正確的是( 。
A.可用適量膽礬(CuSO4•5H2O)對浴池里的水進行消毒
B.工業(yè)用鹽也具有咸味,可代替食鹽作調(diào)味劑
C.長期喝硬水容易引起結(jié)石病
D.維生素D能夠促進鈣元素的吸收,應(yīng)及時補充

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

6.新一代功能性健康型飲料蘋果醋(ACV)具有提高人體免疫能力、抗衰老、軟化血管等作用,其主要成分之一是蘋果酸(C4H6O5).下列說法中正確的是( 。
A.蘋果酸飲料的pH>7
B.蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為4:6:5
C.蘋果酸不可用鋁制容器盛放
D.蘋果酸屬于純凈物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案