16．A、B、C是三種常見的含鈣化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CaO，B物質(zhì)的俗稱是熟石灰．
（2）B的澄清溶液可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）寫出B物質(zhì)與Na₂CO₃反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=2NaOH+CaCO₃↓．

15．粗鹽中通常含有一定量的MgCl₂和CaCl₂某同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟見如圖．請(qǐng)回答：

（1）步驟①和②的操作名稱是過濾．
（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是滴加鹽酸至無氣泡放出為止； 步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止液體濺出，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)停止加熱，用余熱使水分蒸干．
（3）試寫出步驟?的化學(xué)方程式Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．

14．以下四種實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)的曲線正確的是（　�。�

	A．	某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
	B．	向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
	C．	向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
	D．	向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸

13．下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量發(fā)生改變且是化學(xué)變化的是（　�。�

A．

生石灰

B．

濃硫酸

C．

濃鹽酸

D．

氯化鈉

12．只用水不能區(qū)分各物質(zhì)（均為固體）的是（　　）

A．

生石灰  氯化鉀

B．

碳酸鋇  碳酸鈣

C．

蘇打  氫氧化鈉

D．

氯化鈉 硝酸銨

11．享受生活離不開化學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)生活常識(shí)的說法正確的是（　　）

	A．	用含蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
	B．	人體缺少必須微量元素硒時(shí)，應(yīng)大量使用含硒元素的營養(yǎng)劑
	C．	用廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶等食品中不會(huì)危害人體健康
	D．	不能用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉作為調(diào)味品烹飪食物

10．地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B₂，化學(xué)式為C₁₇H₁₄O₆，長期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：
（1）黃曲霉素B₂的相對(duì)分子質(zhì)量為314；
（2）黃曲霉素B₂中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為17：14：6；
（3）黃曲霉素B₂中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為102：7：48；
（4）黃曲霉素B₂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65.0%（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（5）15.7g黃曲霉素B₂中含有氧元素的質(zhì)量是多少？（要有計(jì)算過程）

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a分液漏斗；b酒精燈；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填字母），二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從殘?jiān)�中分離出二氧化錳，可采用的操作步驟為：溶解、過濾、洗滌，干燥．
（4）能夠用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，用E裝置收集氧氣時(shí)，導(dǎo)氣管伸入集氣瓶底的原因是利于排出集氣瓶中的空氣，使收集的氧氣更純．
（5）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

8．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，借助科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)一：探究物質(zhì)的組成
（1）圖中裝置一和裝置二可用于測(cè)定空氣的組成

①寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅；
②裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（2）裝置三可用于測(cè)定水的組成
①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是氫氣和氧氣；
②還能說明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是氫氣在氧氣中燃燒生成了水．
實(shí)驗(yàn)二、探究微粒的性質(zhì)
（3）如圖2和圖3所示，用甲、乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．

請(qǐng)回答下列問題：
①容易被壓縮的注射器是甲（填甲或乙）．
②通過對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出，在相同條件下，空氣的微粒間的間隔比水的大（填大或�。�

7．化學(xué)撲克是用卡片類撲克為載體，按照一定規(guī)則進(jìn)行游戲的一種學(xué)習(xí)方式，請(qǐng)你和大家一起來玩化學(xué)撲克吧．
（1）對(duì)出規(guī)則：甲出一對(duì)物質(zhì)分類相同的牌，其他玩家也必須跟進(jìn)一對(duì)與甲具有相同物質(zhì)分類的牌．若甲出的牌為：“空氣”、“鹽水”．乙有如下五張牌：①“氧氣”、②“蒸餾水”、③“天然水”、④“食鹽”、⑤“氧化鎂”，則乙應(yīng)出的撲克牌序號(hào)是③④，從而符合對(duì)出規(guī)則．
（2）單補(bǔ)規(guī)則：甲出一張牌作為反應(yīng)物，乙必須跟出一張能與其反應(yīng)的牌，當(dāng)反應(yīng)物湊齊后，后面的玩家才能跟出該反應(yīng)的生成物，若甲出的牌為“紅磷”，乙有如下4張牌：“氧氣”、“木炭”、“石蠟”、“鐵絲”，則乙應(yīng)跟出的牌為氧氣；丙有如下4張牌：“CO₂”、“Fe₃O₄”、“P₂O₅”、“H₂O”，丙需要跟出的牌為P₂O₅．
（3）串出規(guī)則：甲出一個(gè)化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式，其他玩家也必須跟進(jìn)一個(gè)基本反應(yīng)類型相同的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式，若甲出“水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣”，則乙不應(yīng)出A．
A．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂      B．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣     D．氯酸鉀氯$→_{加熱}^{催化劑}$氯化鉀+氧氣．