14．某同學為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)，在如圖甲所示發(fā)生裝置的錐形瓶內加入二氧化錳0.5g，在分液漏斗內加入該過氧化氫溶液25g．完全反應后，稱得發(fā)生裝置內剩余物質的總質量為24.7g．請回答：

（1）若要測量產(chǎn)生的氣體體積，則應選丙圖（選填“乙圖”或“丙圖”）所示裝置收集氣體，且要慢慢地上下移動量筒，使量筒內外液面高度相同，讀取量筒的氣體體積．
（2）請列式計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)．

13．下列安慶特產(chǎn)制作步驟中沒有涉及化學變化的是  （　�。�

	A．	切制懷寧貢糕		B．	釀制胡玉美蠶豆醬
	C．	燙制太湖烙鐵畫		D．	蒸制桐城蒿子粑

12．某同學在家做食醋和純堿的實驗：取一定量的食醋于燒杯中向其中加入5.3g純堿，恰好完全反應后，稱得反應后物質的質量為153.1g，則所取食醋的濃度為 （　�。�

A．

12%

B．

4%

C．

8%

D．

2%

11．將碳酸鈣高溫煅燒一段時間后的100g（其中鈣元素的質量分數(shù)為50%）混合物再次充分分解，那么后一過程中產(chǎn)生二氧化碳的質量為 （　　）

A．

20g

B．

25g

C．

30g

D．

60g

10．有硫酸銅和氯化銅的混合物45.5g，向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀時，得沉淀的質量為24.5g，得到濾液質量121g，則所加入的氫氧化鈉溶液中溶質質量分數(shù)為 （　�。�

A．

20%

B．

15%

C．

10%

D．

25%

9．實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質不溶于水，也不與酸反應）中碳酸鈣的質量分數(shù)，進行如圖所示的實驗．

請根據(jù)以上信息計算：
（1）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)80%；
（2）C燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)10%．

8．以下事實對應的解釋錯誤的是（　�。�

序號	事實		解釋
A		在花園中可聞到花香	分子在不斷運動
B		用肉眼不能直接觀察到CO2分子	CO2分子很小
C		冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗�蒸�?/TD>	分子可以再分
D		50毫升水與50毫升乙醇混合，組合后總體積小于100毫升	分子之間有間隔

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．某學習小組的同學們設計了三種制取氯化鈣溶液的實驗方法，這三種方法都選用了稀鹽酸和一種物質發(fā)生反應．
（1）請你填寫他們設計的三種方法中的另一種反應物．
方法Ⅰ：用稀鹽酸跟氫氧化鈣反應；
方法Ⅱ：用稀鹽酸跟碳酸鈣反應；
方法Ⅲ：用稀鹽酸跟氧化鈣反應．
（2）寫出你填寫的方法Ⅰ所發(fā)生反應的化學方程式Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．

6．已知A，B，C，D，E是初中化學常見的五種不同類別的物質，A是空氣中體積分數(shù)約為0.05%的氣體，E的水溶液呈堿性，圖中“--”表示相連的物質可以發(fā)生反應
（1）A與B反應的化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
（2）C與D反應的化學方程式為Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑，D物質應滿足的條件排在金屬活動性順序的前面
（3）C與E反應致使溶液中大量減少的微粒是CO₃^2-、OH^-．

5．化學實驗是學習化學的基礎，請根據(jù)如圖所示回答問題

（1）儀器甲的名稱是長頸漏斗
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口應放一團棉花，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管
（3）若裝置C中裝半瓶濃硫酸，連接裝置B、C、D，可以同時景象實驗室制取氣體和物質性質的驗證實驗．
①若實驗時D中蠟燭熄滅，紫色石蕊溶液變紅，則B中反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②若實驗時D中蠟燭燃燒的更旺，紫色石蕊溶液變紅則B中反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
③C中濃硫酸的作用是吸收水分，起干燥作用，B中的導管口a應與C中的導管口c（填“b”或“c”）連接．