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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】:白磷的著火點(diǎn)只有40℃.
【提出問題】:氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】:錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注
射器中水的體積為50mL,實(shí)驗(yàn)之前要先檢查該裝置的氣密性.
【實(shí)驗(yàn)探究】:裝入藥品,按如圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】:
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn),白磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒;
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是先變大,后縮。
(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:
①注射器中的水自動(dòng)噴射出來;
②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止噴出.
【得出結(jié)論】:氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱Ⅰ試管,Ⅱ錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳.若要能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,需要選擇的發(fā)生裝置是A(填編號);若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入;
(3)實(shí)驗(yàn)室可以選用以上所給裝置來制取氧氣.為了較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C (填編號); 若換用氯酸鉀與二氧化錳來制取氧氣,除補(bǔ)充鐵架臺、藥匙和試管外,還必需的一種儀器是(填寫名稱)酒精燈.
(4)在實(shí)驗(yàn)室中,若用D裝置收集氧氣,則下列操作的正確順序?yàn)閎ac(填編號).
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置.

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科目: 來源: 題型:推斷題

3.A、B、C、D、F、G、H是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分條件和產(chǎn)物已略去).已知A、C是無色液體,B、F是無色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,G是暗紫色固體.

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:DC;FCO2;HH2 .
(2)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①G→B2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,②A→B+C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.今年暑假期間,我市大部分地區(qū)遭受罕見洪災(zāi).河水渾濁,水質(zhì)受到一定程度的污染,人們的生活用水必須經(jīng)過一系列凈化處理才能使用.
(1)取水樣,經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì),渾水變清水;然后加入活性炭,利用其吸附性,除去異味,再消毒殺菌得到生活用水.
(2)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)愛護(hù)水資源,人人有責(zé).請你提出一條防止水污染的合理化建議:禁止使用含磷洗衣粉等.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.按要求書寫下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)硫在空氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(2)鎂條在氧氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)木炭與氧化銅高溫時(shí)的反應(yīng):2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(4)二氧化碳?xì)怏w通入到澄清的石灰水中:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.按要求填寫相應(yīng)的化學(xué)符號:
(1)兩個(gè)氯氣分子:2Cl2;
(2)三個(gè)鋇原子:3Ba;
(3)四個(gè)氫氧根離子:4OH-

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.果糖大量存在于水果中,其化學(xué)式為C6H12O6,下列說法不正確的是( 。
A.1個(gè)果糖分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為:1:2:1
B.果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為:1:2:1
C.果糖由碳、氫、氧元素組成
D.1個(gè)果糖分子中含有24個(gè)原子

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.潛艇中船員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳能通過化學(xué)反應(yīng)2Na2O2+2CO2═2X+O2吸收,則X的化學(xué)式為( 。
A.NaOHB.Na2CC.Na2CO3D.Na2O

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

16.在盛有50g稀鹽酸的燒杯中加入8g碳酸鈣,反應(yīng)過程中用精密儀器測得燒杯連同燒杯內(nèi)藥品質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示,燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為88.0g,請回答:
(1)充分反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為2.2g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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同步練習(xí)冊答案