3．氫氧化鈉的俗名叫做苛性鈉、火堿或燒堿．在空氣中易潮解和變質(zhì)，所以要密封保存，向變質(zhì)的氫氧化鈉樣品配成的溶液中滴加稀鹽酸會冒氣泡，該氣體通入足量的石灰水中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．

2．現(xiàn)有50mL  pH=9的溶液，若想使其pH=3，應(yīng)加入下列哪種溶液（　�。�

A．

pH=0的溶液

B．

pH=7的溶液

C．

pH=14的溶液

D．

pH=3的溶液

1．某區(qū)經(jīng)常下酸雨導(dǎo)致土壤呈酸性，植物難以正常生長，可采取的措施是（　�。�

	A．	在土壤里施加氫氧化鈉溶液		B．	多澆水
	C．	灑入適量熟石灰		D．	灑入適量石灰石粉末

20．人被蚊子叮了以后痛癢難忍，是因為蚊子的毒液中含有蟻酸，可以涂抹下列哪種物質(zhì)解癢（　�。�

A．

食鹽水

B．

氫氧化鈉溶液

C．

醋

D．

肥皂水

19．固體NaOH必須保存在密閉容器中的原因之一是（　�。�

	A．	固體NaOH會揮發(fā)
	B．	固體NaOH容易吸收空氣中的水分而潮解
	C．	固體NaOH受熱或光照會分解
	D．	固體NaOH會被空氣中的氧氣氧化

18．下列物質(zhì)在空氣中久置后其水分明顯增加的是（　�。�

A．

濃HCl

B．

濃H2SO4

C．

濃HNO3

D．

食鹽水

17．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

	A．	加熱高錳酸鉀后的殘余固體		B．	清新的空氣
	C．	澄清的石灰水		D．	液氧

16．人們常用是過氧乙酸作消毒劑，它的化學(xué)式為C₂H₄O₃                     
（1）過氧乙酸中含有三種元素．                                   
（2）C、H、O原子個數(shù)比為2：4：3．                                 
（3）多少克過氧乙酸與36g水中所含的氫元素質(zhì)量相等？（寫出計算過程）

15．在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小軍很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有能量變化
【設(shè)計裝置】如圖所示
【實驗探究】
實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是氧氣．
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹，因此伸入燒杯中的導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生．
實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na₂CO₃，小軍認(rèn)為不可能．小軍的依據(jù)是：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有碳元素，所以生成物中不可能有Na₂CO₃
經(jīng)過交流討論，同學(xué)們認(rèn)為向反應(yīng)后的溶液中滴加足量稀鹽酸，如果沒有二氧化碳?xì)怏w生成，就能證實小軍的看法．
請你設(shè)計一個實驗證明有沒有CO₂生成．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

（2）小軍通過實驗證明了另一種生成物是氫氧化鈉
【表達(dá)】由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的符號表達(dá)式2Na₂0₂+2H₂O═4NaOH+0₂↑．

14．下面是某同學(xué)對某一主題知識進(jìn)行歸納的情況，其中錯誤的是（　�。�

A	物質(zhì)與微粒構(gòu)成	金屬銅---由銅原子構(gòu)成 氧氣---由氧分子構(gòu)成 氯化鈉---由Na+和Cl-構(gòu)成
B	化學(xué)與應(yīng)用	生石灰有吸水性，可做干燥劑 干冰升華吸熱，可用來人工降雨 電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火
C	性質(zhì)與用途	碳有還原性---冶煉金屬 乙醇有可燃性---用作燃料 活性炭有吸附性---用于凈化水
D	安全常識	清掏沼氣池時---點火把觀察是否清干凈 煤氣泄漏---嚴(yán)禁火種 溶洞探險---需做燈火實驗

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D