15．下列有關(guān)化合價規(guī)律正確的是（　�。�

	A．	一種元素只有一種化合價
	B．	在所有物質(zhì)中，氫元素的化合價總是+1
	C．	化合物中所有元素化合價的代數(shù)和為零
	D．	金屬元素顯正價，非金屬元素顯負(fù)價

14．水與我們息息相關(guān)，下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是（　�。�

	A．	陸地淡水約占地球總水量的96.53%
	B．	人類直接利用最多的是海洋水
	C．	使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化
	D．	硬水與肥皂作用易起泡沫

13．維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C₆H₈O₆．計算：維生素C的相對分子質(zhì)量為176．

12．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗．在空氣中點燃鎂條（足量），插入密閉的集氣瓶中，鎂條熄滅后，待冷卻至室溫后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%
（1）鎂條燃燒，冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．根據(jù)實驗發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，空氣是混合物，從空氣的組成可以推出減少的氣體中有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】集氣瓶中氮氣怎么會減少的呢？
假設(shè)一：氮氣與鎂條反應(yīng)而減少；
假設(shè)二：氮氣與瓶內(nèi)的其他物質(zhì)反應(yīng)而減少
【查閱資料】①鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg₃N₂），氮化鎂中氮元素的化合價為-3；鎂在空氣中燃燒時，發(fā)生的兩個化學(xué)反應(yīng)方程式為2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．
②鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，生成碳和氧化鎂，寫出鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒的化學(xué)方程式：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識（只需寫一個認(rèn)識）燃燒不一定需要氧氣（合理即可）．

11．人教版高中教材《化學(xué)1》顯示，過氧化鈉（Na₂O₂）和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．

小翔同學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計了圖甲和圖乙的實驗裝置，檢查氣密性良好后進(jìn)行實驗驗證．預(yù)熱后對試管進(jìn)行加熱（2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O）．觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅．濃硫酸的作用是干燥二氧化碳．觀察圖乙中的現(xiàn)象是蚊香燃燒更劇烈，說明有氧氣產(chǎn)生．由資料和實驗可得出的結(jié)論是濕潤的二氧化碳更容易和過氧化鈉反應(yīng)．

10．（1）已知，過氧化鈉（化學(xué)式為Na₂O₂）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出氧氣，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂．某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計實驗裝置如圖所示：

①裝置①中CO₂的制取方法有多種：若用稀鹽酸和石灰石制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．若用加熱NaHCO₃固體制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A（選填下圖字母）

②裝置③中盛裝的試劑為NaOH溶液，作用是除去二氧化碳．
③④為O₂的收集裝置，可選用裝置C或E（選填上圖字母）．
（2）氯氣（Cl₂）是黃綠色氣體，溶于水時部分以Cl₂分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl₂+H₂O=HCl+HClO．產(chǎn)物中，次氯酸（HClO）是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱為氯水，它具有很強(qiáng)的漂白性．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．曉紅同學(xué)對“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生濃厚興趣，她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究，請你一起來完成：
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；猜想2：氯水中的Cl₂使品紅試紙褪色；
猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的HClO使品紅試紙褪色．
【實驗探究】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①把品紅試紙放入水中	試紙不褪色	猜想1不成立
②把品紅試紙放在干燥的氯氣中	試紙不褪色	猜想2不成立
③把品紅試紙放入鹽酸中	試紙不褪色	猜想3不成立

【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)．
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會觀察到的現(xiàn)象是先變紅后褪色．
【拓展】鐵能在氯氣中燃燒生成氯化鐵，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+3Cl₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2FeCl₃．

9．實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃中的一種．小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】（1）根據(jù)受損標(biāo)簽判斷，這瓶試劑不可能是酸
A．酸             B．堿              C．鹽
【查閱資料】Ⅰ．Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈堿性．Ⅱ．測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下

物質(zhì)	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	21.5	9.6

得出結(jié)論】（2）小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO₃．
【繼續(xù)探究】（3）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得PH＞7，這瓶試劑不可能是NaCl．
（4）小強(qiáng)為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na₂CO₃溶液，他又進(jìn)行了如下實驗：

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加 CaCl2溶液[或Ca（OH）2溶液]	觀察到白色沉淀	該溶液是Na2CO3溶液 反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH）

反思評價】（5）老師指出，即便小強(qiáng)在實驗中確實觀察到白色沉淀，也不能肯定該溶液一定是碳酸鈉溶液．原因是氫氧化鈉溶液變質(zhì)后也會生成碳酸鈉．

8．已知某地鹽湖含豐富的氯化鈉和硫酸鈉．圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

	A．	硫酸鈉與氯化鈉的溶解度均隨溫度升高而增大
	B．	無法比較t℃時飽和氯化鈉溶液與飽和硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系
	C．	40℃時，100g飽和硫酸鈉溶液的含溶質(zhì)50g
	D．	從當(dāng)?shù)佧}湖水中獲取氯化鈉，應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶方法

7．下列做法不正確的是（　�。�

	A．	做化學(xué)實驗時，取出的多余藥品應(yīng)放回到原試劑瓶中，避免浪費
	B．	易燃、易爆藥品與有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)要分開放置并遠(yuǎn)離火源
	C．	不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕布撲滅
	D．	不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液

6．是否只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢？小明在檢驗?zāi)称繗怏w是否是氧氣的實驗之后提出這樣的問題．為探究該問題，小明進(jìn)行如下實驗：取A、B、C、D四個相同的集氣瓶，分別往其中裝入$\frac{1}{5}$、$\frac{2}{5}$、$\frac{3}{5}$、$\frac{4}{5}$的水，然后用排水法收集氧氣（當(dāng)集氣瓶中的水被排完時立即停止通氣），得到四瓶不同體積比的氧氣與空氣的混合氣體．然后依次用帶火星的木條進(jìn)行試驗，觀察是否復(fù)燃．結(jié)果為：只有A瓶氣體無法使帶火星木條復(fù)燃，而B、C、D瓶氣體可使帶火星木條復(fù)燃．
（1）實驗時，先要制取氧氣．請寫出一種實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式．答：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）如圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ分別是氧氣的制取裝置、集氣裝置和接水裝置（接集氣裝置中排出的水）．根據(jù)你書寫的化學(xué)方程式，I中的制取裝置應(yīng)選B（填“A”或“B”）；集氣裝置的b（填“a”或“b”）端與氧氣制取裝置相連．

（3）根據(jù)該實驗，小明將得出的結(jié)論是不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃．
（4）氣體檢驗時，常有如下描述：“將帶火星的木條插入容器中，如果木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣”．通過本實驗，你對本句話有什么新的認(rèn)識？答：將帶火星的木條插入容器中，如果木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣說法是錯誤的，只能說明氧氣含量比較多．