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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下面是小明的一些知識,你認為不正確的是( 。
A.溶液中的溶劑一定都是水
B.點燃可燃性氣體之前一定要檢驗純度
C.選擇實驗室制取氣體裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
D.在溫度不變情況下,將某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大

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科目: 來源: 題型:計算題

13.家庭中常用潔廁劑的有效成分是鹽酸,小明同學想測定某品牌潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分數(shù),他先將一定量的潔廁劑樣品加入燒杯中,然后再向燒杯中加入石灰石(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水)至無氣泡產(chǎn)生為止.已知燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量與石灰石的質(zhì)量的關(guān)系圖如圖所示.求:
(1)反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(2)計算該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:推斷題

12.A-H是初中化學常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知A、B組成元素相同且都是由兩種元素組成的,F(xiàn)、G、H三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中H是單質(zhì),G是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,請回答下列問題.(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去).
(1)物質(zhì)E可能是CH4(任寫一種化學式).
(2)物質(zhì)C的用途之一是供給呼吸.
(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(4)寫出G→F的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖所示的是初中化學部分實驗或?qū)嶒炑b置,請按要求回答下列問題.
(1)甲圖的裝置可用來制取的氣體是氧氣(寫一種),該裝置操作上的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率.
(2)乙圖實驗中,可觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體,瓶中水的作用是吸收二氧化硫,防止空氣污染.
(3)丙圖所示的實驗操作錯誤,可能導致的后果是水爆沸液體濺出,造成危險.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.用化學知識回答下列問題.
(1)硫酸亞鐵(FeSO4)是藍綠色單斜結(jié)晶或顆粒,無氣味.其可用于治療缺鐵性貧血癥,是常用的補鐵劑,硫酸亞鐵中鐵元素的化合價為+2.
(2)汽車、自行車、電動車的金屬外殼上都有一層漂亮的彩色烤漆,除了美觀外,烤漆更重要的目的是防止金屬被銹蝕.
(3)用洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有乳化功能.
(4)小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了,媽媽叫他去買化肥碳酸氫胺(NH4HCO3)來施用,當他到化肥商店時,碳酸氫銨剛好缺貨,老板建議他買尿素(選填“尿素”或“氯化鉀”),也能起到與碳酸氫銨相同的作用.
(5)防治“白色污染”的措施有使用可降解的塑料.(任寫一點即可)

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.了解安全知識,可以更好地保護人身和財產(chǎn)安全.下列做法不正確的是(  )
A.炒菜時油鍋著火,可立即加水滅火
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閥門開窗通風
C.不要用濕手接觸帶電體,以免發(fā)生觸電危險
D.不能用甲醛浸泡食品進行保鮮

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于科學知識應(yīng)用的說法不正確的是( 。
A.將生石灰與水反應(yīng)可加熱食物
B.高壓鍋做飯熟得快是利用了壓強增大,沸點降低的原理
C.霧霾天專用口罩中有活性炭,它能吸附有害氣體
D.利用液氮和液氧的沸點不同,可將氮氣和氧氣分離

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于課外實驗的描述不正確的是( 。
A.用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸被懸掛的玻璃棒(也用絲綢摩擦過),出現(xiàn)排斥現(xiàn)象,說明同種電荷相互排斥
B.將2B鉛筆連接在電路中,電路能接通,說明石墨能導電
C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成紅棕色固體
D.小磁針在水平面內(nèi)靜止時,N極指北,S極指南,但又不是正北正南方向,說明地磁兩極與地理兩極并不重合

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科目: 來源: 題型:多選題

6.下列關(guān)于能量和能源利用的說法正確的是( 。
A.發(fā)電機是將電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的裝置
B.自然界中的水能、風能、核能、生物能都屬于可再生資源
C.太陽能熱水器的原理是:把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電能可以使電燈發(fā)光,同時產(chǎn)生內(nèi)能,而這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的變化只涉及物理變化的是( 。
A.
鉆木取火
B.
淡化海水
C.
改良酸性土壤
D.
古代煉鐵

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