3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

木柴燃燒

B．

酒精揮發(fā)

C．

鐵絲彎曲

D．

冰雪融化

2．100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，如果使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，應(yīng)該加入食鹽多少克？或者蒸發(fā)水多少克？

1．近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）“水是生命之源”，飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法煮沸．
（2）下列關(guān)于水的說法不正確的是②③（填序號）．
①水能溶解很多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑
②水通電可以得到氫氣和氧氣，說明水中含有氫氣和氧氣
③通過靜置、吸附、過濾、消毒得到的水是純凈物
④禁止使用含磷洗衣粉是防止水體富營養(yǎng)化的一項(xiàng)措施
⑤地球上水資源儲量豐富，但可利用的淡水卻很少．

20．生活中有許多關(guān)于熱現(xiàn)象的例子．烤熟的山芋香氣撲鼻，該現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；兩個底面平整干凈的鉛柱壓緊后會粘在一起，需要用一定的外力才能將它們拉開，該實(shí)驗(yàn)表明分子間存在引力．

19．保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�

A．

氫原子

B．

氫分子

C．

氫離子

D．

氫原子中的電子

18．某化學(xué)興趣活動小組的小靜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制了硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇、稀鹽酸四種溶液，但沒有及時貼標(biāo)簽．小華在使用時為區(qū)分四種無色溶液，將溶液分別編號為A、B、C、D，并分別取樣進(jìn)行了兩兩滴加的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果現(xiàn)象記錄為：A+B有白色沉淀生成；B+D有白色沉淀生成；A+C有氣泡冒出，請你根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行推斷：
①A、B、C、D依次是K₂CO₃溶液、BaCl₂溶液、稀HCl、Na₂SO₄溶液．
②B+D反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl₂+Na₂SO₄=BaSO₄↓+2NaCl．．

17．甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是 （　�。�（填字母，可能有多個選項(xiàng)）

	A．	隨著溫度的升高，甲的溶解度增大，乙的溶解度減小
	B．	t1℃時，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
	C．	t2℃，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＜乙
	D．	t2℃，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：甲＞乙

16．結(jié)合圖中實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：①試管②錐形瓶；
（2）連接圖中B、E、F裝置可測量生成二氧化碳的體積，其導(dǎo)管口的連接順序?yàn)椋ㄌ睢癰”或“c”）a→b→c→d．E裝置中植物油上方的空氣對測量結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）影響；
（3）常溫下，甲烷是一種密度比空氣小，極難溶于水的無色氣體．實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱來制取甲烷氣體，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填裝置序號，下同），收集甲烷氣體用D裝置．

15．等質(zhì)量完全一樣的稀鹽酸，分別與足量的CaCO₃和Na₂CO₃充分反應(yīng)，則產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量（　　）

	A．	一樣多		B．	CaCO3比Na2CO3產(chǎn)生CO2多
	C．	Na2CO3比CaCO3產(chǎn)生CO2多		D．	無法判斷

14．學(xué)習(xí)氧氣的制取和性質(zhì)時，某化學(xué)興趣小組用下列裝置進(jìn)行有關(guān)探究：

（1）他們用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，其主要操作有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導(dǎo)氣管．
正確的操作順序是②①③④⑤⑦⑥．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒放棉花團(tuán)； 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
如果選用B裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）他們用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，其原因是集氣瓶底部沒有鋪細(xì)沙或放水
燃著的細(xì)鐵絲碰到了瓶壁．F裝置可用來測定制得氧氣的體積，其中水面上放一層植物油的原因是防止氧氣溶于水中，對進(jìn)入量筒里的水讀數(shù)時，我們的視線應(yīng)凹液面最低處保持水平．
（3）某同學(xué)用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)固體混合物的質(zhì)量減少了1.92克，那么原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？