2．核電荷數(shù)為114的原子，其相對原子質(zhì)量為289，則中子數(shù)與電子數(shù)之差為（　�。�

A．

175

B．

114

C．

61

D．

289

1．計(jì)算200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽水中溶質(zhì)（食鹽）的質(zhì)量=30g，溶劑（水）質(zhì)量=170g．

20．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色的粉末．某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究．
【提出問題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)？
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na₂CO₃；
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na₂CO₃．
則變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
【查閱資料】
①堿性的Na₂CO₃溶液可以與中性的CaCl₂溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
②CO₂在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報告．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量樣品溶于水，加入足量的氯化鈣溶液；	白色沉淀產(chǎn)生	該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾， 取濾液加入無色酚酞試液．	酚酞試液變紅色	證明猜想Ⅱ成立

【提出問題2】如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【實(shí)驗(yàn)探究2】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置（鐵架臺略去），實(shí)驗(yàn)在27℃，101kPa下進(jìn)行，步驟如下：①按圖連接好裝置；②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2.0g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫氧化鈉溶液220mL．請回答下列問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是檢驗(yàn)裝置的氣密性；
（2）B中集氣瓶盛裝的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是二氧化碳?xì)怏w部分溶解在水中影響氣體體積的測量；

（3）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%．（在27℃，101kPa時二氧化碳的密度為1.8g/L）（計(jì)算結(jié)果精確至1%）
【研究與討論】小明同學(xué)認(rèn)這小紅的設(shè)計(jì)方案過于繁雜，他認(rèn)為用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2.0g后，只需要再稱量裝置A反應(yīng)前的總質(zhì)量（mA_前）和完全反應(yīng)后裝置A的總質(zhì)量（mA_后），就能測量出該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）小明認(rèn)為反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量等于m_A前-m_A后（填數(shù)學(xué)表達(dá)式），從而輕易的計(jì)算出該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）小明計(jì)算出該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果數(shù)據(jù)偏大，請你幫助他分析分析，原因可能是該反應(yīng)過程中放熱反應(yīng)，導(dǎo)致一部分水以水蒸氣的形式逸出．
【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？
【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)流程．
請回答下列問題：
（1）操作②中加入的適量某種試劑是氫氧化鈣溶液（只寫一種）；
（2）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“小于”、“等于”或“大于”）．
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)驗(yàn)探究1中的檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究3中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化，但二者目的不同，請說出其中一個目的：將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，以免干擾氫氧化鈉的檢驗(yàn)．

19．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，李明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后歸納并繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物（填物質(zhì)類別）．
（2）反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動性表H或氫的前面．
（3）圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)共有5條．
（4）寫出一個符合反應(yīng)④的方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（5）驗(yàn)證反應(yīng)①，可以選擇下列AC（兩種物質(zhì)序號）進(jìn)行反應(yīng)
A．Na₂SO₄      B．KNO₃     C．Ba（OH）₂       D．NaOH
（6）堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是，堿溶液中都含有OH^-（填微粒符號）．

18．鋅格黃（ZnCrO₄）常用于制防銹涂料．鋅鉻黃中鉻（Cr）元素的化合價為（　�。�

A．

+1

B．

+2

C．

+6

D．

+7

17．學(xué)習(xí)化學(xué)以后，大家學(xué)會了從化學(xué)的視角觀察生活和分析問題．以下說法正確的是（　�。�

	A．	綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)
	B．	胃酸過多的患者可以服用含Al（OH）3的藥劑
	C．	用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑
	D．	“過濾”能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

16．粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，小明同學(xué)利用如圖1所示自制簡易凈水器對粗鹽水進(jìn)行初步凈化．

（1）凈水器中活性炭的作用是吸附作用．初步凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì)，他設(shè)計(jì)了如圖2所示的除雜流程．
（2）步驟①②都需要進(jìn)行過濾操作；步驟④需要進(jìn)行蒸發(fā)操作，此操作中玻璃棒的作用是防止液體局部溫度過高，液滴飛濺；得到的氯化鈉晶體的質(zhì)量比原來樣品中氯化鈉的質(zhì)量多（填“多”、“少”或“一樣多”）．
（3）已知試劑X是堿溶液，則沉淀Ⅱ?yàn)镸g（OH）₂（寫化學(xué)名稱），下列試劑X不符合要求的是BCD（填序號）．
A．氫氧化鈉溶液    B．氫氧化鋇溶液    C．氫氧化鉀溶液    D．氫氧化鈣溶液
（4）步驟①除去氯化鈣的反應(yīng)方程式是CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓．
（5）若向溶液Ⅱ中逐滴加入過量稀鹽酸，下列有關(guān)示意圖正確的是AC（填序號，下同）．

（6）該同學(xué)為了證明溶液Ⅲ中是否有鹽酸剩余，設(shè)計(jì)的下列方法中正確的是D．
A．往溶液Ⅲ中加入銅，若無現(xiàn)象，說明鹽酸沒有剩余
B．往溶液Ⅲ中加硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，說明有鹽酸剩余
C．往溶液Ⅲ中滴入酚酞溶液，若溶液呈無色，說明鹽酸沒有剩余
D．往溶液Ⅲ中加碳酸鈉溶液，如有氣泡產(chǎn)生，說明有鹽酸剩余．

15．從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．
（1）從圖中不能獲取的信息是B（填序號）．

A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔    B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
C．受熱水分子運(yùn)動速率加快    D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
（2）如圖是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)）及氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，試回答有關(guān)問題：

①將氧元素的符號填入表中相應(yīng)位置，填寫依據(jù)是氧元素的原子序數(shù)是8，應(yīng)該排在氟元素的前面．
②表中鎂元素的每個原子需要失去2個電子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，該離子與F^-形成化合物的化學(xué)式為MgF₂．
（3）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的本質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水，即H⁺+OH^-=H₂O．如圖所示氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的本質(zhì)是鈣離子和碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀．請寫出一個與上述反應(yīng)本質(zhì)相同但反應(yīng)物不同的化學(xué)反應(yīng)方程式：Ca（NO₃）₂+K₂CO₃=2KNO₃+CaCO₃↓．

（4）如圖所示是某反應(yīng)中粒子的變化示意圖：

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂；
②反應(yīng)中由“”構(gòu)成的物質(zhì)濃度越大，反應(yīng)速率越快的微觀原因是氧氣的濃度越大，單位體積內(nèi)氧分子的個數(shù)越多，與一氧化碳分子結(jié)合生成二氧化碳分子的個數(shù)越多，因此反應(yīng)速率越快．

14．某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案來分離NaCl和CaCl₂兩種固體組成的混合物A：

試回答：（1）C物質(zhì)的化學(xué)式為CaCO₃，D溶液中溶質(zhì)的名稱氯化鈣．
（2）寫出此方案中生成C的化學(xué)方程式：Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl．
（3）玻璃棒在過濾中的作用是引流，在蒸發(fā)時卻是攪拌防止局部過熱，造成液滴飛濺．
（4）若用實(shí)驗(yàn)得到的CaCl₂固體配制80g12%的CaCl₂溶液，需要稱9.6gCaCl₂固體，配制過程中需要的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和量筒．
（5）實(shí)驗(yàn)得到的NaCl經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有雜質(zhì)，此雜質(zhì)是Na₂CO₃，為避免產(chǎn)生此雜質(zhì)，你認(rèn)為在此方案設(shè)計(jì)中應(yīng)作的修改是向E溶液中加足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后再蒸發(fā)．

13．有一包白色粉末樣品中，可能含有NaCl、CaCO₃、Na₂CO₃、無水CuSO₄、Na₂SO₄中的一種或幾種，先進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作：
第一步：將樣品放入水中，粉末全部溶解，得到無色溶液．
第二步：在上述溶液中滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀．
第三步：將上述混合物過濾，在白色沉淀中加入足量的稀鹽酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生無色氣體．
綜上分析，樣品中一定不存在的物質(zhì)是①CaCO₃、無水CuSO₄，一定存在的物質(zhì)是②Na₂CO₃、Na₂SO₄，可能存在的物質(zhì)是③NaCl．第（3）步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是④2HCl+BaCO₃=BaCl₂+H₂O+CO₂↑．