9．如圖圖象．下列選項與圖象符合的是（　�。�

	A．	加熱碳粉和氧化銅，剩余固體中銅元素的質量分數（Y）隨反應時間（X）變化圖象
	B．	向接近飽和澄清石灰水中加入氧化鈣，溶質的質量分數（Y）隨加入氧化鈣的質量（X）的變化圖象
	C．	加熱高錳酸鉀制取氧氣，剩余固體中錳元素質量（Y）隨反應時間（X）變化圖象
	D．	向一定氧化銅中加入稀硫酸，反應后溶液的質量（Y）隨稀硫酸的質量（X）變化圖象

8．依據不同化學反應的特點，可將某些反應歸于同一類型．下列反應中能夠與反應Na₂O+2HCl=2NaCl+H₂O 歸納為一組的是（　�。�
①CH₄+2O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O     ②Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑③Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂   ④CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂⑤2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O  ⑥2NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑  ⑦H₂SO₄+2NaOH=2H₂O+Na₂SO₄．

A．

①③⑤⑦

B．

②⑤⑦

C．

②③⑤⑦

D．

②③⑦

7．下列有關課本實驗的一些說法，正確的是（　�。�

	A．	用過氧化氫制取氧氣實驗中，可以用氧化銅粉末、硫酸銅溶液或紅磚粉末替代二氧化錳作催化劑
	B．	用明礬凈化水的實驗中，可以用硫酸鋁替代明礬作絮凝劑
	C．	實驗裝置的組裝順序要遵循“從左到右、從上到下”的原則，拆卸裝置剛好相反
	D．	蒸發(fā)食鹽溶液時發(fā)現液滴飛濺，應立即停止加熱，利用余熱將溶液蒸干

6．化學興趣小組的同學用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，得到反應后的溶液．如果想要驗證溶液中溶質的成分，下列試劑不能選用的是（　�。�

A．

.紫色石蕊

B．

無色酚酞

C．

碳酸鉀溶液

D．

硝酸銀溶液

5．油條是人們早餐喜歡的食品，制作口訣是“一堿，二礬，三錢鹽”．其中“堿、礬、鹽”分別指（　�。�

	A．	氫氧化鈉、明礬、食鹽		B．	小蘇打、膽礬、純堿
	C．	純堿、藍礬、亞硝酸鈉		D．	小蘇打、明礬、食鹽

4．有一包混合物，其中可能含有適量的碳酸鈣、碳粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種．現做如下實驗：第一步：取樣，加熱到高溫，產生一種無色氣體，該氣體能使澄清的石灰水變混濁．第二步：把足量的稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘渣中，殘存固體全部溶解，同時產生一種可燃性氣體．試推斷：混合物中一定不含有的物質是CuO，一定有的物質是C、Fe₂O₃ ；可能有的物質是碳酸鈣．

3．有一包白色固體，可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種，取樣溶于水，有白色沉淀產生，過濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的量與加入鹽酸的體積的關系如圖所示．由此判斷白色固體

	A．	可能存在氫氧化鈉		B．	可能存在硫酸鈉
	C．	肯定不存在氯化鋇		D．	肯定只存在碳酸鈉

2．教育部頒發(fā)了《全國中小學生安全教育指導綱要》，體現了社會對學生安全問題的重視．中小學生應該學會自救和他救的一些措施，下列措施中錯誤的是（　　）

	A．	當發(fā)現煤氣泄漏時，應立即關閉閥門，打開門窗，杜絕明火
	B．	發(fā)生火災時，應立即用濕毛巾捂住口鼻，向安全地方撤離
	C．	當發(fā)現有人觸電時，應立即用手將他拉離帶電體
	D．	當有煩惱問題時，應找父母、老師多交流

1．乙炔（C₂H₂）氣體和氧氣反應能產生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．它由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC₂）與水反應生成，同時生成一種白色固體．
【提出問題】白色固體是什么物質？
【做出猜想】小明經過思考認為有以下幾種可能：猜想一：CaO；猜想二：CaCO₃；猜想三：Ca（OH）₂．
他的依據是化學變化過程中元素不變．
【交流反思】經過同學們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：CaO+H₂O═Ca（OH）₂（用化學反應表示）．
【進行實驗】
（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，氣泡放出，證明猜想二不成立．
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，通入二氧化碳氣體，有白色沉淀出現，證明猜想三成立．該反應的化學方程式為：Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
【結論】：白色固體是Ca（OH）₂．

20．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點．
（2）對于實驗B鐵釘生銹的條件，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣 直接接觸．
（3）C實驗中通過對比得出二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應，請寫出發(fā)生反應的化學方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（4）D中，玻璃棒不斷攪拌是因為使液體受熱均勻．
（5）E中發(fā)生反應的化學方程式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，實驗測得結果小于$\frac{1}{5}$的原因是實驗中所取的紅磷不足（只寫一種可能答案）．