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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.某固體可能由氫氧化鈉、硝酸鎂、氯化鋇、硫酸鉀、硫酸鈣中的一種或幾種組成,加水充分溶解后,有白色沉淀出現(xiàn),現(xiàn)向該混合物中滴入稀硝酸,沉淀溶解情況如圖所示,請(qǐng)判斷該固體一定含哪些物質(zhì)?可能含哪些物質(zhì)?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)如圖表示的微;瘜W(xué)符號(hào)是Na;
(2)標(biāo)出硫酸中硫元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+6}{S}$O4;
(3)銨根離子NH4+
(4)白酒中的溶質(zhì)C2H5OH.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.小明同學(xué)利用圖一裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其反應(yīng)原理為:
2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將足量的四硫化鈉(Na2S4)固體置于試管中,再加入適量的水并迅速塞緊橡膠塞,再充分振蕩.
②測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖乙所示).
③將該試管插入水中(如圖丙所示),取下橡膠塞,觀察到試管內(nèi)液面上升.
④當(dāng)管內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)塞緊橡膠塞.將試管取出,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,(如圖丁所示)記錄數(shù)據(jù)h2
⑤按照①~④再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次,3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
第1次第2次第3次
h1/cm11.011.411.6
h2/cm8.79.19.2
(1)步驟①中進(jìn)行充分振蕩的目的是:使試管中氧氣氣體被四硫化鈉完全吸收反應(yīng).
(2)根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20.9%(結(jié)果精確到0.1%);
(3)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與課本上測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)(如圖二)相比,具有哪些相同的原理都只消耗空氣中的氧氣且不產(chǎn)生新的氣體(合理即可).(寫出一點(diǎn))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.溫州產(chǎn)鹽歷史悠久,鹽產(chǎn)品在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛用途.
(1)用如圖方法可進(jìn)行粗鹽提純,其中操作②的名稱為過(guò)濾.
(2)海水曬鹽過(guò)程中,還能得到氯化鎂(MgCl2).工業(yè)上利用氯化鎂在通電條件下分解,獲得鎂和氯氣(Cl2),寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(3)腌制咸鴨蛋需要合適溶質(zhì)質(zhì)量分解的食鹽水.現(xiàn)有10千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽水,若將其稀釋到20%,需加水多少千克?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.小明在學(xué)習(xí)了“用過(guò)氧化氫制取氧氣”的知識(shí)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①按圖中甲組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢查.
②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液0.03克二氧化錳裝入容器,塞緊橡皮塞,接上壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x(如圖乙).
③傾斜裝置,使過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳充分混合,用壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x測(cè)量容器內(nèi)的氣壓.
④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙.
(1)寫出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù):用手捂住錐形瓶,導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明用容器內(nèi)壓強(qiáng)的大小來(lái)反映產(chǎn)生氧氣的多少.
(3)本實(shí)驗(yàn)除了研究“二氧化錳質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響外”還可以研究的問(wèn)題是二氧化錳的質(zhì)量對(duì)反應(yīng)速率的影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.運(yùn)用酸、堿、鹽的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問(wèn)題.
(1)工業(yè)上常選用稀鹽酸來(lái)除去鐵銹.(寫出一種具體物質(zhì))
(2)某工廠向含有AgNO3、Cu(NO32的廢水中加入一定量的鋅粉(Zn)以回收金屬,充分反應(yīng)后,得到的金屬組成可能由哪幾種情況?Ag;Ag和Cu;Ag、Cu和Zn.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種常用食品防腐劑,常溫下為白色固體,易溶于水,水溶液呈弱堿性.
(1)根據(jù)上述信息,寫出苯甲酸鈉的一種物理性質(zhì):白色固體.
(2)苯甲酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為84:5.
(3)我國(guó)批準(zhǔn)了32種允許使用的食品防腐劑,同時(shí)規(guī)定了這些食品防腐劑的安全使用量與使用范圍.但少數(shù)廠家違規(guī)使用食品防腐劑,影響了食品安全.下列是四位同學(xué)對(duì)待食品的一些觀點(diǎn),其中合理的有甲丙.(可多選)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.用如圖所示的玻璃管進(jìn)行碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)A處的黑色固體變紅時(shí),可觀察到B處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(2)查閱資料發(fā)現(xiàn):反應(yīng)生成的紅色固體除了銅以外還可能含有氧化亞銅(Cu2O),氧化亞銅可以與硫酸發(fā)生如下反應(yīng):
Cu2O+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CuSO4+X,該反應(yīng)中X的化學(xué)式為H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開(kāi)展了多次報(bào)告.下列列舉了報(bào)告中涉及的問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答,其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是( 。
 選項(xiàng) 問(wèn)題對(duì)問(wèn)題的回答 
 A 吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么? 主要成分是燭油蒸氣
 B 火焰為什么向上? 熱氣流上升,形成對(duì)流
 C 火焰明亮的原因是什么? 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度
 D 火焰不同部位溫度高低如何比較? 用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦,觀察紙上留下的火痕特點(diǎn)
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在研究空氣成分的歷史上,許多科學(xué)家做了大量的研究.下列是普里斯特利在研究中收集到的各種氣體及當(dāng)時(shí)的名稱,這些氣體中氮元素化合價(jià)為零的是(  )
A.“亞硝蒸氣”(NO2B.“亞硝空氣”(NO)
C.“減縮的亞硝空氣”(N2O)D.“燃素化空氣”(N2

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同步練習(xí)冊(cè)答案