15．關(guān)于硬水和軟水的說法正確的是（　�。�

	A．	軟水是一種純凈物
	B．	硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物
	C．	硬水放一段時間就變成軟水
	D．	凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水

14．據(jù)如圖回答問題：A、C、E、F是初中化學(xué)常見的氣體，B為最常見的氧化物，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件都省略．

（1）寫出A、C的化學(xué)式：ACH₄   CCO₂
（2）寫出①②的化學(xué)方程式：①CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O②2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

13．某同學(xué)為了探究“一混合氣體的組成”，它可能由H₂、CH₄、CO中的一種或多種組成．于是他進(jìn)行了以下實驗：①點燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，內(nèi)壁有水珠；②把燒杯倒過來，注入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．于是他得出以下結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　�。�

	A．	一定由H2、CH4組成		B．	一定由CO、CH4組成
	C．	一定由H2、CH4、CO組成		D．	可能只含CH4

12．工業(yè)上，高溫鍛燒石灰石（主要成分CaCO₃）可得生石灰（CaO）和二氧化碳，若要制取 11.2噸生石灰，需要CaCO₃多少噸？同時得到CO₂多少噸？

11．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．
 
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，所用制氧氣的發(fā)生裝置為A，排水法的收集裝置為E．試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，用排水法收集完氧氣后，先要將導(dǎo)管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈停止加熱．

10．按要求寫下列符號或?qū)懗龇�號所表示的意義：
（1）氧元素O；（2）2個氧原子2O；
（3）Fe鐵元素，一個鐵原子；（4）5P5個磷原子
（5）2H₂O 寫出“2”的含義：
①前面的數(shù)字2表示水分子的個數(shù)為2個；②后面的數(shù)字2表示一個水分子中含有2個氫原子．

9．下列關(guān)于物質(zhì)的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不符合的是（　�。�

	A．	金剛石用于刻劃玻璃----金剛石硬度最大
	B．	活性炭用于冰箱除臭劑----活性炭有吸附性
	C．	碳用于冶煉金屬----碳有可燃性
	D．	氫氣燃燒放熱多且燃燒產(chǎn)物為水----氫氣是最理想的能源

8．水垢主要成分是碳酸鈣，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定某水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實驗：將水垢洗凈、干燥并搞碎后，稱取10g放在燒杯里，然后加入45g稀鹽酸充分反應(yīng)至不再有氣泡產(chǎn)生時，稱得燒杯中剩余物為52.8g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體）
（1）將水垢搞碎的目的是加快反應(yīng)的速率．
（2）計算該水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

7．為了區(qū)別CO、O₂與CO₂無色氣體，下列方法中可行的是（　�。�

	A．	分別通入氧化銅中，加熱		B．	分別通入少量澄清石灰水，振蕩
	C．	分別通入少量水中，振蕩		D．	用燃著的木條分別伸入瓶中

6．下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法，正確的一組是（　�。�
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同
②二氧化碳和一氧化碳均能溶于水
③液態(tài)二氧化碳滅火器可以用于所有燃燒物的滅火
④進(jìn)入久未開啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火試驗
⑤因為一氧化碳、木炭、氫氣都具有可燃性，所以均可以用于冶煉金屬
⑥一氧化碳與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧窒息而亡．

A．

①②③

B．

③④

C．

④⑥

D．

④⑤⑥