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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2,其反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
反應(yīng)裝置如圖1所示(夾持裝置已略去).制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止.為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案:

(1)甲同學(xué)的方案為:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量.此方案不可行(填“可行”或“不可行”),原因是MnCl2也能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀.
(2)乙同學(xué)的方案為:與足量Zn反應(yīng),測(cè)量生成的氣體體積.實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示(夾持裝置已略去).使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將殘余溶液轉(zhuǎn)移到足量鋅粒中.反應(yīng)完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積.氣體體積逐漸減小,直至不變.從中可以推測(cè)Zn與HCl反應(yīng)會(huì)放出(“吸收”或“放出”)熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.對(duì)于反應(yīng):X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是( 。
A.該反應(yīng)類(lèi)型可能是置換反應(yīng)B.X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18
C.X可能是CuCl2或 Fe2(SO43D.Y可能是CaCl2或Ca(NO32

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.小明要測(cè)定一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),具體步驟如下:
步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液
步驟二:向10克待測(cè)稀鹽酸中逐漸滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖.
(1)在步驟一中需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管(任意兩種即可)(寫(xiě)出兩種).
(2)在往鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中,當(dāng)溶液的pH達(dá)到A位置時(shí),溶液中的溶質(zhì)有HCl和NaCl.(用化學(xué)式表示)
(3)請(qǐng)結(jié)合如圖,該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(4)下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是②.(填序號(hào))
①將氫氧化鈉倒入燒杯時(shí)有少量固體撒出          ②量水時(shí)俯視凹液面讀數(shù)
③用于溶解的燒杯內(nèi)壁未充分干燥,附有少量水珠  ④稱量時(shí)使用了生銹的砝碼.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

19.甲、乙是兩種常見(jiàn)的單質(zhì),A、B、C、D、E、F是六種常見(jiàn)的化合物,其中B是H2O,C是一種鹽,它們
在一定條件下,有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出C物質(zhì)的化學(xué)式:CuCl2
(2)請(qǐng)寫(xiě)出A物質(zhì)與甲物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是(  )
選項(xiàng)目的操作現(xiàn)象結(jié)論
A比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性將砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中鋁絲表面有銅析出銅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
B檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)取少量氫氧化鈉溶液,滴入澄清石灰水有白色沉淀產(chǎn)生氫氧化鈉溶
液已變質(zhì)
C檢驗(yàn)溶液的酸堿性及溶質(zhì)成分分析取少量待測(cè)液,滴入幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變
紅色
溶液呈堿性且
溶質(zhì)屬于堿
D證明分子之
間有空隙
將一定體積的黃豆和芝麻相混合總體積
減小了
說(shuō)明分子之
間有空隙
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.央視財(cái)經(jīng)頻道報(bào)道了深圳海砂樓 問(wèn)題,根 據(jù)當(dāng)?shù)卣恼{(diào)查結(jié)果顯示,問(wèn)題的根源就是建設(shè)時(shí)使用大量海砂.海砂中超標(biāo)的氯離子將嚴(yán)重腐蝕建筑中的鋼筋,使樓體不穩(wěn)甚至倒塌.而與海砂相比,河砂則不含氯離子.家住海濱的小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明樓下的一堆砂子是不是海砂,除水外,下列四種藥品中他還需要選擇( 。
①BaCl2  ②AgNO3   ③HNO3  ④HCl.
A.①③B.②③C.①④D.①②

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.圖示裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
D.紅磷的量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.科學(xué)興趣小組的同學(xué)取一定量的某堿式碳酸銅晶體【Cu2(OH)2CO3•2H2O】投一定量入水中,后往其中逐滴加入稀鹽酸.(本題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5Cu:64)
(1)請(qǐng)預(yù)測(cè)一開(kāi)始滴入鹽酸否(填“是”、“否”)會(huì)產(chǎn)生氣泡.
(2)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到沉淀質(zhì)量、氣體質(zhì)量與加入鹽酸的關(guān)系
如圖:當(dāng)加入60mL鹽酸時(shí)的總化學(xué)反應(yīng)方程式為Cu2(OH)2CO3•2H2O+2HCl=CuCO3+CuCl2+4H2O.
(3)若完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體全部通入100g 8%的NaOH溶液中充分反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)總質(zhì)量為13.7g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物組成,這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定 有機(jī)物的組成,如圖中所列裝置是用燃燒法確定有機(jī)物分子式常用的裝置.

回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向,所選擇的裝置各導(dǎo)管的連接順序是g→f→c→h→i→c→d→a→b.
(2)C裝置中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣.
(3)燃燒管中氧化銅的作用是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳.
(4)若準(zhǔn)確稱取0.9g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)充分燃燒后,A管質(zhì)量增加1.32g,B管質(zhì)量增加0.54g,則該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為CH2O,要確定該有機(jī)物分子式,還要測(cè)定該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在下列各組中,若兩種氧化物組成的固體混合物5.6克恰好與100克7.3%的鹽酸完全反應(yīng),則該混合物可能是( 。
A.MgO和ZnOB.CaO和MgOC.CaO和CuOD.CuO和ZnO

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同步練習(xí)冊(cè)答案