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科目: 來源: 題型:推斷題

5.甲固體溶于水時(shí)放熱如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”.請(qǐng)回答:
(1)若A是一種指示劑,則試劑A的名稱是紫色石蕊試液
(2)若X是稀鹽酸,B是紅色的氧化物,則B的化學(xué)式為Fe2O3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(3)若X是稀硫酸,C是單質(zhì),則C的名稱為鐵
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱:①試管 ②酒精燈.
(2)工業(yè)制氧氣是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)檢驗(yàn)裝置A氣密性的方法是將導(dǎo)管的一端浸沒到水中,用手緊握試管外壁,若導(dǎo)管另一端有氣泡產(chǎn)生,松開手,一會(huì)形成一段水柱,則氣密性良好.
(4)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)若用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,還需要用到二氧化錳(填藥品名稱),其起催化作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能(填“能”或“否”).寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(5)請(qǐng)你比較用高錳酸鉀和過氧化氫制氧氣的方法,后者的優(yōu)點(diǎn)有操作簡單,無需加熱(答一條)
(6)用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣(寫一個(gè)).
(7)小紅想采用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從b(填a或b)管通入.
(8)用排水法收集滿氧氣并從水槽中取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈,原因是若先停止加熱,會(huì)使試管內(nèi)的氣壓變小,從而引起水的倒流引起試管的炸裂.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)下列信息寫出對(duì)應(yīng)反應(yīng)的文字表達(dá)式(要求所選反應(yīng)不能重復(fù))
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱固體混合物制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)室研究氧氣性質(zhì)中,有黑色固體生成的反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)有刺激性氣味的氣體生成的反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)忘記加入二氧化錳的結(jié)果是( 。
A.沒有氧氣生成B.產(chǎn)生氧氣總量減少
C.產(chǎn)生氧氣速率變慢D.產(chǎn)生氧氣總量增加

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒:產(chǎn)生大量白煙
B.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體
D.硫在氧氣中燃燒:產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的無色氣體

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于純凈物的是( 。
A.五氧化二磷B.純凈的空氣C.加碘食鹽D.食醋

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石蠟熔化B.鐵水鑄鍋C.玻璃破碎D.鋼鐵生銹

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科目: 來源: 題型:推斷題

18.A~F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中B是食品包裝的常用干燥劑.A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素.E是固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖.部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CCaCO3,EC.
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:B→A:CaO+H2O=Ca(OH)2;D→F:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品.
(1)尿素[CO(NH22]的相對(duì)分子質(zhì)量為60.
(2)生產(chǎn)甲醇(CH3OH).
①“捕捉”CO2:在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液.所得溶液中溶劑是甲醇.
②用“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2═$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.人們的吃、穿、行中包含著許多的化學(xué)知識(shí).
(1)低碳出行是為了減少CO2(或二氧化碳)的排放;
(2)硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子,鈣離子的符號(hào)是Ca2+;
(3)發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防員利用高壓水槍滅火的原理主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下;
(4)化石燃料包括煤、石油和天然氣,天然氣的主要成分是CH4(寫化學(xué)式).

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