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科目: 來源: 題型:解答題

5.為了測定某鐵和氧化鐵組合的混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組的同學(xué)進行了如下的實驗,請你參與過程分析.已知:草酸(H2C2O4)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為H2C2O4 $→_{△}^{濃硫酸}$CO2↑+CO↑+H2O;堿石灰由氧化鈣和氫氧化鈉固體組成.

(1)儀器①的名稱為鐵架臺;
(2)裝藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性,實驗裝置有一明顯缺陷是沒有處理尾氣;
(3)進入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、C、D中依次是c(填序號)
a.濃硫酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液
b.澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸
c.氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、濃硫酸.

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科目: 來源: 題型:多選題

4.今有t°C時Z物質(zhì)的溶液100克,向該溶液中加入10克Z物質(zhì)后,結(jié)果完全溶解,則下列說法中肯定正確的是( 。
A.t℃時該溶液中加入5克Z物質(zhì)后溶液還未達飽和
B.原溶液是一種稀溶液
C.t℃時,Z物質(zhì)的溶解度大于10克
D.原溶液不能通過降溫的方法達到飽和

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科目: 來源: 題型:解答題

3.A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知B是鈉鹽,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系.“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出).請問答下列問題:
(1)A的化學(xué)式:CaCO3;
(2)寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.除去下列物質(zhì)中的少量物質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)
(1)硫酸亞鐵溶液中混有少量的硫酸銅:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)銅粉中混有少量的鐵粉:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可);
(3)鐵粉中混有少量的氧化鐵:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)一氧化碳中混有少量的二氧化碳:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.某化學(xué)興趣小組用CuSO4,ZnSO4,H2SO4的混合溶液和金屬X探究金屬的活動性順序,小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗,已知濾液呈淺綠色.

(1)Cu,Zn,H,X的活動性由強到弱的順序是Zn>Fe>H>Cu;
(2)若向濾出的固體中加入稀鹽酸,有氣泡冒出,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)(寫具體物質(zhì)的化學(xué)式)?請寫出該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫出一個即可)

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科目: 來源: 題型:解答題

20.A~H和X都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),其中A、D是無色氣體,B、E是紅色固體,F(xiàn)為白色沉淀,H為紅褐色沉淀,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)寫出化學(xué)式:ACO,HFe(OH)3,XCuSO4;
(2)寫出反應(yīng)③的方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(3)寫出反應(yīng)④的方程式:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.氯酸鉀和二氧化錳的混合物共200克,其中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為19.5%,加熱分解一段時間后,加入足量水溶解,經(jīng)實驗測定得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則此過程中產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為( 。
A.96gB.50gC.48gD.20g

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科目: 來源: 題型:解答題

18.看圖回答問題:

(1)氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7,最外層電子數(shù)為5,它與硼元素(元素符號為B)形成原子個數(shù)比為1:1的高溫超導(dǎo)材料氮化硼的化學(xué)式為BN;
(2)Mg和Ca的化學(xué)性質(zhì)都比較活潑(填“活潑”或“不活潑”);鎂離子的符號為Mg2+;
(3)He的化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”),由此可知,最外層電子數(shù)相同時,化學(xué)性質(zhì)不一定(填“一定”或“不一定”)相似.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)在實驗結(jié)束后進行廢液處理時,將氫氧化鈉溶液、石灰水和稀鹽酸導(dǎo)入同一潔凈的燒杯中,當他用手接觸燒杯壁時,感覺到燒杯“發(fā)熱”.這一現(xiàn)象讓他意識到酸堿發(fā)生了中和反應(yīng).為了找到處理這類廢液的依據(jù),他決定探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成.
【猜想假設(shè)】他對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種假設(shè).
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2
請你再補充一種合理的假設(shè).
假設(shè)③:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl.
【設(shè)計方案】如果假設(shè)③成立,請你根據(jù)下表實驗方案,驗證探究結(jié)果.
實驗步驟及操作方法實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案一:取少量廢液于試管中,加入適量鐵粉,振蕩 
鐵粉消失,并有氣泡產(chǎn)生
假設(shè)③成立
方案二:取少量廢液于試管中,滴加一定量
碳酸鈉溶液,振蕩
有大量氣泡產(chǎn)生假設(shè)③成立
請寫出其中任一套方案所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
【拓展應(yīng)用】
(1)處理含酸堿的廢液時,調(diào)控廢液至上述假設(shè)①的狀態(tài)最合適;
(2)假如運送硫酸的車輛在公路旁發(fā)生泄漏事故,為減輕硫酸對周邊環(huán)境的危害,可采取的措施是噴灑石灰水.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成,為了探究該固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計并開展以下實驗:

(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是硝酸銅、硫酸鈉、;
(2)原固體中一定不含有的物質(zhì)是碳酸鈉,證據(jù)是加入過量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生;
(3)步驟Ⅰ中一定產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是Na2SO4+Ba(NO32=2NaNO3+BaSO4↓;
(4)步驟Ⅱ所得的藍色溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銅;
(5)若觀察到有藍色沉淀生成現(xiàn)象,證明可能存在的物質(zhì)確實存在.

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