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科目: 來源: 題型:選擇題

6.原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是( 。
A.原子在化學(xué)變化中能夠再分
B.原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C.原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D.現(xiàn)代的原子結(jié)構(gòu)模型還需要我們不斷完善和修正

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.小明在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小明共同探究.
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小明使用如圖所示的裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是氧氣.由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是向魚塘中補充氧氣.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小明認為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小明假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2.請解釋小明否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,因反應(yīng)物中含有氫元素,所以應(yīng)有含有氫元素的生成物產(chǎn)生.
(3)小明在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論?CaO2與H2O的反應(yīng)是放熱反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:計算題

4.在一石灰石樣品其中混有一些不含鈣元素的雜質(zhì),經(jīng)分析其中含碳酸鈣(CaCO3)90%
(1)計算CaCO3中鈣的質(zhì)量分數(shù)
(2)計算該樣品中鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.②的名稱是集氣瓶.
(2)根據(jù)某學(xué)生在實驗室用高錳酸鉀制氧氣的操作步驟,其正確的排序是DACBFE.
A、裝藥品;  B、點燃酒精燈加熱;  C、固定裝置;   D、檢查裝置的氣密性   E、移走導(dǎo)管并熄滅酒精燈   F、收集氣體
高錳酸鉀制取氧氣實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花,其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
收集氧氣方法可選C(選 一種即可,填序號),是因為氧氣密度比空氣大.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列選項中屬于模型的是(  )
A.B.C.S=VTD.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列變化屬于水的化學(xué)變化的是 ( 。
A.加熱鍋中的水,時間長了鍋蓋上也有水
B.水電解可以得到氫氣和氧氣
C.食鹽中加入一定量的水,水把食鹽溶解了
D.土壤浸出液過濾后變澄清了

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,玻璃管中有色液體的左右移動可反映出瓶內(nèi)氣體溫度的變化.當(dāng)向盛有水的試管中加入少量的固體氫氧化鈉時,發(fā)現(xiàn)有色液體向右移動,這說明氫氧化鈉固體溶于水放熱.而當(dāng)向盛有水的試管中加入少量的硝酸銨時,發(fā)現(xiàn)有色液體向左移動,這又說明了硝酸銨固體溶于水吸熱.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)已學(xué)過的科學(xué)知識,選用適量的試劑檢驗?zāi)硽溲趸c溶液中含有雜質(zhì)硫酸鈉和碳酸鈉.
(1)請設(shè)計實驗方案進行驗證.(只要求寫出所加試劑情況和順序先后,以及分別產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象)
(2)請寫出上述驗證過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(只要求寫出一種方案中方程式即可)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.小芳用相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH 溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液進行葡萄糖與新制的Cu(OH)2反應(yīng)條件的探究:
①在2ml  NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有藍色沉淀Cu(OH)2 (填化學(xué)式)生成,再加入2ml 葡萄糖溶液,加熱到沸騰,出現(xiàn)了紅色沉淀.
②在2ml  NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有藍色沉淀生成,再加入2ml 葡萄糖溶液,沒有出現(xiàn)紅色沉淀.這說明葡萄糖與新制的Cu(OH)2反應(yīng)的條件之一是加熱至沸騰.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到:茶葉是堿性食品,喝茶可以溶浴解脂肪而減肥,他們設(shè)計了探究的課題是:比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用.他們的實驗過程如下:
①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉,編號為A.B.C.
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下,用開水沖泡.
③用pH試紙分別到杯中蘸取A.B.C三種茶葉的泡出液,和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對,測得它們的 pH分別為5.4、6.3、6.0.
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊,分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中,在適宜的溫度下保溫5小時后,分別濾出脂肪塊,吸干表面水分并稱量.根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化(不考慮脂肪塊吸水),判定茶水能否溶解脂肪.
請回答下列問題:
(1)以上實驗操作步驟中錯誤的是③.
(2)在第②步實驗操作中“相同的條件主要是指:水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時間及水的質(zhì)量或體積應(yīng)相同.
(3)組內(nèi)有的同學(xué)認為,第④步實驗設(shè)計不嚴密,需要改進的是要設(shè)置對比試驗.在第④步實驗中,根據(jù)實驗的目的,適宜的溫度應(yīng)控制在37℃左右.

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同步練習(xí)冊答案