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科目: 來源: 題型:選擇題

11.將下列物質(zhì)分別加入到足量的水中,不能形成溶液的是( 。
A.食鹽B.蔗糖C.小蘇打D.面粉

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.通過實(shí)驗(yàn),首先得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是( 。
A.拉瓦錫B.道爾頓C.門捷列夫D.侯德榜

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列古代發(fā)明屬于物理變化的是( 。
A.冶煉金屬B.稻草造紙C.燒制陶瓷D.蠶絲織布

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示一天之內(nèi)(早7:00--第二天7:00)溫室大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)口的目的是( 。
A.補(bǔ)充大棚CO2B.補(bǔ)充大棚O2C.降低大棚濕度D.降低大棚溫度

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),下列做法中不利于改善環(huán)境的是( 。
A.盡量選擇公共交通工具出行B.超市購物自帶布袋
C.實(shí)驗(yàn)后的廢酸液直接排入下水道D.回收利用廢舊金屬及廢棄塑料

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選c(填“b”、“c”).
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的AD(填字母);實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC(填字母).
(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e(填“d”、“e”)端進(jìn)入;若制取O2用F裝置排水收集,請將圖F補(bǔ)畫完整.
(5)圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于圖1裝置B(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作是將尖嘴導(dǎo)管插入水中,向后拉針筒活塞,若現(xiàn)象為水進(jìn)入導(dǎo)管,則氣密性良好.
(6)圖3甲圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停上反應(yīng).用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?BD(填寫編號(hào)).

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體,例如白磷和紅磷.下列各組物質(zhì)互為同素異形體是( 。
A.一氧化碳和二氧化碳B.金剛石和石墨
C.冰和干冰D.水和過氧化氫

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

4.不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:
(1)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3分子的相對(duì)分子質(zhì)量是384,其中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是27:44:1.
(2)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.
(寫出計(jì)算過程)
(3)已知碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,把10片鈣爾奇放入足量的稀鹽酸中,能產(chǎn)生多少克二氧化碳?xì)怏w?

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科目: 來源: 題型:填空題

3.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱.
(1)寫化學(xué)式:
碳酸鈉Na2CO3; 氫氧化鈣Ca(OH)2; 氯化鎂MgCl2;
氧化銅中銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O; 硫  酸H2SO4;
(2)寫名稱:
FeCl2氯化亞鐵;  2H2個(gè)氫原子; BaCO3碳酸鋇;
Na+鈉離子;  2O2-2個(gè)氧離子.

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科目: 來源: 題型:推斷題

2.小明同學(xué)去義烏江邊游玩,裝了一瓶河水帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(2)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止暴沸.

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同步練習(xí)冊答案