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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng),按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài).

資料:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
實(shí)驗(yàn)一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú),其作用是攪拌,使氫氧化鈣溶液和鹽酸充分反應(yīng).
(2)寫(xiě)出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:開(kāi)始時(shí),氫氧化鈣溶液顯堿性,遇到酚酞顯示紅色,氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,隨著鹽酸的滴入,錐形瓶中溶液紅色逐漸褪去;當(dāng)紅色剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)二:氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng).
(3)打開(kāi)活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,寫(xiě)出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象:打開(kāi)活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,錐形瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,壓強(qiáng)變小,A裝置中的壓強(qiáng)大,就會(huì)將錐形瓶?jī)?nèi)的氯化鈣流入B中,然后氯化鈣與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng),生成碳酸鈣白色沉淀.因此有白色沉淀生成.
(4)實(shí)驗(yàn)后,取B中錐形瓶?jī)?nèi)的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:取反應(yīng)后的溶液,滴加氯化鋇溶液(或氯化鈣溶液)至不再產(chǎn)生沉淀為止,溶液仍為變紅,說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn),觀察瓶上的標(biāo)簽(如右表所示).他從瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸,問(wèn)
濃硫酸(H2SO4)500毫升
濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))98%
密度1.84克/厘米3
相對(duì)分子質(zhì)量98
強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封貯藏
(1)這100毫升濃硫酸的質(zhì)量為184克,其中含溶質(zhì)硫酸180.32克.
(2)欲配制100毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸(密度為1.14克每立方厘米),需要多少毫升這種濃硫酸和多少毫升水?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答

I(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a鐵架臺(tái),b長(zhǎng)頸漏斗,
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是B(填寫(xiě)裝置序號(hào)),所選擇的藥品是大理石和稀鹽酸;不用E裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水且會(huì)與水反應(yīng).
(3)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí),做了如圖F所示的實(shí)驗(yàn):向燒杯中傾
倒二氧化碳,觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅.說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣的密度大.
(4)一氧化氮是大氣污染物,但少量一氧化氮在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能.實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮只能用排水集氣法.據(jù)此我們推測(cè)出一氧化氮具有的性質(zhì)是不易溶于水(答出一點(diǎn)即可,但不可回答一氧化氮是一種氣體).
II(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),收集裝置可選用C或E;
(2)加熱高錳酸鉀時(shí)應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,從而堵塞導(dǎo)管;用排水法集氣時(shí),當(dāng)出現(xiàn)氣泡從集氣瓶口逸出時(shí)表明氣體已集滿,此時(shí)應(yīng)在水下用玻璃片蓋住集氣瓶口,然后取出集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
III【探究】小瑚同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想I(填“Ⅰ”或者“Ⅱ”) 錯(cuò)誤.
(2)第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,用帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,得出猜想Ⅱ的結(jié)論正確.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列反應(yīng)中,既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.碳酸鈣 $\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳
B.紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 五氧化二磷
C.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水
D.氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.小林探究了影響物質(zhì)溶解性的因素后.小林還認(rèn)為:溶劑的多少也會(huì)影響物質(zhì)溶解性.于是他進(jìn)行相應(yīng)的探究,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問(wèn)題交流.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)要求
①準(zhǔn)備兩個(gè)大小相同的燒杯,分別標(biāo)為A、B;向兩燒杯中分別倒入30克粗細(xì)相同的食鹽.選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材
②向A燒杯倒入20克水,向B燒杯倒入60克水.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
③都用玻璃棒充分?jǐn)嚢柚钡紸、B兩燒杯底部的食鹽不再溶解為止,過(guò)濾、干燥剩余食鹽控制實(shí)驗(yàn)條件
④稱量并記錄,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.觀察和記錄
【問(wèn)題交流】
(1)請(qǐng)你從控制變量角度優(yōu)化步驟②向A燒杯倒入20克20℃的水,向B燒杯倒入60克20℃的水;
(2)步驟④需記錄的是剩余食鹽的質(zhì)量;
(3)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,小林發(fā)現(xiàn)A、B兩組在相同的條件下每10克水最多溶解食鹽質(zhì)量基本相同,于是得出結(jié)論:溶劑的多少不會(huì)影響物質(zhì)溶解性.小紅認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還不具有普遍性.理由是加入水的質(zhì)量相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列曲線圖能正確表達(dá)相應(yīng)反應(yīng)或過(guò)程的是(  )
A.一個(gè)燒杯中盛有稀鹽酸和氯化鎂溶液,滴加澄清石灰水
B.將 pH=1 的溶液加水稀釋
C.向一定質(zhì)量的 NaOH 溶液中滴入稀鹽酸
D.向澄清石灰水中加入一定量的生石灰

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究,通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成,他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示.

(1)求固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量;
(2)在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,假設(shè)常溫下該稀硫酸的PH值為0,在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104.4gNa2CO3溶液,恰好完全反應(yīng),溶液呈中性.
(1)實(shí)驗(yàn)室只有98%的濃硫酸,密度為1.84g/cm3,需要量取該種濃硫酸多少毫升(保留一位小數(shù))
(2)在答題紙圖中,畫(huà)出燒杯內(nèi)溶液的PH值變化圖象(標(biāo)出Na2CO3溶液的質(zhì)量)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)方案如下:•
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中氣球鼓起
②向外拉注射器3無(wú)明顯現(xiàn)象
③將注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟
④向外拉注射器3澄清石灰水變渾濁
(1)步驟①中氣球鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收了CO2,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減。
(2)步驟②中的操作是向外拉注射器3,其目的是證明步驟1中將瓶?jī)?nèi)的CO2全部吸收了.
(3)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是CO2能和NaOH發(fā)生反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某科學(xué)興趣小組利用銅絲、鐵絲、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液等實(shí)驗(yàn)藥品,來(lái)探究鐵、銅與銀三種金屬的化學(xué)活動(dòng)性,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:將鐵絲與銅絲分別浸入盛有CuSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.試回答下列問(wèn)題:
(1)若得到鐵比銅活潑的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面附著一層紅色固體.
(2)本實(shí)驗(yàn)中取用的CuSO4溶液和AgNO3溶液的質(zhì)量是否一定要相等?否(選填“是”或“否”)
(3)請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)藥品,設(shè)計(jì)另一種方案,來(lái)比較鐵、銅、銀三種金屬之間的化學(xué)活動(dòng)性,請(qǐng)?jiān)诖痤}卷圖中標(biāo)注所選溶液及金屬絲的名稱

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