1．小明等四名同學(xué)以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
（1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認為不正確的是D
A．小明認為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
B．小紅認為可以請教專家，得到他們的指導(dǎo)
C．小華認為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
D．小東認為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究，
（2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是A

組別	A	B	C	D
猜想	較活潑金屬的氧化物加速效果好	較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好	高價的金屬氧化物加速效果好	氧化物比單質(zhì)加速效果好
實驗組	氧化鐵和鐵絲	銅絲和鐵絲	氧化亞鐵和氧化鐵	氧化銅和銅絲

（3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認為不正確的是D
A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
（4）下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是C

A．第一組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
B．第二組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組是分兩次實驗，比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間
（5）他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是C．
A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．

20．人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，經(jīng)歷了漫長的歷程．請閱讀下列信息：
信息1：數(shù)十億年來，地球上的物質(zhì)不斷地變化．大氣的成分也發(fā)生了很大的變化．下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：

空氣的成分	N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分	CH4、NH3、CO、CO2等

信息2：如圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分數(shù)．

根據(jù)上面提供的信息，運用你學(xué)過的有關(guān)知識回答下列問題：
（1）人中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（填“大”或“小”）�。�
（2）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣．假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認為他們能否生存下去？不能．原因是原始大氣中沒有氧氣．
（3）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO₂逐漸減少．同時O₂逐漸增加，原因是綠色植物進行光合作用，吸收二氧化碳放出氧氣．

19．如圖是表示物質(zhì)微粒的示意圖（●表示碳原子，○表示氧原子）．其中表示混合物的是A（填圖的編號）；D圖中的物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．

18．構(gòu)成原子的質(zhì)子、中子的相對質(zhì)量都約等于1，與質(zhì)子、中子相比，電子的質(zhì)量很�。�整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，所以相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

17．某同學(xué)按如圖所示實驗步驟收集人呼出的氣體．

（1）步驟1中兩種儀器的名稱是：①集氣瓶；②水槽．
（2）步驟2中的導(dǎo)管，在家中可以用吸管代替．
（3）為確�？諝獠贿M入瓶內(nèi)，步驟1中應(yīng)注意的一個問題是集氣瓶中裝水不能留有氣泡．
（4）判斷步驟2中已收集滿呼出的氣體的現(xiàn)象是集氣瓶口有氣泡冒出．

16．下列關(guān)于分子和原子的說法中正確的是（　　）

	A．	分子構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)
	B．	混合物是由多種分子構(gòu)成的，且不同物質(zhì)的分子間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
	C．	在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類保持不變
	D．	不同種類的原子，不能相互結(jié)合成分子

15．將80克某物質(zhì)溶于920克水中配成不飽和溶液，求：
（1）該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）欲使它的濃度增加到20%，需要蒸發(fā)掉多少克水？
（3）欲使原溶液的濃度變成5%，則需要加水多少克？
（4）若在原溶液加入380克該物質(zhì)，恰好變成t℃的飽和溶液，則該溫度下該物質(zhì)的溶解度是多少克？

14．水如圖1是我們?nèi)粘Ｉ�活中常見的一種物質(zhì)，試回答下列問題：
（1）將下列混合物進行歸類：
①食鹽水，②雪碧，③牛奶，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油與水充分混合，⑧色拉油與汽油充分混合．屬于溶液的是①②⑧，屬于乳濁液的是③⑤⑦．
（2）在水電解實驗中如圖2，A試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗B試管內(nèi)氣體的方法用帶火星的木條靠近氣體，如果木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣．
（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，過程如3圖所示，操作①的名稱是過濾； D是無色無味的液體，則操作②加入的物質(zhì)是活性炭．

13．30℃時，將質(zhì)量分別為100克與50克的甲、乙兩杯氯化鈉飽和溶液各蒸發(fā)10克水，冷卻到30℃時，分別析出晶體a克和b克，則a與b的關(guān)系是（　　）

A．

a=b

B．

a＞b

C．

a＜b

D．

都有可能

12．下列實驗基本操作中，正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．