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科目: 來源: 題型:解答題

17.工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請你用C、H、O、Na、C1、Ca六種元素中的一種或幾種(可重復(fù)使用)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)農(nóng)村大力推廣使用的沼氣(又名天然氣)的主要成分CH4
(2)少量存在于人體胃液中,可幫助消化的物質(zhì)HCl;
(3)常用的調(diào)味品,還可用于食品防腐的是NaCl.
(4)可用作某些氣體的干燥劑,具有強烈的腐蝕性的固體NaOH.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.電解水實驗中,為了增加水的導(dǎo)電性,可在水中加入一定量的稀硫酸.
(1)實驗過程中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)某次實驗中,將2克10%的稀硫酸倒入盛有98克水的燒杯中混合均勻得A溶液,則A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)設(shè)計了如下實驗,請回答問題:

(1)進(jìn)行過濾操作,需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
(2)下列對濾渣A和濾液B的判斷正確的是(B)
A.濾渣A中一定不含銅          B.濾渣A中可能是銅和鐵的混合物
C.濾液B中含有FeCl2 和HCl    D.濾液B含有CuCl2 和FeCl2

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是(  )
A.CO2:一個二氧化碳分子中含有2個氧原子
B.Mg2+:一個鎂原子帶2個單位正電荷
C.$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化鈣的化學(xué)價為+2價
D.2H:2個氫元素

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科目: 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號表示:
(1)2個氫氧根離子2OH-         
(2)硫酸鐵Fe2(SO43
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O
(4)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素給成的氧化物Al2O3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.某?萍夹〗M為探究不同濃度的CO2的溫室效應(yīng)明顯程度,設(shè)計了下圖所示的實驗裝置.取A、B、C、D四個完全相同的集氣瓶,A瓶內(nèi)充滿普通空氣,B、C、D三瓶內(nèi)分別充有含10%、20%、30%CO2的空氣,放在黑暗處一晝夜,實驗時在一排集氣瓶的右側(cè)上方用一個燈泡照射,10分鐘后觀察溫度計的讀數(shù).然后再將四個集氣瓶避光保存10分鐘,再次觀察溫度計的讀數(shù).試回答:

(1)該實驗中的自變量是二氧化碳的濃度
(2)四個集氣瓶放在黑暗處一晝夜的目的是為了消除光照對二氧化碳的影響
(3)小明同學(xué)認(rèn)為實驗中有一處明顯需要改進(jìn),存在的問題是燈泡放在一排集氣瓶的右側(cè)上方
(4)實驗改進(jìn)后,獲得數(shù)據(jù)如下
溫度計標(biāo)號ABCD
初始溫度180C180C180C180C
10分鐘后溫度200C210C220C230C
避光保存10分鐘后的溫度18.50C19.50C210C22.50C
結(jié)合表中實驗數(shù)據(jù),該實驗可以得到的結(jié)論是在同一時間內(nèi)CO2含量越高,溫度升高的越高.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.某研究小組對用H2O2分解生成H2O和O2的實驗條件進(jìn)行探究.他們進(jìn)行了以下實驗,下列各圖是氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖,請根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣的裝置應(yīng)選用BC(填裝置的編號).
(2)實驗步驟:
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中,加入a g MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
④經(jīng)檢驗,②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3
問題:實驗 ②、③中H2O2的濃度為w%,則w=5%.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請結(jié)合圖示回答下列問題
(1)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲=乙.
(2)圖3中表示乙的溶解度曲線是N(選:“M”或“N”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A.氧化鐵FeOB.2個氫分子2HC.鎂離子Mg2+D.2個氮原子N2

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科目: 來源: 題型:解答題

8.某小科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實驗原理與方法:
(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理,如圖1所示
①請寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a分液漏斗;b錐形瓶.
②請根據(jù)如圖完成如表中的內(nèi)容
制取氣體所需藥品裝置連接順序反應(yīng)的化學(xué)方程式
氧氣氯酸鉀和二氧化錳Ⅰ:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
干燥的二氧化碳大理石和稀鹽酸Ⅱ:AED;
(2)乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖2所示,既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接制取的下列實驗是②(填序號)
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣;
(3)丙同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1,利用Ⅰ、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時C中盛放的物質(zhì)是CuSO4(填化學(xué)式),可以觀察到的現(xiàn)象是白色變藍(lán)色.
(4)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳,則正確操作的先后順序是bcda(填寫選項序號)
a.烘干  b.溶解  c.過濾  d.洗滌
②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是C(填序號)
A.酒精燈  B.燒杯  C.玻璃棒  D.漏斗  E.量筒
(5)丁同學(xué)想要驗證所收集的氧氣是否集滿,則他應(yīng)該進(jìn)行的操作方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.

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同步練習(xí)冊答案