9．下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（　　）

A．

Fe

B．

Na+

C．

2H

D．

O2

8．下列不屬于化學研究范疇的是（　�。�

	A．	研究物體運動形式		B．	制作豐富的食品
	C．	研制新的藥物		D．	合成新物質(zhì)

7．下列說法正確的是（　　）

	A．	自然界的水有部分是純水		B．	凈水效果最好的是過濾
	C．	硬水過濾后便可以飲用		D．	可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

6．潔凈的空氣對人類的健康是非常重要的，下列影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　�。�

	A．	二氧化硫  二氧化氮  二氧化碳		B．	二氧化硫  二氧化氮  一氧化碳
	C．	二氧化碳  氮氣   稀有氣體		D．	一氧化碳  氧氣   可吸入顆粒物

5．A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應條件已略去）．
（1）若A是紫紅色金屬，B為黑色固體，D為難溶性堿，則D的化學式為Cu（OH）₂，由C轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為CuSO₄+Fe=FeSO₄+Cu，由B轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．
（2）若A屬于氧化物，其相對分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體，則B的俗稱是消石灰或熟石灰，由B轉(zhuǎn)化為C的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

4．某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗NaOH溶液80g，洗滌后溶液呈中性．計算這一定量石油產(chǎn)品中含H₂SO₄的質(zhì)量．

3．氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用的洗滌劑，古代的先輩們將貝殼（主要成分是碳酸鈣）煅燒后的固體（主要成分是氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，就得到了氫氧化鉀．請按要求用化學方程式表示上述過程．
（1）分解反應：CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
（2）復分解反應：K₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2KOH．

2．A～G均為初中化學中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

（1）B物質(zhì)在反應①中起催化作用．
（2）反應②中的現(xiàn)象為紅色固體變黑．
（3）反應③的基本類型是復分解反應．

1．某課外活動小組的同學，分別用一定量的金屬鎂與鹽酸反應，所做的四次實驗結(jié)果如下表，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）第2次實驗中金屬鎂與鹽酸恰好完全反應．
（2）第4次實驗中氫氣的質(zhì)量為0.7g
（3）計算鹽酸的質(zhì)量分數(shù)．

編號	Mg（g）	鹽酸（g）	生成氫氣（g）
1	2.4	100	0.2
2	4.8	100	0.4
3	7.2	100	0.4
4	8.4	200	？

20．小光同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
【查閱資料】小光查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
顏色	白色	白色	淡黃色	白色	白色	白色

其他同學認為不必查閱氯化鎂的是空氣的成分中不含氯元素；
【提出猜想】分析資料：小光認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮氣（或N₂）反應生成的；
【實驗探究】小光設計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能是將點燃的鎂條伸人充滿氮氣的集氣瓶中，觀察是否生成淡黃色的固體．
【實驗結(jié)論】根據(jù)小光的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生的兩個反應的化學方程2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg₃N₂；
【反思與評價】通過上述實驗，你對燃燒的認識燃燒不一定要有氧氣參加．