10．一包固體粉末可能含有NaNO₃、CaCO₃、NaOH、CuCl₂、NaCl和Ca（NO₃）₂中的一種或幾種，為確定其組成，某同學設(shè)計了如下實驗方案：

根據(jù)以上實驗方案可以判斷原固體粉末一定有CaCO₃、NaOH、CuCl₂、Ca（NO₃）₂，可能有NaNO₃、NaCl，無色溶液A中一定含有氯化鈉、硝酸鈣、氫氧化鈉．

9．硼纖維具有較好的耐熱性和彈性，不與氯氣、水反應，可與某些金屬制成新型材料．在1200℃～1300℃時，氯化硼（BCl₃）蒸氣與干燥、純凈的氫氣反應可制得硼和氯化氫．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	含硼纖維的材料可能具有耐熱性
	B．	該反應中的反應物和生成物只有兩種物質(zhì)為氣態(tài)
	C．	氯化硼可能與水反應
	D．	該反應需要在隔絕空氣的條件下進行

8．下列有關(guān)NaOH的實驗方案中，正確的是（　　）

	A．	用NaOH固體干燥CO2氣體
	B．	用酚酞溶液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)
	C．	用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3
	D．	用熟石灰和純堿為原料制取NaOH

7．某同學要完成純凈的氨氣與灼熱的氧化銅的反應．圖中（夾持、固定裝置均略去）儀器連接順序最合適的是（　�。�

A．

dabc

B．

dcab

C．

dbac

D．

dacb

6．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�

A、對物質(zhì)的認識	B、食品安全
①氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì) ②CO與CO2元素組成相同，具有相似的化學性質(zhì) ③氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液都有堿性，都屬于堿	①用大量亞硝酸鈉腌制肉制品延長保質(zhì)期 ②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ③適量補充維生素A防止夜盲癥
C、對現(xiàn)象的認識	D、化學學科的價值
①花香四溢，說明分子在不斷運動 ②打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，有白煙產(chǎn)生 ③電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：2	①研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食生產(chǎn) ②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件 ③利用化學合成藥物，保障人體健康

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

5．某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測定樣品中銅與氧化銅的質(zhì)量比，甲、乙、丙、丁四位同學用同一種樣品分別進行實驗，測得的數(shù)據(jù)如表：

物質(zhì)質(zhì)量	甲	乙	丙	丁
所取固體樣品的質(zhì)量/g	20	25	30	20
加入硫酸溶液的質(zhì)量/g	100	100	100	120
反應后剩余固體的質(zhì)量/g	12	17	22	12

分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）寫出氧化銅與硫酸反應的化學方程式CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．
（2）混合物中銅與氧化銅的質(zhì)量比是3：2．
（3）恰好完全反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

4．珊瑚同學一家利用假日到蔡倫竹海游玩，親近自然，在游玩活動中，遇到一些有趣的化學問題，請認真閱讀，解答下面的問題．
①竹海中，她看到了清澈的泉水，自然界的水大多是硬水，生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸．
②她家的午餐食譜如下：米飯、炒雞蛋、紅燒牛肉、紅燒草魚，從營養(yǎng)合理搭配的角度來看，你認為食譜中還缺少的營養(yǎng)素是維生素．
③中午她看到一農(nóng)婦找來一些木柴，準備做飯時，發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著，并產(chǎn)生大量的黑煙，珊瑚仔細觀察發(fā)現(xiàn)木柴過于潮濕，后來農(nóng)婦揀來一些干燥的木柴，解決了這個問題，請你利用燃燒的條件，解釋潮濕木柴燒不著的原因溫度沒有達到木柴的著火點．
④新農(nóng)村建設(shè)中，她發(fā)現(xiàn)許多村里安裝了太陽能路燈，新建了沼氣池，沼氣的主要成分是甲烷，請你寫出甲烷燃燒的化學方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
⑤她又看到一農(nóng)民在農(nóng)田施用化肥硝酸鉀，硝酸鉀屬于（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復合肥”）復合肥．

3．化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息．請用化學符號填寫：
（1）氨氣NH₃；     （2）2個碳酸根離子2C${{O}_{3}}^{2-}$；
（3）5個鎂原子5Mg；（4）甲烷中碳元素的化合價$\stackrel{-4}{C}$H₄．

2．化學就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)．現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：
A．熟石灰  B．石墨 C．鹽酸  D．氯化鈉
請用上述物質(zhì)的字母序號填空（每空只填一種物質(zhì)）：
（1）生活中重要的調(diào)味品是D；  （2）可用于制鉛筆芯的是B；
（3）能用于改良酸性土壤的是A； （4）可用于金屬除銹的是C．

1．在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是（　�。�

	A．	圖中的反應物都是單質(zhì)
	B．	該反應的化學方程式是 H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
	C．	化學反應前后碳元素化合價沒有改變
	D．	該反應屬于分解反應