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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( �。�
A.FeB.Na+C.2HD.O2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是(  )
A.
研究物體運(yùn)動(dòng)形式
B.
制作豐富的食品
C.
研制新的藥物
D.
合成新物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.自然界的水有部分是純水B.凈水效果最好的是過(guò)濾
C.硬水過(guò)濾后便可以飲用D.可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.潔凈的空氣對(duì)人類的健康是非常重要的,下列影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是(  )
A.二氧化硫  二氧化氮  二氧化碳B.二氧化硫  二氧化氮  一氧化碳
C.二氧化碳  氮?dú)?nbsp;  稀有氣體D.一氧化碳  氧氣   可吸入顆粒物

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).
(1)若A是紫紅色金屬,B為黑色固體,D為難溶性堿,則D的化學(xué)式為Cu(OH)2,由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu,由B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為H2+CuO_Cu+H2O.
(2)若A屬于氧化物,其相對(duì)分子質(zhì)量為56,A與水化合得B,C是白色難溶固體,則B的俗稱是消石灰或熟石灰,由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.某工廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗NaOH溶液80g,洗滌后溶液呈中性.計(jì)算這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.氫氧化鉀是我國(guó)古代紡織業(yè)常用的洗滌劑,古代的先輩們將貝殼(主要成分是碳酸鈣)煅燒后的固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用,就得到了氫氧化鉀.請(qǐng)按要求用化學(xué)方程式表示上述過(guò)程.
(1)分解反應(yīng):CaCO3_CaO+CO2↑.
(2)復(fù)分解反應(yīng):K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.A~G均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì):其中A、C組成元素相同,E是紅色單質(zhì).如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)B物質(zhì)在反應(yīng)①中起催化作用.
(2)反應(yīng)②中的現(xiàn)象為紅色固體變黑.
(3)反應(yīng)③的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.某課外活動(dòng)小組的同學(xué),分別用一定量的金屬鎂與鹽酸反應(yīng),所做的四次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)第2次實(shí)驗(yàn)中金屬鎂與鹽酸恰好完全反應(yīng).
(2)第4次實(shí)驗(yàn)中氫氣的質(zhì)量為0.7g
(3)計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
編號(hào)Mg(g)鹽酸(g)生成氫氣(g)
12.41000.2
24.81000.4
37.21000.4
48.4200

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.小光同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?
【查閱資料】小光查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
  物質(zhì)  MgO  MgCl2  Mg3N2 Mg(NO32  MgCO3  Mg(OH)2
  顏色  白色  白色  淡黃色  白色  白色  白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的是空氣的成分中不含氯元素;
【提出猜想】分析資料:小光認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)猓ɑ騈2)反應(yīng)生成的;
【實(shí)驗(yàn)探究】小光設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能是將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐校^察是否生成淡黃色的固體.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小光的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程2Mg+O2(diǎn)_2MgO、3Mg+N2(diǎn)_Mg3N2
【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒的認(rèn)識(shí)燃燒不一定要有氧氣參加.

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同步練習(xí)冊(cè)答案