16．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　　）

	A．	t1℃時，甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
	B．	t2℃時，用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液，得到乙溶液的質(zhì)量大于甲
	C．	將t1℃時的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會比乙大
	D．	用升溫的方法能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液

15．我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會解決問題，對下面的問題解釋答案正確的是（　　）

選項	問題	答案
A	廚房里常用的一種物質(zhì)，可以用它來發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑	它是燒堿
B	醫(yī)療上用來配制生理鹽水，日常生活中可用來調(diào)味	它是葡萄糖
C	由碳和氫兩種元素組成的氣態(tài)化合物，也是農(nóng)村沼氣池中由植物殘體分解產(chǎn)生的可燃性氣體，容易充分燃燒，是清潔能源	它是甲烷
D	一種氧化物，它既能與某些金屬氧化物反應(yīng)，又能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，但都不生成鹽	無這樣的氧化物

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式，下列推理中正確的是（　�。�

	A．	燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
	B．	廚房洗滌劑對油污有乳化作用，汽油去除油污利用的也是乳化作用
	C．	點燃氫氣和氧氣的混合氣體可能會爆炸，則點燃甲烷和氧氣的混合氣體也可能爆炸
	D．	同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素

13．“創(chuàng)新驅(qū)動”要有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和正確的方法．下列實驗操作中，正確的是（　�。�

A．

過濾

B．

稀釋濃硫酸

C．

聞氣味

D．

傾倒液體

12．為減少大氣和水污染，還我“碧水藍天”，下列措施不可行的是（　�。�

	A．	少用或不用含磷洗滌劑		B．	大力發(fā)展火力發(fā)電
	C．	植樹造林，擴大綠化面積		D．	推廣使用清潔燃料

11．節(jié)儉、環(huán)保都是從生活小事做起．下列做法與之不符的是（　　）

	A．	礦泉水瓶貼上“給水瓶做記號，并請喝完”的標簽
	B．	可重復(fù)使用洗漱用水，沖洗坐便器
	C．	倡導(dǎo)路邊設(shè)立廢紙回收箱，體現(xiàn)廢物利用的環(huán)保意識
	D．	為方便出行，大力發(fā)展家庭小轎車

10．A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且都含有同一種元素，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化）：
（1）若A、B組成元素相同，B含量過多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，寫出一個符合B→C的化學(xué)方程式CO₂+H₂O═H₂CO₃；
（2）若B為密度最小的氣體，A、C的化學(xué)式可以是①（填序號）
①HCl、H₂O  ②H₂SO₄、NaOH③H₂O₂、H₂CO₃
（3）若A、B、C是不同類別的化合物，B是改良酸性土壤的堿，B→C發(fā)生中和反應(yīng)，則A可以是CaO，寫出B→C的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

9．A～I為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物）．其中B是紫紅色金屬，D、F為黑色固體，H是實驗室中最常見的無色無味液體．請回答：

（1）若A在常溫下為液體，則A的化學(xué)式為H₂O₂，反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（2）在金屬活動性順序中，B位于鐵的后面（填“前面”或“后面”）．
（3）G的化學(xué)式為CO，它不具有的性質(zhì)有AD（填字母）．
A．酸性   B．還原性  C．毒性   D．助燃性．

8．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）2個氫原子2H；     
（2）地殼中含量最高的金屬元素Al；
（3）天然氣的主要成分CH₄；
（4）硝酸銨的陰離子NO₃^-．

7．A～H是初中化學(xué)中常見的8種物質(zhì)，它們相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A和B是組成元素相同的液體，D和F是組成元素相同的氣體，E為紅棕色固體，G為紫紅色單質(zhì)．（圖中的“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去），試推斷：
（1）G的化學(xué)式為Cu，H的名稱為鐵；
（2）D和F能相互轉(zhuǎn)化，通過化合反應(yīng)實現(xiàn)轉(zhuǎn)化F→D，反應(yīng)方程式為2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂；
（3）寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；
（4）寫出F和E反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，該反應(yīng)中固體顏色的變化是：紅棕色固體變?yōu)楹谏��?/div>