10．閱讀下列科普短文：
都市中的光化學煙霧在溫暖、干燥而且陽光充足的日子特別嚴重．它的原級污染物，主要是一氧化氮（NO）．一氧化氮是空氣中的氮氣和氧氣在汽車引擎的高溫下相互反應而生成．事實上，這個一氧化氮的生成過程，與閃電時產(chǎn)生一氧化氮的過程相同．其他光化學煙霧的原級污染物，包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳氫化合物和一氧化碳（CO）．
一氧化氮是一種無色的氣體，但是當它從汽車廢氣排入空氣后，與空氣中的氧氣反應，產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮．二氧化氮（NO₂）可以與空氣中的水分子起作用，而生成硝酸（HNO₃）和亞硝酸（HNO₂）．這個反應同時也會幫助空氣中的水汽凝聚．但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強，如果吸入含有這種液體微滴的空氣，將對人體造成相當程度的傷害．
依據(jù)文章內容，回答下列問題：
（1）NO的物理性質是一種無色的氣體．
（2）NO和NO₂的化學性質不同的原因分子結構不同．
（3）NO₂和H₂O反應的文字表達式二氧化氮+水→硝酸+亞硝酸．
（4）你認為應該如何防止光化學污染在溫暖、干燥而且陽光充足的日子，少開私家車等．（寫一條即可）

9．化學學習使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊各種各樣的物質，例如銅、氧氣、金剛石、氯化鈉等，它們都是由不同微粒構成的．請選擇上述物質填空（每空只填一種物質的化學式）：分子構成的物質O₂；原子構成的物質Cu； 離子構成的物質NaCl．
（2）學習完“原子的構成”之后，小英幻想自己變成一個進入原子內部的微粒，寫了如下短文．

小英對原子結構的認識有些錯誤的，指出文中有錯誤的一句④（填句子前的序號）．文中提到的原子在化學變化中易失去電子（填“得到”或“失去”）．
（3）同學們已經(jīng)學會從微觀角度認識物質的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是ad（填字母，符合題意的選項都選）．
a．食物腐爛    b．冰雪融化   c．酒精揮發(fā)    d．紅磷燃燒
（4）我們接觸過很多化學變化，如“氯酸鉀制氧氣”、“鐵絲燃燒”、“電解水”等．
寫出上述三個反應中任意一個反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

8．現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質．其中，A、B組成元素相同且常溫下為液體，A、B在一定條件下均能生成C，且A的相對分子質量大于B，D和E為固體單質且均能與C發(fā)生化合反應，C與D的反應產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，E在C中燃燒時火星四射，生成一種黑色固體．請根據(jù)以上描述回答：
（1）A、D分別為H₂O₂、C（寫化學式）．
（2）寫出C的一種用途支持燃燒．
（3）E在C中燃燒時，集氣瓶中預先放少量水的目的是防止熱的生成物炸裂集氣瓶底部．該反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，反應的基本類型是化合反應．

7．如圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀察變化示意圖．

請回答下列問題：
（1）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區(qū)別是①中水分子本身沒有改變，只是分子間隔變小，發(fā)生了物理變化；②水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿�，發(fā)生了化學變化．
（2）由圖③還能獲得的一條信息是該反應是化合反應．

6．用化學用語填空：
氮元素N；2個氧分子2O₂；鋁離子Al³⁺；過氧化氫中氧元素的化合價H₂$\stackrel{-1}{O}$₂．

5．消毒劑高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為（　�。�

A．

+3

B．

+2

C．

-6

D．

+6

4．下列現(xiàn)象的微觀解釋，不正確的是（　　）

	A．	水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大
	B．	氫氣和液氫都可作燃料--相同物質的分子，其化學性質相同
	C．	用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運動
	D．	用水銀溫度計測量體溫--溫度升高，原子的間隔變大

3．日常生活中見到的：“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應理解為（　�。�

A．

分子

B．

原子

C．

元素

D．

離子

2．下列變化屬于化學變化的是（　　）

A．

山體滑坡

B．

棉線織布

C．

酒精燃燒

D．

干冰升華

1．一包固體粉末可能含有硫酸鈉、氯化銅、碳酸鈣和氯化鈉中的一種或幾種．根據(jù)實驗過程及現(xiàn)象得出的結論錯誤的是（　�。�

	A．	可能有氯化鈉		B．	一定沒有碳酸鈣
	C．	一定有氯化銅和硫酸鈉		D．	一定有氯化銅和氯化鈉