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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖一是氧、鋁兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是元素周期表的一部分,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.圖一只氧元素和鋁元素在圖二中的位置分別是⑤和⑦
B.鈉元素和氯元素組成的物質(zhì)是由離子構(gòu)成的
C.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到兩個(gè)電子變成陰離子,其符號(hào)為O2+
D.圖二中①至⑨號(hào)元素中金屬元素有3種

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.
檢查裝置的氣密性
B.
過濾
C.
讀取液體體積
D.
加熱液體

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

15.小敏用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共29.5克來制取氧氣,加熱到不在產(chǎn)生氣體時(shí),冷卻至室溫后,稱量剩余固體的質(zhì)量為19.9克.
請(qǐng)問 ①最多可以產(chǎn)生9.6克氧氣;
②原混合物中有多少克氯酸鉀?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

14.在潛水艇中常用過氧化鈉(Na2O2)來吸收艇上人員呼出的二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)可產(chǎn)生氧氣供給人們呼吸(提示:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2).現(xiàn)有2000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%的過氧化鈉樣品與足量的二氧化碳反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)),可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少克?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.根據(jù)如圖所示裝置,回答問題:

(1)寫出圖中數(shù)字對(duì)應(yīng)儀器的名稱:①試管    ②酒精燈.
(2)小麗在實(shí)驗(yàn)室選擇A裝置制取氧氣,該方法對(duì)應(yīng)的反應(yīng)的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小超在實(shí)驗(yàn)室選擇B裝置制取二氧化碳,使用該發(fā)生裝置制取氣體時(shí)需要注意將長(zhǎng)頸漏斗末端要伸入到液面以下.請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇需要考慮的因素有AC.
A、反應(yīng)條件         B、氣體的性質(zhì)         C、反應(yīng)物的狀態(tài)
(5)實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣(方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑).氫氣的密度比空氣小,且難溶于水,請(qǐng)你選擇在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是B.若用圖F的裝置來收集氫氣,則將氣體從B端通入.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)以上示意圖回答問題:
(1)根據(jù)A圖可查出該原子的質(zhì)子數(shù)是8,相對(duì)原子質(zhì)量為16.00.
(2)B圖中硫原子的質(zhì)子數(shù)=中子數(shù),則m值為32.
(3)C粒子的符號(hào)為Na+;該粒子的最外層電子數(shù)是8.
(4)A、B兩種元素形成的氧化物有(填化學(xué)式)SO2、SO3

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

11.“黃銅”是銅鋅合金,具有較好機(jī)械性能,比純銅耐腐蝕,街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的.現(xiàn)取20.0g黃銅樣品投入100g足量稀硫酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,完全反應(yīng)后的液體和殘余固體總質(zhì)量為119.8克.請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少克?
(2)這種黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒.以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分別回答問題.

(1)通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件.燒杯中放有熱水,a、b、c處分別放有藥品.實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒.a(chǎn)與c對(duì)比;a與b對(duì)比,說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和溫度達(dá)到著火點(diǎn),白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)通過實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定空氣中氧氣含量.待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,液面約上升到刻度1處現(xiàn)象時(shí),可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(3)通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質(zhì)量,引燃白磷,待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣球先膨脹后縮小.
綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),以下說法正確的是③⑤⑥.(填①~⑥序號(hào))
①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭
③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能是由于裝置氣密性不好
④實(shí)驗(yàn)2中兩容器中水所起的作用相同
⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了防止錐形瓶?jī)?nèi)的煙氣與外界交換的作用
⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某校化學(xué)研究型學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,主要的操作順序正確的是②(填序號(hào)).
①先加熱后通一氧化碳  ②先通一氧化碳后加熱  ③加熱和通一氧化碳同時(shí)進(jìn)行
(2)上述實(shí)驗(yàn)過程中在a處觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑;反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;b處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)該裝置的不足之處是沒有設(shè)計(jì)尾氣處理裝置.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的方法.下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體所需要的裝置,請(qǐng)回答下列問題:題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈;
(2)請(qǐng)寫出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑用E裝置收集氧氣時(shí),請(qǐng)你敘述把集氣瓶放入到水槽里的操作過程:集氣瓶裝滿水蓋玻璃片倒放在水槽中;
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是BD;(填序號(hào))該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用裝置B制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)插到液面以下.

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