1．下列分類方法正確的是（　�。�

	A．	塑料、合金---合成材料		B．	潔凈的空氣、高錳酸鉀---混合物
	C．	豆?jié){、雪碧---溶液		D．	煤、天然氣---化石燃料

20．森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害．森林入口處應(yīng)張貼的標(biāo)志是（　�。�

A．

B．

C．

D．

19．氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機(jī)化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等．某�；瘜W(xué)研究小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂（Mg₃N₂），并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定氮化鎂的純度．
Ⅰ：制備氮化鎂
【查閱資料】
①（NH₄）₂SO₄+2NaNO₂$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2N₂↑+Na₂SO₄+4H₂O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)．
②飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣；稀硫酸能吸收氨氣．
③在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)】
制備氮化鎂的裝置示意圖如圖甲（A-G）：

（1）D裝置的作用是吸收水蒸氣（或干燥氮?dú)猓�，G裝置的作用是防止空氣中氧氣進(jìn)入E裝置．
（2）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Mg+N₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg₃N₂．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行A（選填“A”或“E”）處加熱，理由是排盡裝置內(nèi)的空氣．
Ⅱ：測(cè)定氮化鎂的含量
氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成Mg（OH）₂沉淀和NH₃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg₃N₂+6H₂O═3Mg（OH）₂+2NH₃↑；，氮化鎂（Mg₃N₂）中氮元素的化合價(jià)是-3．
【定性分析】
步驟一：取少量氮化鎂樣品于試管中，加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成．
步驟二：棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡．該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑．
【定量測(cè)定】
按圖乙（H-I）實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（4）取氮化鎂樣品16g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，I裝置增重3.4g，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）．
（5）球形干燥管的作用是充分反應(yīng)，防止倒吸．

18．下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是（　　）

A．

食鹽

B．

蔗糖

C．

豆油

D．

味精

17．下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�

A．

氫氧根離子：OH-

B．

鋁離子：Al+3

C．

兩個(gè)氮原子：2N2

D．

氯化鈉：NaCl2

16．安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO₃）和氯化鈉．安多夫可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的．小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的氣體，他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究．
【查閱資料】
（1）碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“蘇打粉”、“重曹”，白色細(xì)小晶體，加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時(shí)完全分解．
（2）白色無水硫酸銅遇到水會(huì)變成藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)探究一】對(duì)燒煮時(shí)產(chǎn)生的確大量氣體的探究

（1）小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè)：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO₂．他設(shè)法收集氣體樣
品并除去醋酸氣體后，用圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證．裝置導(dǎo)氣口連接順序：氣體樣品→c→d→b→a．
（2）小于對(duì)二氧化碳的來源作了兩種猜測(cè)：
猜測(cè)①：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與醋酸反應(yīng)生成的；
猜測(cè)②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對(duì)以上猜測(cè)，小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1	取樣與試管中，加入食醋 并將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中．	有氣泡產(chǎn)生 石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)2	取安多夫樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水．	試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁，試管中殘留白色固體粉末．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想①、②都正確
【實(shí)驗(yàn)探究二】測(cè)定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量
實(shí)驗(yàn)2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色固體粉末，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉．小于想用測(cè)定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量，于是稱取實(shí)驗(yàn)2中得到的白色固體粉末6.9克，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)方案：
（1）“操作1”的名稱是過濾，實(shí)驗(yàn)中加入過量CaCl₂溶液的目的是使碳酸鈉完全沉淀．
（2）確定沉淀A是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液，證明是否含有氯離子或者鈣離子等．
（3）該安多夫樣品中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出解題過程）
（4）小明同學(xué)看到這個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)后，提出一個(gè)更簡(jiǎn)單的測(cè)定方法，設(shè)計(jì)思路如下：
①電子天平調(diào)零（圖3）②檢查裝置氣密性  ③裝入M克安多夫樣品，濃鹽酸
④稱藥品和裝置的總質(zhì)量W₁克 ⑤滴入濃鹽酸  ⑥無氣泡產(chǎn)生后，再稱整個(gè)裝置的質(zhì)量W₂克
⑦（W₂-W₁）減輕的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量
通過化學(xué)方程式計(jì)算NaHCO₃的質(zhì)量，最終達(dá)到計(jì)算安多夫樣品中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的目的．
【方案評(píng)價(jià)】?jī)晌煌瑢W(xué)經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)測(cè)定后發(fā)現(xiàn)，得到的最終結(jié)果總是比真實(shí)值偏大，請(qǐng)你幫他們分析結(jié)果偏大的原因可能是BC．
A．所加酸的量不足          B．實(shí)驗(yàn)中使用了濃鹽酸
C．未考慮反應(yīng)過程中水的蒸發(fā) D．未考慮生成的二氧化碳?xì)怏w殘留在裝置內(nèi)．

15．某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe₂O₃），要求全過程不引入其他金屬元素．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下圖，已知：Fe（OH）₂、Fe（OH）₃在常溫下均為難溶于水的物質(zhì)．請(qǐng)依據(jù)流程回答下列問題．

（1）加入過量A溶解后，再進(jìn)行操作a時(shí)玻璃棒的作用是引流．
（2）溶液甲中的溶質(zhì)是NaCl、FeCl₂．
（3）步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于置換反應(yīng)的是①②（填序號(hào)）．
（4）寫出步驟④氫氧化亞鐵在溶液中反應(yīng)生成氫氧化鐵的化學(xué)方程式4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O═4Fe（OH）₃．
（5）鐵紅是煉鐵的主要原料，寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+3CO₂．

14．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖1中標(biāo)示的儀器名稱：②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO₄制取O₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填圖1中的字母序號(hào)，下同），取用KMnO₄藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KmnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO₂時(shí)，反應(yīng)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率．
（4）小王和小李兩位同學(xué)用如圖2所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)．

①小王先關(guān)閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象．
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO₂發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，接下來的操作是關(guān)閉c和d，打開b，此時(shí)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁．

13．“燒堿同學(xué)”沿著圖中虛線穿迷宮，原理是途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過．

①“燒堿同學(xué)”不與KNO₃反應(yīng)的原因是未滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件；
②請(qǐng)寫出一個(gè)“燒堿同學(xué)”參加的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H₂O或H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O；
③寫出有藍(lán)色沉淀生成的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO₄═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓；
④寫出“燒堿同學(xué)”未通過二氧化碳的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃ +H₂O．

12．通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步的了解．
（1）現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①空氣中含量第二位的氣體O₂；　　
②改良酸性土壤的堿Ca（OH）₂；
③形成酸雨的有害氣體NO₂；    　　
④常用作食品干燥劑CaO．
（2）如圖為速力菲補(bǔ)血?jiǎng)┑恼f明書．
①蔗糖（C₁₂H₂₂O₁₁）在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆ ），則1分子蔗糖完全與水作用可
得2個(gè)分子葡萄糖．
②琥珀酸亞鐵由4種元素組成；成人每天一片速力菲，每日的補(bǔ)鐵量0.03克．（琥珀酸亞鐵相對(duì)分子質(zhì)量為172，保留到0.01克）
③丁二酸鈉（Na₂C₄H₄O₄）溶液與硫酸亞鐵溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可制得琥珀酸亞鐵沉淀和另一種鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na₂C₄H₄O₄+FeSO₄═FeC₄H₄O₄↓+Na₂SO₄．