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科目: 來源: 題型:選擇題

17.2015年婁底市著力打造生態(tài)旅游區(qū),下列做法不符合這一主題的是( 。
A.
    愛護(hù)花草樹木
B.
     隨意排放廢水
C.
    分類回收垃圾
D.
     綠色低碳出行

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.三月中旬,湖南媒體報道,不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O5)處理生姜,使生姜變得又黃又亮,從而謀取利益.過量的焦亞硫酸鈉會嚴(yán)重危害人體健康.Na2S2O5中硫元素的化合價為( 。
A.-2B.+2C.+4D.+6

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列事故的處理方法錯誤的是(  )
A.炒菜時,油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.圖書室內(nèi)文字資料起火,立即用泡沫滅火器滅火
C.發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
D.如果濃硫酸沾到皮膚上,先用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.干冰能升華B.氧氣是一種無色無味的氣體
C.氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)D.水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目: 來源: 題型:解答題

13.取鹽酸與氯化銅的混合溶液27g放入燒杯中,逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
(1)滴入NaOH溶液的質(zhì)量在0~4g時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(2)與氯化銅反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為1.6g;
(3)原鹽酸與氯化銅的混合溶液中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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科目: 來源: 題型:解答題

12.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),中草藥成分中提取的“漢防己堿”能有效避免病毒進(jìn)入細(xì)胞,有助于預(yù)防埃博拉感染,其分子式為C38H42N2O6.請回答:
(1)漢防己堿屬于有機(jī)物(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”);
(2)漢防己堿由四種元素組成,分子中氫、氧的原子個數(shù)比為7:1(填最簡比);
(3)漢防己堿中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最。

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科目: 來源: 題型:解答題

11.Na2CO3、NaHCO3是生活中常見的鹽,某實(shí)驗(yàn)小組通過以下實(shí)驗(yàn)來研究者離子物質(zhì)的性質(zhì)(已知:Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈堿性;NaHCO3受熱易分解生成Na2CO3、H2O和CO2).
(1)稱取兩種固體各1g分別放入兩支試管中,再加入5mL水,振蕩.固體充分溶解,并恢復(fù)至室溫;
①發(fā)現(xiàn)Na2CO3完全溶解,而NaHCO3有剩余.由此得出結(jié)論:在相同溫度下,同質(zhì)量的兩種固體在同體積的溶劑中,Na2CO3比NaHCO3易溶于水;
②向所得溶液中各滴入1~2滴酚酞溶液后,溶液均呈紅色.
(2)①取少量NaHCO3按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察帶的現(xiàn)象是:大試管口有水珠生成,澄清石灰水變渾濁;
②用加熱的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3
(3)測定Na2CO3樣品(含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
①稱取mg樣品放入燒杯中加水溶解;
②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;證明反應(yīng)后CaCl2有剩余的方法是再加入碳酸鈉,有白色沉淀生成;
③過濾、洗滌、干燥,稱量測定的質(zhì)量為ng.則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{106n}{m}$%.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,選用的氣體發(fā)生裝置是A(填裝置序號).反應(yīng)結(jié)束后,若要過濾分離出二氧化錳,除了玻璃棒外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是燒杯、漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號);
(3)如圖2中的C、D、E三種裝置,均可用如圖的F裝置代替.若用圖2中的F裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的b(填“a”或“b”,下同)口通入;若用F裝置進(jìn)行排水法收集O2,可先在F裝置中裝滿水,然后將O2從F裝置的a口通入;
(4)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,加熱后溶液又變成紫色.用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.廢舊金屬可以回收利用,用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的實(shí)驗(yàn)流程如圖(部分生成物已略):

(1)合金屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為H2O,步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑:
I.Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
Ⅱ.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O
你認(rèn)為最佳途徑是Ⅱ(填序號),理由是不會生成有毒氣體二氧化硫,生成相同質(zhì)量的硫酸銅,消耗的硫酸少.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)t1℃時甲物質(zhì)的溶解度是16g;乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減。ㄌ睢霸龃蟆盎颉皽p小”);
(2)t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;將t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:甲>(填“<”、“=”或“>”)乙.

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同步練習(xí)冊答案