相關(guān)習(xí)題
 0  165034  165042  165048  165052  165058  165060  165064  165070  165072  165078  165084  165088  165090  165094  165100  165102  165108  165112  165114  165118  165120  165124  165126  165128  165129  165130  165132  165133  165134  165136  165138  165142  165144  165148  165150  165154  165160  165162  165168  165172  165174  165178  165184  165190  165192  165198  165202  165204  165210  165214  165220  165228  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.把盛有紅磷的燃燒匙伸人氧氣集氣瓶中,磷立即燃燒
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種白色固體
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,并放出熱量,生成二氧化碳?xì)怏w
D.磷在氧氣中燃燒生成一種白色固體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分.請(qǐng)你根據(jù)下表 
回答問題:
(1)氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00.
(2)磷原子核內(nèi)的中子數(shù)為16
(3)上表中金屬元素有5種.
(4)元素周期表同一橫行元素的原子序數(shù)從左至右逐漸增大.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.小軍以木條為基本原料,進(jìn)行了如下一系列探究實(shí)驗(yàn):
(1)對(duì)木條組成的探究:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法提煉
點(diǎn)燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.木條中一定含有氫元素根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
可以推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有碳元素
(2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理,認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,并按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是木炭燃燒消耗氧氣
小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.
經(jīng)過認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是(答一條)木炭燃燒雖消耗了氧氣,但產(chǎn)生了新的氣體,致使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)未減少
②小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)藥品要在空氣中燃燒.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.在化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)是否改變:物質(zhì)種類變?cè)臃N類不變?cè)訑?shù)目不變分子種類變(填“變”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問題.
(1)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很而腐蝕?鋁與氧氣反應(yīng),其表面生成致密的氧化鋁薄膜起保護(hù)作用.
(2)如圖所示是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖.一段時(shí)間后,能觀察到什么現(xiàn)象?
(裝置氣密性良好,且開始時(shí)U形管兩端的紅墨水液面相平)鐵釘生銹,U型管液面變?yōu)樽蟾哂业停?br />(3)X是一種固體金屬,將X浸入稀硫酸中,X無(wú)變化;將X浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出.具體確定一種X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2AgN03=Cu(N032+2Ag.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有:a、托盤天平;b、量筒(10mL、50mL);c、酒精燈;d、藥匙;e試管;f、膠頭滴管,要配置50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液,問:
①不需要用到的儀器序號(hào)是c、e.
②還需要增添的儀器名稱是玻璃棒、燒杯.
③實(shí)驗(yàn)操作可概括為計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶
④本實(shí)驗(yàn)量取水應(yīng)用50mL的量筒,讀數(shù)時(shí),若視線偏低(其他操作正確),則配成的溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填增大、偏小、無(wú)影響)
⑤若稱取食鹽固體時(shí),物質(zhì)與砝碼位置放倒了(其他操作正確),則配置的溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<5%(填=、<、>)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法,正確的是(  )
A.一種溶液只能有一種溶質(zhì)和一種溶劑
B.將一定質(zhì)量的某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減少
C.飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈;②錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,(填字母序號(hào),下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;,若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是E.
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;.同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積.
(4)若用圖H所示塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a”或“b”)
(5)用圖I所示的礦泉水瓶時(shí)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是收集同J一樣大小的一塑料瓶二氧化碳,倒入與氫氧化鈉溶液相同質(zhì)量的水,振蕩,對(duì)比;.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.

(1)請(qǐng)?jiān)诰幪?hào)③和④處各填一種物質(zhì).③是氧化銅;④是鐵.
(2)請(qǐng)寫出②體現(xiàn)了稀硫酸的性質(zhì)是:硫酸可使紫色石蕊試液變紅.
(3)請(qǐng)寫出符合編號(hào)①的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒能釋放大量的能量,有一定的應(yīng)用前景.其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
(1)在此反應(yīng)中沒有發(fā)生變化的粒子是氮原子、氫原子和氧原子.
(2)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
(3)與燃燒化石燃料相比,NH3作燃料的優(yōu)點(diǎn)是燃燒的產(chǎn)物沒有污染.(寫一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案